(en)Katalog ECTS

History of modern art

(en)Pedagog: dr Paweł Ignaczak, dr Olaf Kwapis

(en)Pole (en)Opis
Course type obowiązkowy
Didactic methods

wykład z elementami konwersatorium

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

ogólna wiedza z zakresu historii powszechnej i Polski

Teaching goals (program content, subject description)

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami z historii sztuki, urbanistyki i architektury na przykładach z dziejów miast i miejskości. Miasto w tej perspektywie stanowi w jednym ideę oraz materialne świadectwo kreacji tkanki kulturowej i
artystycznej, poddającej się interpretacji w kontekście artystycznym, socjologicznym i antropologicznym, a także historyczno-politycznym jako zalążek aktywności twórczej i czynnik ustalania tożsamości oraz integracji na wielu poziomach życia. 

Miasto i jego różnorodność będzie punktem wyjścia do zapoznania studentów z tradycją sztuk wizualnych i architektury (w
szczególności śródziemnomorską oraz europejską), a jednocześnie wykształci umiejętność krytycznej oceny artefaktów oraz przejawów aktywności kulturowej znajdujących swoje reprezentacje w różnych formach.

 

Tematyka zajęć:

1. Oddalanie się świata antycznego: polis - urbs - castrum - civitas - municipium.

2. Komuna - signoria - księstwo. Jak ustrój kształtuje sztukę.

3. Fenomen Florencji Medycejskiej.

4. Miasto idealne - dyktat traktatów.

5. Rzym papieży renesansu.

6./7. Architektura i władza. Palazzo versus villa.

8. Ut pictura poesis - manieryzm.

9. Dom Boga - reformacja/ kontrreformacja.

10./11. Sztuka i architektura Italii XVI/XVII w.

12./13. Ceremoniał i architektura. Francja Walezjuszy i Burbonów.

14./15. Miasto po polsku. Główne nurty XVI i XVII-wiecznej urbanistyki i architektury rezydencjonalnej i sakralnej w Koronie oraz Wielkim Księstwie Litewskim.

 

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

egzamin ustny

Final requirements (en)-brak-
Compulsory literature used during classes

Peter Murray, Architektura włoskiego renesansu, seria Świat sztuki, Warszawa 2000.

Renesans w sztuce włoskiej, pod red. R. Tomana, Kolonia 2000.

John Shearman, Manieryzm, Warszawa 1970

Barok, pod red. R. Tomana, Warszawa 2000

Tadeusz J. Żuchowski, Pałac papieski na Watykanie od końca V do początku XVI wieku. Ceremoniał a ewolucja kompleksu rezydencjonalnego. Poznań 1999

Małkiewicz, Układ przestrzenny kościoła Il Gesu oraz tegoż: Barokowa architektura sakralna w Krakowie, [w:] Theoria et praxis, Kraków 2000.

Stanisław Mossakowski, Kaplica Zygmuntowska (1515 – 1533), Warszawa 2007.

Sztuka świata, t. V-VII.

Tadeusz Chrzanowski, Sztuka w Polsce od I do III Rzeczypospolitej, Warszawa 1998 (rozdziały dotyczące sztuki od XV do XIX wieku).

Sztuka polska, praca zbiorowa, t. III-V. (Renesans i manieryzm; Wczesny i dojrzały barok; Późny barok, rokoko i klasycyzm), Warszawa 2011-2015.

Additional literature recommended for the student's self learning

Michael Levey, Wczesny renesans, Warszawa 1972.

Michael Levey, Dojrzały renesans, Warszawa 1980.

Peter Murray, Linda Murray, Sztuka renesansu, seria Świat sztuki, Warszawa 2000.

Rudolf Wittkower, Art. and architecteure in Italy: 1600-1750, Yale (różne wydania).

Barock im Vatikan. Kunst und Kultur im Rom der Paepste 1572-1676, Leipzig 2005.

Nicolas Pevsner, Historia architektury europejskiej, Warszawa 2013.

Jean Delumeau, Cywilizacja odrodzenia, Warszawa 1987.

Jan Białostocki, Dwugłos o Berninim, Wrocław 1962.

Stanisław Mossakowski, Tylman z Gameren, Wrocław 1973.

Adam Miłobędzki, Architektura polska XVII w. Warszawa 1980.

Stanisław Mossakowski, Rezydencja królewska na Wawelu w czasach Zygmunta Starego, Warszawa 2013.

Stanisław Mossakowski, Pałac królewski Zygmunta I na Wawelu jako dzieło renesansowe, Warszawa, 2015.

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

K_W01, K_W02, K_W03, K_W04


Student zna i rozumie:
1. Podstawową terminologię z zakresu historii sztuki, architektury i urbanistyki.
2. Przykłady dzieł sztuki identyfikowanych i lokowanych w przestrzeni miast i prowincji.
3. Wybrane współczesne interpretacje dzieł sztuki dawnej, urbanistyki i architektury.

K_U02, K_U03, K_U04, K_U05

Student potrafi:
1. Samodzielnie opisać dzieło sztuki dawnej przy użyciu specjalistycznej terminologii.
2. Rozpoznać cechy stylowe dzieł omawianych kultur starożytnych i średniowiecznych.
3. rozpoznawać przełomowe dzieła, rozumieć ich treści oraz analizować ich stronę wizualną.
4. analizować, interpretować fenomeny artystyczne i kulturowe zarówno w kontekście historycznym jak i współczesnym.
5.łączyć dzieła i zjawiska sztuki z szerszym kontekstem kulturowym, społecznym, ideologicznym, a także interpretować powiązania i zależności między dziełami i ich kontekstami.

K_K01, K_K03, K_K04

Student jest zdolny do:
1. Docenienia znaczenia sztuki dawnej dla współczesności.
2. Docenienia wagi dziedzictwa kulturowego i zrozumienia
konieczności jego zachowania dla przyszłych pokoleń

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Artistic research s.1 (en)o 30 2 lecture 30h
lecture [exam]


(en)Semestr 2020/21-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.12839