|
Course type
|
Obowiązkowy, do wyboru
|
|
Didactic methods
|
Seminarium
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
brak
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Treści programowe nauczania (treść zajęć):
1. Miasto jako przedmiot badań
2. Konceptualizacja badań
3. Wybrane narzędzia badań społecznych
4. Etapy procesu badawczego
5. Definiowanie celów i harmonogram
6. Przygotowanie narzędzi badawczych
8. Analiza materiałów z badań terenowych
Cel zajęć:
Seminarium na celu wprowadzenie studentów w kulisy realizacji badań dotyczących przestrzeni miejskiej, a konkretnie – przejawów konfliktów i współpracy wokół rozwoju miast. Ma też pomóc w budowaniu warsztatu metodologicznego potrzebnego do pisaniu teoretycznej pracy dyplomowej.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Zasady przygotowania materiałów z badań terenowych:
Indywidualne przeprowadzenie wywiadu zgodnie z zaproponowanym narzędziem badawczym
Transkrypcja i kodowanie materiału badawczego
Materiały powinny być dostarczone w formie elektronicznej (na adres mailowy: karolina.thel@asp.waw.pl) oraz papierowej.
Forma zaliczenia zależy od wyboru Studenta:
Ocena dostateczna
1 wywiad + częściowa transkrypcja (w przekazanym formularzu excel)
Ocena dobra
2 wywiady + częściowa transkrypcja (w przekazanym formularzu excel)
Ocena bardzo dobra
3 wywiady + częściowa transkrypcja (w przekazanym formularzu excel)
|
|
Final requirements
|
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywny udział w seminarium oraz terminowe złożenie materiałów z badań zgodnie z ustalonymi wytycznymi
|
|
Compulsory literature used during classes
|
A. Grochowska, Konflikty przestrzenne w planowaniu przestrzennym obszarów metropolitalnych na przykładzie Wrocławskiego Obszaru Metropolitalnego, Rozprawy Naukowe Instytutu Geografii i Rozwoju Regionalnego Uniwersytetu Wrocławskiego, http://www.geogr.uni.wroc.pl/data/files/publikacje-rozprawy-naukowe-igrr/rozprawy_38.pdf, s. 13-26
Krajowa Polityka Miejska 2023, https://www.miir.gov.pl/media/11579/Krajowa_Polityka_Miejska_2023.pdf
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
M. Śliwa (red.), Strategie dla kultury. Kultura dla rozwoju,
M. Kostera, M. Śliwa, Zarządzanie w XXI wieku. Jakość, twórczość, kultura, Warszawa 2010
Trzy kroki ku zmianom na lepsze w kulturze, oprac. zbior., Warszawa 2009, www.kongreskultury.pl/library/File/Trzy%20kroki%20ku%20zmianom%20na%20lepsze%20w%20polskiej%20kulturze.pdf
Kultura miejska w Polsce z perspektywy badań jakościowych, red. W. Bursza, Warszawa 2010
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Wiedza – student powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
1. Problematyki i terminologii, jakiej dostarczają wskazane lektury
2. Metod wykonywania typowych zadań, norm, procedur, stosowanych w obszarze badań zjawisk społecznych w przestrzeni publicznej
|
Umiejętności – student powinien być zdolny do:
1. Analizy tekstu i znajdywania przykładów pod kątem założonego problemu.
2. Generowania i selekcji pomysłów badawczych
3. Dyskusji, argumentacji wokół tematów związanych ze społecznymi aspektami konstruowania przestrzeni miejskiej
4. Samodzielnego zdobywania i krytycznej oceny informacji.
|
Kompetencje społeczne – student powinien być zdolny do:
1. Wrażliwego na kwestie społeczne spojrzenia na otaczającą przestrzeń
2. Świadomego i kreatywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących zadania związane z przestrzenią publiczną i społeczeństwem obywatelskim
3. Odpowiedzialnego etycznego uczestnictwa w projektach.
4. Efektywnego sterowania pracą własną i zespołu, krytycznej oceny jej poziomu merytorycznego
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
