(en)Katalog ECTS

Professional issues

(en)Pedagog: dr Elżbieta Nowicka

(en)Pole (en)Opis
Course type

directional

Didactic methods

Wykład kursowy, konwersatoryjny, monograficzny

 - zajęcia zbiorowe oparte na słowie w formie prezentacji treści, prelekcji o charakterze autorskim, prezentacji multimedialnej  obejmujące systematyczny kurs danego przedmiotu, dialog dydaktyczny,.

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

Zaliczony II rok studiów.
Wiedza z zakresu fizyki, matematyki na poziomie liceum ogólnokształcącego

Teaching goals (program content, subject description)
  • Program nauczania ma na celu:
    • zapoznanie z dostępnymi i możliwymi do zastosowania rozwiązaniami
    • zdobycie wiedzy, jakimi środkami technicznymi uzyskać zamierzone efekty
    • nabycie umiejętności poprawnego opracowywania projektu

Treści programowe:

1.    Podstawy akustyki, dźwięk – zjawisko fizyczne, dźwięk – wrażenie słuchowe.

2.    Rozchodzenie się dźwięku w pomieszczeniach, rodzaje źródeł dźwięku, rozprzestrzenianie się dźwięku, zjawiska akustyczne: odbicie, dyfrakcja, 

3.    Zasady rozprzestrzeniania się dźwięku w pomieszczeniu – teoria geometryczna, projektowanie kształtu pomieszczenia: sufit, ściany.

4.    Teoria falowa - projektowanie kształtu pomieszczenia: wymiary, proporcje pomieszczenia.

5.    Teoria statystyczna – projektowanie pomieszczenia pod kątem wymaganego czas pogłosu.

6.    Właściwości akustyczne elementów budowlanych – pochłanianie dźwięku, wpływ materiałów na czas pogłosu w pomieszczeniu, współczynnik pochłaniania dźwięku, systematyka materiałów pochłaniających.

7.    Zrozumiałość mowy w pomieszczeniach. Komunikat słowny, rodzaje komunikacji, zrozumiałość mowy, metody badania zrozumiałości mowy.

8.    Właściwości akustyczne elementów budowlanych – izolacyjność akustyczna, drogi transmisji dźwięku, parametry określające izolacyjność akustyczną, właściwości akustyczne wybranych elementów budowlanych.

 

Pogram nauczania przygotowuje studenta do pracy w zawodzie architekta wnętrz i umożliwia specjalizowanie się w dyscyplinie wymagającej dalszych studiów. Jego celem jest pogłębienie i rozwinięcie wiedzy oraz umiejętności studenta związanych z obszarem projektowania wnętrz różnych pomieszczeń pod kątem akustycznym.

Program nauczania jest elastyczny i umożliwia w miarę możliwości, indywidualny tok studiów.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)


Ocena poziomu wiedzy - na podstawie kolokwium,
ocena umiejętności na podstawie wykonanych i zaprezentowanych rysunków indywidualnych,
 - wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

Sposób sprawdzenia osiągnięcia efektów zamierzonych

 • Trafność i poprawność rozwiązania problemu zadania projektowego

   w stosunku do przyjętych na wstępie założeń                                                  40 %

• Kreatywność i samodzielność podejmowania decyzji projektowych                        30 %

• Ocena poziomu wiedzy i logicznego rozumowania dotyczących akustyki wnętrz       15%

• Forma prezentacji projektu                                                                            15 %

Final requirements

Wykonanie samodzielne w domu zadania projektowego dotyczącego projektowania akustyki wnętrz i jego obrona przed wykładowcą-egzaminatorem poprzez prezentację i wyjaśnienie sposobu rozwiązania problemu zawartego w zadaniu.

Compulsory literature used during classes

J. Sadowski, Akustyka architektoniczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa – Poznań 1976.

Additional literature recommended for the student's self learning

J. Sadowski, Akustyka w urbanistyce, architekturze i budownictwie, Arkady, Warszawa, 1971.
Z. Engel, K. Kosała, J. Sadowski, Podstawy akustyki obiektów sakralnych, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji PIB, Kraków – Radom 2007.
F.A. Everest, Master Handbook of Acoustics, McGraw – Hill Companies, Inc., 2001 lub tłumaczenie na j. polski wyd. 2009.
D. Wróblewska, A. Kulowski,  Czynnik akustyki w architektonicznym projektowaniu kościołów, Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2007.
W.J. Cavanaugh, J.A. Wilkes, Architectural Acoustics. Principles and Practice, John Wiley & Sons, Inc., New York 1999.

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

K_W02 -podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych związanych z kierunkiem studiów i specjalnością; w tym świadome wykorzystanie środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych;

K_W03 - podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności;
K_W08 - problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej sztuki projektowe (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością;
K_W09 - powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu;

W szczególności - student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

1. zasad rozchodzenia się dźwięku w pomieszczeniu.

2. rozwiązań architektonicznych zapewniających zapewnienie odpowiednich warunków akustycznych w pomieszczeniach.

3. projektowanie kubatury, kształtu, proporcji pomieszczenia pod względem akustycznym

4. dobór rozwiązań materiałowych i architektonicznych.

 

K_U01 - wykorzystywać posiadaną wiedzę, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach poprzez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji; dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT).
K_U02 - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;
K_U05 - tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia;
K_U07 - przeprowadzić analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu;
K_U09 - formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe i artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła;
K_U12 - korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę;

W szczególności - student/absolwent powinien być zdolny do:

1. analizy warunków akustycznych w pomieszczeniu

2. przeprowadzenia korekty w pomieszczeniu w celu poprawy warunków akustycznych

3. zdobywania informacji niezbędnych do przeprowadzenia analizy właściwości akustycznych pomieszczenia oraz do wprowadzenia niezbędnych korekt.

4. syntetycznego łączenia i wykorzystania do celów projektowych dotychczas zdobytej wiedzy i umiejętności z zakresu akustyki wnętrz

5. werbalnej i wizualnej prezentacji projektu

 

K_K01 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;
K_K04 - uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;
K_K06 - samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób;

W szczególności - student/absolwent powinien być przygotowany do:  

1. otwartości na wymianę poglądów z akustykami

 

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Interior Design / architektura wnętrz s.6 (en)o 30 1 exercise 30h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2018/19-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.7387