(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type |
KU- kształcenie uzupełniające Dla studentów trzeciego roku przedmiot wolnego wyboru |
||||||
Didactic methods |
- szkice rysunkowe - rysunek studyjny (martwa natura, model, akt) - dialog dydaktyczny - indywidualne korekty - dyskusja dydaktyczna - prezentacja - seminarium (niższe) licencjackie |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | (en)-brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
Prerequisites |
Zdany egzamin wstępny na studia. Zaliczony pozytywnie drugi rok studiów. Zaliczony pozytywnie piąty semestr studiów. |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Cele dydaktyczne: Studia rysunkowe w pracowni służą wszechstronnemu rozwojowi kultury plastycznej oraz kształtowaniu osobowości twórczej studenta. Celem dydaktycznym jest nauczenie umiejętności czerpania z natury, poprzez wnikliwą, pogłębioną jej obserwację. Wykonywane podczas ćwiczeń w pracowni szkice rysunkowe oraz prace studyjne mają ułatwić studentowi zrozumienie problemu konstruowania obrazu, pomóc w tworzeniu własnych koncepcji artystycznych oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia, świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej, świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych, podejmować samodzielne decyzje dotyczące realizacji i projektowania własnych prac artystycznych, realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności, formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła. Treści programowe nauczania: Studenci trzeciego roku mają możliwość kontynuowania studiów w tej pracowni w ilości 8 godzin tygodniowo. Treści programowe nauczania w Pracowni Malarstwa i Rysunku na Wydziale Architektury wnętrz na 3-letnich studiach stacjonarnych I st. (licencjackich): studenci wydziału architektury wnętrz po ukończeniu cyklu studiów powinni umieć tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, stosując różne środki ekspresji artystycznej, współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym), korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę. |
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+ Ocena indywidualnego rozwoju artystycznego studenta. Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego prac wykonanych przez studenta i osiągniętych w nich rezultatów twórczych (trafność kompozycji, indywidualność rozwiązania problemów plastycznych, samodzielność...) Ocena indywidualnego zaangażowania studenta w realizację programu pracowni. |
||||||
Final requirements |
Zaliczenie połączone z oceną oryginalności wypowiedzi artystycznej na przeglądzie kończącym semestr studiów. |
||||||
Compulsory literature used during classes |
WŁADYSŁAW STRZEMIŃSKI- „TEORIA WIDZENIA”, MUZEUM SZTUKI W ŁODZI, 2016 JERZY STAJUDA-„ NIEBIESKIE KARTKI”, „NOTATKI MALARSKIE”. EUGENE DELACROIX- „DZIENNIKI”, SŁOWO, OBRAZ, TERYTORIA, GDAŃSK 2003 JAN CYBIS- „NOTATKI MALARSKIE: DZIENNIKI 1954-1966”, PIW, WARSZAWA 1980 „SŁOWNIK SZTUKI XX WIEKU”, ARKADY, WARSZAWA 1998 |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
„SZTUKA W POLSCE 1945-2005”, ANDA ROTENBERG, STENTOR, 2005 „KOLOR I ZNACZENIE”, JOHN GAGE, UNIVERSITAS, KRAKÓW, 2010 JÓZEF CZAPSKI- „PATRZĄC”, ZNAK, KRAKÓW, 2004 |
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design / architektura wnętrz s.6 | (en)o | 60 | 2 |
exercise 60h |
exercise
[pass with grade] |