|
Course type
|
Seminarium dyplomowe z malarstwa - Kierunkowy
|
|
Didactic methods
|
Wykłady problemowe, dyskusja dydaktyczna, korekta.
Indywidualne lub grupowe przeglądy prac z dyskusją.
Publiczna prezentacja.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
15
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
15, 1 godzina tygodniowo do ustalenia indywidualnego we wtorki, środy lub czwartki
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
360-435
|
|
Prerequisites
|
Zaliczenie IV roku studiów
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Przedmiot służy realizacji podstawowej, artystycznej pracy magisterskiej z malarstwa. Zajęcia opierają
się na dialogu dydaktycznym i rozważaniach nad plastyczną formą realizacji autorskiego cyklu prac.
Seminarium dyplomowe z malarstwa ma na celu przygotować dyplomantkę/dyplomanta do samodzielnego funkcjonowania w świecie sztuki współczesnej. Dyplom to pierwsze samodzielne przedsięwzięcie w trakcie toku studiów na Wydziale Malarstwa. Decyzja dyplomantki/dyplomanta co do tematyki tej pracy musi być podjęta samodzielnie choć oczywiście będzie omawiana w trakcie dyskusji dydaktycznej czy konsultacji i w razie potrzeby dyplomantka/dyplomant może liczyć na niezbędne formy pomocy. Istotne będzie także naprowadzenie młodej artystki/młodego artysty na odpowiednie lektury, które stworzą adekwatną podbudowę teoretyczną do wybranej tematyki. Podczas pracy nad cyklem dyplomowym istotne będzie także sprawne poruszanie się w obszarze sztuki najnowszej, polskiej i światowej, te wątki podczas spotkań z przyszłymi osobami artystycznymi będą także podejmowane.
Kwestie wymogów formalnych, technik, rozmiarów czy ilości prac będą omawiane i ustalane indywidualnie, zależnie od preferencji, tematyki czy celu, jaki przed sobą stawia dyplomantka/dyplomant. Problemy związane z ekspozycją będziemy konsultować na bieżąco - kwestia zbudowania wystawy dyplomowej jest równie istotna, jak samo jej przygotowanie.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Prezentacja koncepcji oraz wcześniej obustronnie ustalonej ilości prac przynależnych do cyklu pracy dyplomowej
kryteria oceny:
- ocena aktywności w dyskusjach dydaktycznych
- ocena postępów dyplomantki/dyplomanta w trakcie semestru.
- ocena zgodności proponowanych rozwiązań z tematem pracy dyplomowej
- ocena jakości warsztatowej wykonanych prac
- ocena jakości artystycznej wykonanych prac
|
|
Final requirements
|
Zaliczenie, egzamin z oceną;
1. Zaliczenie co najmniej trzech obowiązkowych dyskusji dydaktycznych w semestrze;
2. Wykonanie obustronnie ustalonej ilości prac składających się na pracę dyplomową.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Literatura będzie dostosowana do problematyki podejmowanej przez dyplomantkę/dyplomanta, tu kilka pozycji proponowanych wstępnie:
"Sztuka w Polsce 1945-2005"/ Anda Rottenberg
"Andrzej Wróblewski nieznany" / pod redakcją Jana Michalskiego
"Kuratorzy"/ Maryna Tomaszewska
"Patriota wszechświata. O Pawle Althamerze" / Karol Sienkiewicz
"Historia sztuki bez meżczyzn", Katy Hessel
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
"Louise Bourgeois : an unfolding portrait : prints, books and creative process", Deborah Wye.
"Kolor i kultura", John Gage
"Wiedza tajemna - sekrety technik malarskich dawnych mistrzów, David Hockney
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
(K_W07) Student potrafi osadzić swoje prace w kontekście kulturowym (historycznym i
współczesnym) odnosząc się do nich, bądź je odrzucając. Zna główne tendencje w sztuce
zajmującej się podobną problematyką.
(K_W10) Student rozumie specyfikę własnej pracy artystycznej. Samodzielnie formułuje
interesujące go zagadnienia. Zna dokonania innych twórców i twórczyń zajmujących się pokrewną
problematyką i potrafi wyodrębnić swoją praktykę na ich tle. Rozumie różnicę między inspiracją a
odtworzeniem.
|
(K_U02) Student potrafi korzystać ze środków artystycznej ekspresji w sposób przemyślany i
celowy. Rozumie estetyczne konsekwencje swoich wyborów, antycypuje działanie swojej pracy na
widza. Potrafi formułować wymowę dzieła poprzez odpowiedni dobór narzędzi, metod i medium.
Zna zasady stosowania używanych przez siebie technologii i postępuje zgodnie z nimi lub w sposób
świadomy je przetwarza. Pracuje samodzielnie.
(K_U04) Student potrafi sproblematyzować swoją artystyczną praktykę, określić grupę
interesujących jego problemów, nakreślić intelektualny kontekst swojej pracy i zaproponować
kierunki jej interpretacji. Posługuje się przy tym adekwatnie dobranymi tekstami kultury.
(K_U09) Student potrafi samodzielnie wyznaczać dla siebie nowe ścieżki artystycznych
poszukiwań. Dostrzega ograniczenia znanych mu narzędzi i potrafi zdobywać nową wiedzę i
umiejętności w celu osiągnięcia pożądanego rezultatu. Potrafi zaplanować etapy dochodzenia do
zamierzonego efektu końcowego i kolejno je realizować, jak i wprowadzać modyfikacje planu w
razie konieczności.
|
(K_K01) Student jest zdolny do samooceny i krytyki własnych prac oraz formułowania i wyrażania
sądów na tematy artystyczne.
(K_K03) Student jest gotów do prowadzenia pogłębionej dyskusji na temat znaczenia sztuki w
społeczeństwie. Ma świadomość społecznego wymiaru działania sztuki w polu wizualnym.
Orientuje się w sposobach zaangażowania sztuk wizualnych w życie społeczne i jest gotów do ich
zastosowania lub/i przetwarzania w sposób świadomy i celowy.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza weryfikowana jest oceną postępów w opracowaniu analitycznego opisu dzieła oraz w
trakcie dyskusji dydaktycznej podczas zajęć, oceną treści wygłaszanych podczas publicznego
przeglądu po 9 semestrze, egzaminem i uzyskaniem absolutorium.
|
Weryfikacja umiejętności odbywa się podczas prezentacji realizowanych w semestrze prac, na
grupowych i/lub indywidualnych przeglądach, egzaminie oraz podczas publicznego przeglądu po 9
semestrze.
|
Zdobycie kompetencji weryfikuje ocena postępów w opracowaniu analitycznego opisu dzieła,
dyskusja dydaktyczna podczas zajęć, ocena autoprezentacji podczas publicznego przeglądu po 9
semestrze, egzamin.
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
