konwersatorium

podstawowa wiedza w zakresie historii Europy oraz podstawy wiedzy z zakresu historii sztuki wszystkich epok (co najmniej na poziomie szkoły średniej)

Cykl zajęć poświęconych procesom zjednoczeniowym Italii oraz Niemiec w XIX wieku. Na tle węzłowych zdarzeń historycznych (od Republik Włoskich Napoleona do Związku Reńskiego przez zamrożenie myśli zjednoczeniowej przez Kongres Wiedeński) przedstawimy w jaki sposób sztuka wspomagała realizację marzeń o jedności Włoch i Niemiec. Obserwować będziemy zmiany w literaturze, muzyce, sztuce wraz z ich rolą w przypominaniu wielkości dawnej historii oraz poszukiwaniu wzorców postaw obywatelskich i narodowych w panteonie wielkich Włochów i Niemców. Procesy, które poznamy, są świadectwami poszukiwania stylu narodowego obu państw. Istotnym dopełnieniem tych procesów są wydarzenia historyczne związane z 50. rocznicą powstania Królestwa Włoch (1861-1911) i hucznymi obchodami stulecia bitwy pod Lipskiem (1913). Wyróżnikiem, interesującej nas w toku realizacji przedmiotu, zmiany tożsamości architektury są dokonujące się po I wojnie światowej przemiany społeczne i gospodarcze, leżące u podstaw modernistycznego zwrotu estetycznego oraz przeobrażeń w myśleniu o roli i znaczeniu form architektonicznych.

Analizując wspomniane procesy dostrzeżemy istotną polaryzację między stylami proponowanymi przez dwa odmienne systemy polityczne. Zakorzenione w przeciwstawnych tradycjach, style te paradoksalnie stały się szczególnym świadectwem zbliżenia tradycji kulturowych obu nowych organizmów państwowych. Zajęcia pozwolą także prześledzić proces zmian stylów i form architektury zależnych od zmian politycznych zachodzących na przestrzeni kolejnych lat w kontekście przeobrażeń systemów politycznych po II wojnie światowej oraz po przełomie 1989 roku.

Analiza wskazanych zagadnieļ pozwoli także na realizację jednego z celów zajęć, którym jest trening umiejętności sprawnej interpretacji dzieł sztuki architektonicznej z uwzględnieniem wzajemnych zależności urbanistyki, architektury, topografii (drogi), sztuki, polityki i historii.

Treści programowe nauczania (bloki problemowe):
1. Italia i Niemcy – zarys historyczny
2. Nowy Rzym i Nowy Berlin
3. Wystawa 50. rocznicy powstania Królestwa Włoch
4. Kajzerowskie obchody stulecia Bitwy Narodów
5. Niemcy i Italia po I wojnie światowej
6. Architektura Italii Mussoliniego
7. Architektura III Rzeszy
8. Pax Americana jako kreacja architektury Repubkliki Federalnej Niemiec i Republiki Włoskiej
9. Modernizm społeczny DDR
10. Drugie zjednoczenie Niemiec

Test zaliczeniowy:

1. Ocena znajomości terminologii oraz wiedzy o procesach historycznych
2. Ocena umiejętności rozpoznawania materiału wizualnego

umiejętność sprawnej interpretacji przemian architektonicznych XIX i XX wieku

J. A. Gierowski, Historia Włoch, Wrocław 1985
W. Czapliński A. Galos W. Korta, Historia Niemiec, Wrocław 1990
G. Procacci, Historia Włochów. Warszawa 1983.
Storie di viaggiatori italiani. Europa, Milano 1988.
F. Burno, Spektakl i modernizacja. Miasta włoskie w okresie faszyzmu 1922-1945, Warszawa 2015.

Literatura do poszczególnych bloków problemowych podawana będzie na zajęciach.