(en)Katalog ECTS

Construction and form

(en)Pedagog: dr Jarosław Garkowienko
(en)Asystent/ci: mgr Aleksandra Munzar-Sobolewska

(en)Pole (en)Opis
Course type kierunkowy
Didactic methods

Ćwiczenia projektowe – modelownie w skali 1:1.

Korekty indywidualne.

Korekty w grupach.

Omówienia zbiorowe.

Dialog dydaktyczny ze studentem.

Doświadczanie poprzez zajęcia warsztatowe.

Dokumentacja zadań.

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Zdanie egzaminu wstępnego na studia licencjackie na Wydziale Architektury Wnętrz Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie

Teaching goals (program content, subject description)

Każde dzieło twórcze wynika z inteligencji człowieka oraz nabytej wiedzy teoretycznej i doświadczalnej. Projektowanie architektury, architektury wnętrz oraz mebla, który jest swoistą formą architektoniczną ściśle związane jest z materiałem, konstrukcją i funkcją. Konstrukcja decyduje o ich formie, funkcjonowaniu i trwałości czego wynikiem jest estetyka. Naturalnym działaniem  jest  posługiwanie się podczas projektowania czy tworzenia dzieła podstawowymi zasadami wiedzy wieloaspektowej: obserwacja natury, geometria, samodzielne doświadczanie,  przez to poznanie materiałów. Dlatego nauczanie w Pracowni Konstrukcji i Formy polega na eksperymentowaniu i projektowaniu w bezpośrednim zderzeniu z realizacją modelową. Wiedza projektowa nabywana jest przez naukę rzemiosła podczas poszukiwań relacji materiałowych, technologicznych i użytkowych. Świadomość konstrukcyjno - materiałowa jest zdobywana przez studenta podczas osobistych doświadczeń z zadaną materią ze szczególnym uwzględnieniem ich właściwości. Celem pośrednim w procesie dydaktycznym jest wskazanie relacji dekoracja – konstrukcja.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

- Postawa studenta

- Umiejętność posługiwania się dotychczasową wiedzą

- Jakość przeprowadzonego procesu projektowego

- Jakość propozycji projektowej

- Jakość opracowania propozycji projektowej

Final requirements

Rozumienie i praktyczne wykorzystywanie podstawowych zasad konstrukcji takich jak praca słupów, belek, cięgien, łuków, tarcz i powłok.

Rozpoznawanie relacji; ściskanie- rozciąganie, pion – poziom, podpieranie – spoczywanie, luz – napięcie.

Umiejętne stosownie wiedzy z zakresu geometrii w celu porządkowania i syntetyzowania. Znajomość najważniejszych właściwości i metod obróbki drewna i materiałów drewnopochodnych oraz najpopularniejszych metali i tworzyw sztucznych

Posiadanie podstawowych umiejętności z zakresu rysunku odręcznego i technicznego. Umiejętność przekazu myśli projektowej w modelu i dokumentacji. Nabycie umiejętności w zakresie modelowania w tym studyjnej obróbce papieru i tektury a także zapoznanie się z warsztatową obróbką drewna, materiałów drewnopochodnych oraz metali i tworzyw sztucznych.

Compulsory literature used during classes

Mark Miodownik „W rzeczy samej”

Mario Salvadori „Dlaczego budynki stoją”

Additional literature recommended for the student's self learning

Steen Elier Rasmusen „Odczuwanie architektury”

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

K_W01. w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej sztuki projektowe, tworzącej podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia;

 

K_W02. podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych związanych z kierunkiem studiów i specjalnością; w tym świadome wykorzystanie środków plastycznych

w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych;

 

K_W03. podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi

w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności;

 

K_W09. powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami

programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu;

K_U02. komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, brać udział w debacie

 – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;

 

K_U03. planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole;

 

K_U04. samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie;

 

K_U05. tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia;

 

K_U06. świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych

obszarach działalności plastycznej; świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych; podejmować samodzielne decyzje dotyczące realizacji i projektowania

własnych prac artystycznych; realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności;

 

K_U010. świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze

 i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie;

 

K_U012. korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizacjęwłasnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne technikićwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę;

 

K_K01. krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;

 

K_K04. uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;

 

K_K06. samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób;

 

K_K09. podjęcia studiów drugiego stopnia.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Interior Design s.1 (en)o 120 4 exercise 120h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2018/19-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.5855