Seminarium, dyskusje, prezentacje poglądów

Posiadanie dyplomu licencjackiego na kierunku wzornictwo lub architektura i/lub portfolio artystyczne na poziomie odpowiadającym sylwetce absolwenta studiów I stopnia kierunku wzornictwo.

Celem seminarium jest stworzenie dyskusyjnego forum umożliwiającego studentom zdobycie wiedzy oraz wymianę opinii na temat granic oddziaływania współczesnego designu oraz uwarunkowań kulturowych, społecznych, technicznych, środowiskowych, rynkowych i etycznych jakie spełniać musi współczesny design.

Zajęcia są prowadzone w oparciu o wybrane teksty współczesnych teoretyków projektowania. Uczestnicy seminarium są podzieleni na 3-4 osobowe zespoły 
i każdy z nich otrzymuje jeden tekst do opracowania. Spotkania seminaryjne odbywają się co 2 tygodnie i trwają od 120 min. Uzupełnieniem dyskusji mogą być fragmenty filmów, prezentacje i omówienia przykładów współczesnego projektowania. Pierwsze zajęcia seminarium poświęcone są zasadom pisania teoretycznych prac dyplomowych. Aby sprawdzić opanowanie tych zasad studenci będą musieli przedstawić krótką pracę zawierającą odpowiednią bibliografię i prawidłowe przypisy. 

Treści programowe nauczania:
1. Metodologia pisania pracy magisterskiej
2. Teksty - omówienie sześciu tekstów i dyskusja. 
Studenci na początku zajęć dzieleni są na sześć grup. Każda z grup musi opracować i przygotować do omówienia jeden tekst. Ponadto każdy student musi zapoznać się z każdym z sześciu tekstów i przed planowanymi zajęciami i przesłać przed zajęciami nie mniej niż dwa pytania (dotyczące omawianego tekstu)

Limit: 20 osób

Kryteria oceny: 
- ocena prac seminaryjnych
- aktywny udział w zajęciach
- ocena oryginalności i poziomu merytorycznego udziału wystąpień
- ocena aktywności na zajęciach

Ewaluacja: maks. punktacja w semestrze 100 pkt

20 pkt - praca pisemna (zadanie indywidualne)
40 pkt - ocena merytoryczna wystawiana przez 
prowadzących za opracowanie tekstu (zadanie grupowe)
20 pkt - pytania przesłane do analizowanych tekstów 
(zadanie indywidualne):
1 pkt - przesłanie pytań / 1 pkt - przesłanie w uzgodnionym czasie / 2 pkt - jakość pytań i aktywność w czasie seminarium

20 pkt - wzajemna ewaluacja wewnątrz grupy

Aktywny udział w seminarium - obecność, przesłanie pytań do pięciu tekstów, udział w dyskusjach, praca w zespole i prezentacja jednego z tekstów,
złożenie pracy seminaryjnej na temat uzgodniony z wykładowcą z zakresu wzornictwa, architektury lub grafiki użytkowej.

Lista tekstów zmienia się co roku, przykładowe teksty:
Lars Dencik „Into the Era of Shifts: How everything gets designed an increasingly non-designed world”, 2004
Thomas Hylland Eriksen „Czas wolno i szybko płynący” - fragmenty książki Tyrania chwili, 2003
Jan Gehl „Projektowanie przestrzeni publicznej” - fragmenty książki Życie między budynkami, 2013
Victor Margolin „The Good Society Project: An Action Frame for the 21st Century (A lecture presented at the Cumulus Conference, Kalma, 2013)
Barbara Predan „Intervention of criticism into Practice” (A lecture presented at the Cumulus Conference, Oslo, 2013)
Paola Antonelli „Design and the Elastic Mind” (tekst z katalogu wystawy o tym samym tytule, MoMA, 2008)
Erling Bjögvinsson, Pelle Ehn, Per-Anders Hillgren „Design Things and Design Thinking:Contemporary Participatory Design Challenges” (Design Issues: Volume 28, Number 3 Summer 2012)

Lista lektur dodatkowych zmienia się co roku