| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Didactic methods |
Projekty zespołowe; dyskusja i dialog dydaktyczny. |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
| Prerequisites |
Pomyślne ukończenie 1 semestru kursu magisterskiego. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Kurs kładzie specjalny nacisk na pogłębienie wiedzy i umiejętności w tematyce związanej z projektem dyplomowym. W zależności od preferencji studenta możę dotyczyć: - projektowania technologiczno-eksperymentalne, które korzysta z najnowszych osiągnięć techniki lub też odwołuje się do prognozowanych wynalazków tego rodzaju. Kluczowe jest podejmowanie przez studentów własnych badań i prób w zakresie wynalazczości technicznej i materiałowej realizowanych w oparciu o wydziałową bazę warsztatową lub w kooperacji z instytucjami zewnętrznymi. - projektowania społeczno-krytycznego rozumianego jako projektowanie nierynkowe. Zagadnienia takie jak programy społeczne, edukacja, bieda, niepełnosprawność, wykluczenie oraz wszelkie inne zagadnienia społeczne są punktem wyjścia do badań i budowania koncepcji projektowych. - projektowania proekologicznego z naciskiem na zagrożenia środowiskowe. Tworzone koncepcje powinny odpowiadać idei zrównoważonego rozwoju, który zakłada rozwój społeczno-ekonomiczny bez naruszania równowagi środowiskowej. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązań projektowych; ocena stopnia innowacyjności rozwiązań projektowych; ocena jakości prezentacji projektów, która realizowana jest poprzez wypowiedź połączoną z prezentacją multimedialną; ocena stopnia zaangażowania w realizację projektów oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku dyskusji i dialogu dydaktycznego. |
||||||
| Final requirements |
Wykonanie dwóch projektów wspomagających temat dyplomowy lub rozwijających wiedzę i umiejętności na wybranym w dyplomie polu. |
||||||
| Compulsory literature used during classes | (en)-brak- | ||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Design / product and visual communication design s.2 | (en)d | 120 | 5 |
exercise 120h |
exercise
[exam] exercise [pass] |
