|
Course type
|
Kierunkowy uzupełniający
|
|
Didactic methods
|
Wykłady konwersatoryjne.
Ćwiczenia kreatywne.
Projekty indywidualne.
Dialog dydaktyczny.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
10
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
40
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin wstępny na studia I stopnia.
Umiejętności manualne.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Plener otwiera nowe możliwości kreatywności artystycznej, które często są nie do uzyskania w warunkach pracowni artystycznej. Działalność plenerowa, skupiona głównie na tworzeniu prac w naturze, uwalnia swobodę wypowiedzi artystycznej, podpowiada nowe rozwiązania, uwalnia od codziennych schematów, niezbędnych w kształceniu pracownianym. Otwiera na interpretację, nowe sposoby wypowiedzi artystycznych.
Część projektowa:
zadania konstrukcyjne, mechaniczne, wyrazowe wykorzystujące naturalne materiały.
Praca samodzielna, praca w zespołach
Podstawy kurs dokumentacji fotograficznej
Część artystyczna:
Wykorzystywanie wybranego medium (rysunek, malarstwo, rzeźba, obiekt, instalacja, performans, video, fotografia) w celu realizacji przedstawionego zadania przez prowadzącego przedmiot
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Oddanie wszystkich zadań projektowych i artystycznych.
Ocena zgodności z tematem i przyjętymi założeniami zadania projektowego i/lub artystycznego.
Ocena stopnia innowacyjności rozwiązania zadania projektowego.
Ocena umiejętności efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia.
Ocena precyzji i komunikatywności zrealizowanego zadania projektowego:
wykonanie modelu, dokumentacji i prelekcji.
Ocena precyzji i komunikatywności zrealizowanego zadania artystycznego:
wykonanie rysunku, rzeźby, obrazu, fotografii, video, performansu,
Ocena aktywności podczas zajęć.
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie.
Do zaliczenia pleneru niezbędny jest udział w korektach indywidualnych i ćwiczeniach.
|
|
Final requirements
|
Zaliczenie wszystkich zadań projektowych i artystycznych.
Aktywny udział w działaniach plenerowych.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
(en)-brak-
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
(en)-brak-
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Po ukończeniu pleneru student zna i rozumie:
K_W02 zależności pomiędzy sztukami plastycznymi a projektowaniem
K_W09 zagadnienia z obszaru nauk humanistycznych takich jak: filozofia, estetyka, teoria mediów, antropologia kultury oraz ich związki z wykonywanym zawodem.
|
Po ukończeniu pleneru student potrafi:
K_U01 samodzielnie organizować kompleksowe przedsięwzięcia projektowe i artystyczne
K_U02 realizować własne koncepcje artystyczne, projektowe i organizacyjne w zakresie twórczości artystycznej oraz projektowania produktów i komunikacji wizualnej, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe i techniczne
K_U03 rozwijać umiejętności organizacji pracy zespołu umożliwiające realizacje
interdyscyplinarnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych;
K_U07 kreatywnie i twórczo zarządzać procesami projektowymi oraz przedsięwzięciami artystycznymi.
|
Po ukończeniu pleneru student jest gotów do:
K_K05 komunikowania się społecznego w ramach kierowania zespołem a w szczególności: inicjowania współpracy, przewodniczenia działaniom, organizacji pracy, przystępnego przekazywania swoich myśli oraz krytycznego analizowania poglądów członków zespołu.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania i sztuki.
|
Nabycie umiejętności z zakresu:
korzystania z metodyki rozwiązywania postawionych przez kadrę dydaktyczną problemów, podstawowej obróbki materiałów, wykonania prototypów / makiet, tworzenia prac artystycznych w wybranych plastycznych formach przekazu.
|
Przygotowanie projektów oraz ich prezentacja przed zespołem dydaktycznym.
|
|
Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania i sztuki.
|
Nabycie umiejętności z zakresu:korzystania z metodyki rozwiązywania postawionych przez kadrę dydaktyczną problemów, podstawowej obróbki materiałów, wykonania prototypów, tworzenia prac artystycznych w wybranych plastycznych formach przekazu.
|
Przygotowanie projektów oraz ich prezentacja przed zespołem dydaktycznym.
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
