(en)Katalog ECTS

Portraiture and Its Theories

(en)Pedagog: dr Ewa Kociszewska

(en)Pole (en)Opis
Course type fakultatywny
Didactic methods

konwersatorium

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: 4
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 30h
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Znajomość języka angielskiego umożliwiająca zapoznanie się z lekturami

Teaching goals (program content, subject description)

Tematem proseminarium będzie krytyczna refleksja portretem, prawdopodobnie najpopularniejszym gatunkiem artystycznym w sztuce europejskiej. Osoby uczestniczące w zajęciach zapoznają się z historią portretu (ze szczególnym uwzględnieniem nieoczywistych technik i mediów) oraz najważniejszymi tekstami metodologicznym poświęconym tematowi. Będą również doskonalić warsztat badawczy w zakresie historii sztuki. 

Pierwsza część semestry poświęcona będzie lekturze i dyskusji nad lekturami (do uczestnictwa na seminarium zachęcam osoby, które chcą i lubią sporo czytać! Do zapoznania się z tekstami niezbędna będzie znajomość języka angielskiego w stopniu zaawansowanym) zebranymi w bloki tematyczne:  

1. Pothos: Miłość, zmarli i duchy  2. Dotyk, intymność, skala  3. Autoportrety  4. Władza i rzeczy  5. Maski, makijaże, portrety. 

Ostatecznego wyboru tekstów dokonamy wspólnie zgodnie z zainteresowaniami grupy. Na drugą część semestru zaplanowane są prezentacje: analiza i interpretacja wybranego portretu, któremu poświęcona będzie także zaliczeniowa praca pisemna.

 

 

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach (max. 2 nieusprawiedliwione nieobecności). 

Zaliczenie i ocena na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach ze znajomością lektur (33,3% ) + prezentacji (33,3%) + pracy pisemnej (33,3%) - ok. 5-6 stron tekstu plus bibliografia

 

Uwaga:

  • każda nieusprawiedliwiona nieobecność skutkuje obniżeniem oceny o 0,5 (czyli np. 3- zamiast 3; 5 zamiast 5+),
  • każdy dzień opóźnienia po terminie składania prac - j.w.,
  • nieusprawiedliwiona nieobecność na referacie to obniżenie oceny o 1 stopień (np. 3- zamiast 4-; 4 zamiast 5)  
Final requirements (en)-brak-
Compulsory literature used during classes

Roland Barthes, Camera Lucida: Reflections on Photography, trans. Richard Howard (New York: Hill and Wang, 1981).*
Hans Belting, An Anthropology of Images: Picture, Medium, Body, trans. Thomas Dunlap (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2011).*
Maurizio Bettini, The Portrait of the Lover, trans. Simone Marchesi (Los Angeles: Getty Publications, 2020).
Richard Brilliant, Portraiture (London: Reaktion Books, 2004).
Michael Cole, Sofonisba’s Lesson (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2019).
Georges Didi-Huberman, “Portrait, Individual, Singularity: Remarks on the Legacy of Aby Warburg,” in The Image of the Individual: Portraits in the Renaissance, ed. Nicholas Mann and Luke Syson (London: British Museum Press, 1998), 165–186.
Michael Fried, Absorption and Theatricality: Painting and Beholder in the Age of Diderot (Berkeley: University of California Press, 1980).
Tamar Garb, The Painted Face: Portraits of Women in France, 1814–1914 (New Haven, CT: Yale University Press, 2007).
Hanneke Grootenboer, Treasuring the Gaze: Intimate Vision in Late Eighteenth-Century Eye Miniatures (Chicago: University of Chicago Press, 2012).
Joseph Leo Koerner, The Moment of Self-Portraiture in German Renaissance Art (Chicago: University of Chicago Press, 1993).
Maria H. Loh, “Renaissance Faciality,” Oxford Art Journal 32, no. 3 (2009): 341–363.
Maria H. Loh, Still Lives: Death, Desire, and the Portrait of the Old Masters (Princeton, NJ: Princeton University Press, 2015).
Hidden Faces: Covered Portraits of the Renaissance, exhibition catalogue, Metropolitan Museum of Art, New York (New Haven, CT: Yale University Press, 2024).
Patricia Simons, “Women in Frames: The Gaze, the Eye, the Profile in Renaissance Portraiture,” History Workshop Journal 25 (1988): 4–30.
Aby Warburg, The Renewal of Pagan Antiquity: Contributions to the Cultural History of the European Renaissance, trans. David Britt (Los Angeles: Getty Research Institute, 1999).
Shearer West, Portraiture (Oxford: Oxford University Press, 2004).*
Joanna Woodall (ed.), Portraiture: Facing the Subject (Manchester: Manchester University Press, 1997).
Gilles Deleuze and Félix Guattari, “Year Zero: Faciality,” in A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia, trans. Brian Massumi (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1987), 167–191.*
Rachel Catherine Patt, “The Fragility of Solace: Pothos and Memory in Late Roman Gold-Glass Portraiture,” The Art Bulletin 106, no. 1 (2024): 70–95.

 

Większość książek będziemy czytać we fragmentach. Wszystkie lektury zostaną udostępnione na dysku. Lektury oznaczone gwiazdką zostały przetłumaczone na polski, przekłady można znaleźć w warszawskich bibliotekach 

Additional literature recommended for the student's self learning (en)-brak-
Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

Posiada pogłębiona wiedzę na temat wybranych historii sztuki i historii kultury dawnej 

K_W05

Posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod historii sztuki i badań nad sztuką dawnę

K_W06

Formułuje złożone problemy badawcze i rozwiązuje przy użyciu specjalistycznych oraz innowacyjnych metodologii naukowych

K_U04 

Zna znaczenie wiedzy naukowej dla realizowania badań artystycznych i samodzielnie wyszukuje nowe źródła wiedzy 

K_K02

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Prezentacja i praca zaliczeniowa

Prezentacja i praca zaliczeniowa

Prezentacja i praca zaliczeniowa

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Sculpture s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Graphic Arts s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Media Art s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Painting / painting s.8 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Interior Design s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.2 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.6 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.4 (en)d 30 4 pro-seminar 30h
pro-seminar [pass with grade]


(en)Semestr 2025/26-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.31085