Indywidualny projekt konserwatorski, indywidualne lub grupowe konwersatoria, dyskusja dydaktyczna, indywidualna relacja uczeń-mistrz.

Pozytywna ocena z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem V roku studiów. Zdanie komisyjnego egzaminu absolutoryjnego.

Zaliczenie na podstawie systematyczności pracy studenta, stopnia zaawansowania projektu konserwatorskiego i restauratorskiego.

Zaliczenie na podstawie:

•       Oceny systematyczności i prawidłowości prowadzenia prac konserwatorskich
i restauratorskich na wszystkich etapach realizacji pracy magisterskiej

•       Oceny praktycznego zastosowania wiedzy zdobytej w trakcie studiów, znajomości
i umiejętności zastosowania różnorodnych metod konserwacji i restauracji oraz dokumentacji realizowanych prac.

•       Oceny aktywności w dyskusji, umiejętności wyrażania własnych opinii w trakcie konwersatoriów, wyciągania wniosków na poszczególnych etapach prac konserwatorskich oraz przewidywania konsekwencji podjętych decyzji.

•       Oceny umiejętności i samodzielności w organizacji warsztatu prac konserwatorskich
i restauratorskich na ich poszczególnych etapach.

•       Oceny umiejętności i samodzielności w organizacji warsztatu malarza dekoracji ściennych
i umiejętności wykonania kopi malowidła ściennego lub rekonstrukcji zniszczonej dekoracji ściennej

•       Oceny poziomu technicznego i artystycznego zrealizowanych prac konserwatorskich
i restauratorskich.

•       Oceny poziomu technicznego i artystycznego wykonania kopi malowidła ściennego bądź rekonstrukcji zniszczonego malowidła.

Cel zajęć:

•       Kompleksowy sprawdzian wiedzy ogólnej i specjalistycznej, umiejętności warsztatowych, poprawności postępowania, staranności wykonanych zabiegów, umiejętności artystycznych, osobistych predyspozycji do wykonywania zawodu konserwatora dzieł sztuki, umiejętności organizowania warsztatu pracy, odpowiedzialności oraz postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej.

Treści programowe nauczania (treść 

•         Indywidualna realizacja projektu konserwatorskiego i restauratorskiego obiektu wybranego  na przedmiot pracy magisterskiej bądź też z dziedziny technik i technologii artystycznych pod nadzorem promotora pracy. 

•         Treści zajęć uzależnione są od problematyki i tematów prac magisterskich. Obejmują m. in. dokumentację fotograficzną i opisową przed, w trakcie i po zakończeniu projektu, różnorodne czynności zaplanowane w projekcie prac konserwatorskich i restauratorskich a także badania dotyczące budowy technicznej i technologicznej obiektu zabytkowego.

Dobór literatury uzależniony od tematu pracy magisterskiej.

Dobór literatury uzależniony od tematu pracy magisterskiej.

Dwa pomieszczenia z bardzo dobrym oświetleniem dziennym. Dwa pomieszczenia o powierzchni co najmniej 50 m2 każde, klimatyzowane, wyposażone w stoły i krzesła
z regulowaną wysokością, specjalistyczne lampy i szkła powiększające stanowiące indywidualne stanowiska pracy dla 6-7 studentów w każdym pomieszczeniu. Sala ze stanowiskiem dla komputerów z dostępem do Internetu oraz z drukarką cyfrową. W sali tej są też zamykane szafy na literaturę specjalistyczną, sprzęt elektroniczny i fotograficzny, materiały oraz narzędzia konserwatorskie. w jednej z sal niezbędne stanowisko do badań i dokumentacji wyposażone  w mikroskop zamocowany na ruchomym stelażu, połączony z monitorem oraz aparatem cyfrowym umożliwiającym dokumentację fotograficzną wyników. Pomieszczenie o powierzchni co najmniej 80 m2,przeznaczone do osadzania na nowym podłożu zdjętych ze ściany malowideł ściennych. Niezbędny dostęp do kilku punktów poboru wody, klimatyzacja z możliwością szybkiej wentylacji i osuszenia powietrza. Niezbędne doposażenie pracowni powinny stanowić zamykana szafa do przechowywania chemikaliów oraz materiałów konserwatorskich, lodówka oraz stoły i krzesła z regulowaną wysokością. Ponadto w pomieszczeniu powinny znajdować się różnych rozmiarów kuwety i naczynia ze stali nierdzewnej i chemicznie odpornego plastiku, emaliowane garnki, szkło laboratoryjne, termometry, waga, pH – metr.