| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Warsztaty badawcze | ||||||
| Didactic methods |
Zajęcia warsztatowe – praca w grupach projektowych nad autorskimi badaniami artystycznymi, konsultacje i wspólne omawianie procesów twórczych oraz koncepcji badawczych. Dyskusje problemowe – analiza wybranych zagadnień na podstawie praktyk artystycznych, tekstów teoretycznych i kontekstów instytucjonalnych. Prowadzenie samodzielnej kwerendy – samodzielne wyszukiwanie działań artystycznych i inspiracji teoretycznych z zakresu krytyki instytucjonalnej, sztuki feministycznej i artystyczej samoorganizacji. Prezentacje studenckie – dzielenie się etapami pracy badawczej i artystycznej, publiczne prezentacje wyników w formach wizualnych, performatywnych, sytuacyjnych lub dokumentacyjnych. Metody projektowe – planowanie i realizacja działań artystycznych jako form badania i interwencji w rzeczywistość społeczną i instytucjonalną. Praca terenowa i wizyty studyjne – badania prowadzone w przestrzeni instytucji sztuki, rozmowy z pracownikami/kami kultury, obserwacje uczestniczące, mapowanie praktyk oddolnych |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 3 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 60 | ||||||
| Prerequisites |
Zaliczenie kursu "Sztuka i kapitały". Znajomość języka angielskiego w stopniu pozwalającym na zapoznanie się z tekstami. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Zajęcia stanowią praktyczną kontynuację kursu „Sztuka i kapitał”. Czerpiąc inspirację z omawianych wcześniej teorii i tekstów socjologicznych, studentki i studenci będą realizować własne artystyczne projekty badawcze. O ile w pierwszym semestrze zajęcia były skupione na krytycznym rozpoznaniu pola sztuki i analizie mechanizmów okrutnej ekonomii sztuki, o tyle semestr drugi będzie poświęcony aktywnym poszukiwaniom systemowych i oddolnych alternatyw dla krytykowanego stanu rzeczy. Warsztaty odwołują się do tradycji krytyki instytucjonalnej, sztuki feministycznej, samoorganizacji artystek i artystów, oddolnych kooperatyw oraz związków zawodowych w środowisku artystycznym. Mają charakter zarówno krytyczno-poznawczy, jak i utopistyczno-praktyczny. Wspólnie zadamy pytania: Czy inny świat sztuki jest możliwy? i Co możemy zrobić, aby go zmienić? Tematyka warsztatów będzie współtworzona przez studentki i studentów, a zakres projektów zależeć będzie od ich zainteresowań. Prace zespołowe skupią się m.in. na analizie funkcjonowania instytucji artystycznych, warunków pracy i życia artystycznego prekariatu, ekonomii sztuki oraz alternatywnych form organizacji życia artystycznego. Zajęcia będą także miały na celu zaznajomienie studentek i studentów z metodologią pracy nad własnymi projektami badawczymi, co pozwoli im lepiej przygotować się do prowadzenia badań w ramach prac magisterskich. 1. Niepokój i nadzieja – grupowa dyskusja o obecnym stanie pola sztuki 2. Fabryka sztuki: jak działa i jak ją badać? 3. Stan sztuki. Raporty i badania. Policzone i policzeni 2024. Artyści, twórcy i wykonawcy w Polsce (red. Dorota Ilczuk, Wydawnictwo Uniwersytetu SWPS, Warszawa 2024) Marne Szanse na Awanse. Raport z badania na temat obecności kobiet na uczelniach artystycznych w Polsce (red. A. Gromada, D. Budacz, J. Kawalerowicz, A. Walewska, Fundacja Katarzyny Kozyry, Warszawa 2015) oraz jego wersja obecna Panic! Social Class, Taste and Inequalities in the Creative Industries (Orian Brook, Mark Taylor, David O’Brien, University of Edinburgh, Edinburgh 2018) Representation of Female Artists in Britain During 2019 (Kate MacMillan, Hettie Judah, Freelands Foundation, London 2019) Structurally F–cked: An Inquiry into Artists’ Pay and Conditions in the Public Sector in Response to the Artist Leaks Data. (red. Charlotte Warne Thomas; z udziałem Lola Olufemi, Juliet Jacques, I Jack Ky Tan, Londyn: a-n The Artists Information Company 2023) 4. Świat sztuki jako góra lodowa, czyli feministyczne ekonomie sztuki Centre for Plausible Economies, Icebergian Economies of Contemporary Art (Cyber PyraMMMida, 2020): https://www.pirammmida.life/cpe Grafy I prace z wystawy Economics the Blockbuster, The Whitworth, Manchester 2023 J.K. Gibson-Graham i Kelly Dombroski, Introduction to The Handbook of Diverse Economies: inventory as ethical intervention [w:] The handbook of diverse economies, red. J.K. Gibson-Graham I Kelly Domroski, Edward Elgar Publishing, Northampton 2020 J.K. Gibson-Graham, Economic meltdown, or what an iceberg can tell us about the economy (Trade Show, 2014): http://trade-show.info/reader/economic-meltdown-or-what-an-iceberg-can-tell-us-about-the-economy/ 5. Zajęcia warsztatowe z mapowania współzależnych ekonomii sztuki 6. Czy inny świat sztuki jest możliwy? Manifesty. White Pube Ideas for a New Art World (akcja billboardowa): https://www.itsnicethat.com/news/the-white-pube-buildhollywood-art-campaign-290121 White Pube Ideas for a New Art World (tekst): https://www.thewhitepube.co.uk/ideasforanewartworld Center for Plausible Economies, Heads up and Hands On, Manifesto of the Interdependent Art Worlds, [w:] Kathrin Bohm, Art on the Scale of Life, Valiz: London 2023, str. 142 - 162 Manifest Art For UBI: https://instituteofradicalimagination.org/2021/01/16/art-for-ubi-manifesto-launching-campaign/ 7. Możliwe światy sztuki i inne bazy danych Basekamp Group & Friends, Frequently asked questions [w:] Plausible artworlds. lulu.com, S.l. 2013 omówienie przykładów z książki Fragmenty z Documenta Fifteen Handbook (str. 1- 40 plus leksykon pojęć, Kassel, Documenta, 2023) Archiwa Arte Util: https://arte-util.org/ Królikokaczki.pl https://krolikokaczki.pl/en/ Secondary Archive https://secondaryarchive.org/ 8-9. Od zainteresowań do badań 10-11. Koncepcje i metody – Prezentacje w zespołach + feedback 12-13 Badania i konsultacje 14–15. Finałowe prezentacje projektów |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Przygotowanie i prezentacja grupowych projektów badawczych, przygotowanie raportów z badań. |
||||||
| Final requirements |
|
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Raport Fabryka Sztuki (Wolny Uniwersytet Warszawy, Fundacja Bęc Zmiana, Warszawa 2013)
Policzone i policzeni 2024. Artyści, twórcy i wykonawcy w Polsce (red. Dorota Ilczuk, Wydawnictwo Uniwersytetu SWPS, Warszawa 2024) Marne Szanse na Awanse. Raport z badania na temat obecności kobiet na uczelniach artystycznych w Polsce (red. A. Gromada, D. Budacz, J. Kawalerowicz, A. Walewska, Fundacja Katarzyny Kozyry, Warszawa 2015) oraz jego wersja obecna Panic! Social Class, Taste and Inequalities in the Creative Industries (Orian Brook, Mark Taylor, David O’Brien, University of Edinburgh, Edinburgh 2018) Representation of Female Artists in Britain During 2019 (Kate MacMillan, Hettie Judah, Freelands Foundation, London 2019) Structurally F–cked: An Inquiry into Artists’ Pay and Conditions in the Public Sector in Response to the Artist Leaks Data. (red. Charlotte Warne Thomas; z udziałem Lola Olufemi, Juliet Jacques, I Jack Ky Tan, Londyn: a-n The Artists Information Company 2023) Centre for Plausible Economies, Icebergian Economies of Contemporary Art (Cyber PyraMMMida, 2020): https://www.pirammmida.life/cpe Grafy I prace z wystawy Economics the Blockbuster, The Whitworth, Manchester 2023 J.K. Gibson-Graham i Kelly Dombroski, Introduction to The Handbook of Diverse Economies: inventory as ethical intervention [w:] The handbook of diverse economies, red. J.K. Gibson-Graham I Kelly Domroski, Edward Elgar Publishing, Northampton 2020 J.K. Gibson-Graham, Economic meltdown, or what an iceberg can tell us about the economy (Trade Show, 2014): http://trade-show.info/reader/economic-meltdown-or-what-an-iceberg-can-tell-us-about-the-economy/ White Pube Ideas for a New Art World (akcja billboardowa): https://www.itsnicethat.com/news/the-white-pube-buildhollywood-art-campaign-290121 White Pube Ideas for a New Art World (tekst): https://www.thewhitepube.co.uk/ideasforanewartworld Center for Plausible Economies, Heads up and Hands On, Manifesto of the Interdependent Art Worlds, [w:] Kathrin Bohm, Art on the Scale of Life, Valiz: London 2023, str. 142 - 162 Manifest Art For UBI: https://instituteofradicalimagination.org/2021/01/16/art-for-ubi-manifesto-launching-campaign/ Basekamp Group & Friends, Frequently asked questions [w:] Plausible artworlds. lulu.com, S.l. 2013 omówienie przykładów z książki Fragmenty z Documenta Fifteen Handbook (str. 1- 40 plus leksykon pojęć, Kassel, Documenta, 2023) Archiwa Arte Util: https://arte-util.org/ Królikokaczki.pl https://krolikokaczki.pl/en/ Secondary Archive https://secondaryarchive.org/ |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Dostosowana do potrzeb studentów i studentek. |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Artistic research s.2 | (en)o | 30 | 2 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |