Nauka programów komputerowych Autocad oraz Rhinoceros 3D

-szczegółowe omówienie interfejsu i możliwości programów graficznych takich jak:
AutoCad, Rhinoceros 3D

Metody dydaktyczne I rok I stopnia:
-ćwiczenia realizowane stacjonarnie oraz online

w formie nagranych przeze mnie tutoriali.
-ćwiczenia grupowe(takie same zadania)

oraz indywidualne (dostosowane do możliwości i oczekiwań studenta)

Korekty i omówienia ćwiczeń w grupie oraz indywidualnie. (stacjonarnie oraz online)

Metody dydaktyczne II rok I stopnia:

Odkrywanie nowych, bardziej zaawansowanych narzędzi modelowania 3D

Nastawienie na indywidualne projekty studentów i pomaganie im w modelowaniu

3D w programie Rhinoceros.

Konsultacje:

Nastawienie na indywidualne projekty studentów i pomaganie im w modelowaniu

3D w programie Rhinoceros.

Zdany egzamin na studia licencjackie.
Predyspozycje do pracy twórczej. 

-Opanowanie programów komputerowych AutoCad, Rhinoceros.
-Realizacja ćwiczeń w dwóch wyżej wymienionych programach zadanych w trakcie roku akademickiego 2020/2021
-Przyswojenie wiedzy i poznanie nomenklatury związanej z projektowaniem 2D i 3D
-Umiejętność swobodnego poruszania się po programach i eksportowania plików między nimi

1.Świadome poruszanie się w programach komputerowych AutoCad, Archicad, Rhinoceros.
2.Samodzielność w realizacji ćwiczeń i rozwiązywaniu problemów technicznych z tym związanych.
3.Oddanie wszystkich ćwiczeń w formie elektronicznej i papierowej w wyznaczonych terminach.
4.Wysoka frekwencja i zaangażowanie na zajęciach.

Warunkiem przystąpienia do oceny jest wykonanie i przedstawienie wszystkich ćwiczeń:
- ocena wartości artystycznej prezentowanych prac – 50% (0-3p.)
- ocena jakości technicznej prezentowanych prac – 20% (0-1p.)
- ocena samodzielności w obrębie pracy twórczej – 20% (0-1p.)
- systematyczność w pracy - 10% (0 – 0,5 p.)
- skala ocen określona jest wg punktacji obowiązującej na Wydziale
Scenografii.

Treści programowe nauczania

Kształcenie studenta jest związane z opanowaniem umiejętności pracy w programach graficznych za pomocą omówienia interfejsu oraz ćwiczeń ogólnych i indywidualnych.

Zagadnienia omawiane:
1. Zapoznanie z interfejsem
2. Narzędzia programu
3. Przeniesienie rysunku odręcznego na platformę programu za pomocą narzędzi CAD
4. Profesjonalne opracowanie techniczne projektu
5.Przygotowanie do druku
6.Praca na warstwach
7.Czytanie planów teatrów w formacie DWG i przystosowanie ich do swojej pracy
8. Modelowanie obiektów za pomocą płaszczyzn NURBS
9. Projektowanie przestrzeni w 3D

Cel zajęć.
-Teoretyczne i praktyczne przygotowanie studenta wydziału scenografii do pracy projektowej
w programach komputerowych 2D i 3D.
-Przyswojenie terminologii umożliwiającej szybkie i sprawne poruszanie się po interfejsie wyżej wymienionych programów.
-Wyposażenie w narzędzia poszerzające spektrum możliwości projektowych w pracy scenograficznej.

Literatura podstawowa:

1. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+

Wyposażenie Pracowni:
monitor, komputery z oprogramowaniem, stoły, drukarka, duży ekran