(en)Katalog ECTS

Conservation and restauration of movable support painting - theory

(en)Pedagog: dr hab. Anna Potocka
(en)Asystent/ci: dr Katarzyna Górecka-Ruszel, mgr Łucja Nowak-Wróblewska

(en)Pole (en)Opis
Course type kierunkowy
Didactic methods

Wykład (kursowy, monograficzny), konwersatorium (dyskusja dydaktyczna, dialog dydaktyczny), seminarium niższe - prezentacja multimedialna, e-learning.

Language of lecture polski;
Prerequisites

Zaliczenie V semestru III roku studiów magisterskich.

Final requirements

- Seminarium niższe: realizacja projektu indywidualnego w postaci pisemnych prac seminaryjnych, zakończonych publiczną prezentacją opracowanego tematu.
- Uzyskanie pozytywnych ocen z cząstkowych zaliczeń (kolokwiów).
- Egzamin ze stopniem z zakresu podanego w treściach kształcenia.
Frekwencja na wykładach, konsultacjachprowadzonych w ramach seminarium niższego i zajęciach odbywających się zdalnie jest obowiązkowa.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Składowe oceny końcowej stanowi średnia ocen obejmująca:
- oceny z kolokwiów zaliczanych pisemnie po cyklu tematycznym wykładów wraz z literaturą uzupełniającą (30%)
- seminarium niższego stopnia (30%)
na które składa się: konspekt pracy, spis zebranej literatury tematu (bibliografia), zgromadzony materiał ilustracyjny, opracowanie monograficzne tematu (poszczególne rozdziały), publiczna prezentacja multimedialna. Pracę należy przygotować i dostarczyć w terminie i formie określonej przez prowadzącego.
- egzamin komisyjny kończący semestr (ustny bądź pisemny) (40%)

Frekwencja na kolokwiach i egzaminie jest obowiązkowa. Każda nieobecność wymaga zgłoszenia przez studenta do prowadzącego zajęcia oraz ustalenia terminu zaliczenia poprawkowego.

Uszczegółowienie składowych oceny końcowej:
- Kolokwia i egzamin: brak zaliczenia wszystkich kolokwiów skutkuje brakiem dopuszczenia do egzaminu końcowego.
- Seminarium niższe: stopień zaawansowania pracy, w tym: zaangażowanie, obszerność bibliografii stosowanie
odpowiedniej terminologii, uwzględnianie korekt prowadzącego, terminowość, dostarczenie wersji końcowej w wydruku i na płycie CD.

Brak zaliczenia wszystkich kolokwiów i seminarium (prezentacji) skutkuje brakiem dopuszczenia do egzaminu końcowego.
Obowiązująca na WKiRDS ASP Warszawie: 2 (niedostateczna) – 5+ (celująca).

 

Teaching goals (program content, subject description)

OPIS ZAJĘĆ:
Zajęcia składają się z wykładów oraz indywidualnych korekt w zakresie postępów nad samodzielną pracą seminaryjną. Na początku semestru prowadzący zajęcia określa zadanie w postaci indywidualnego projektu pracy monograficznej do wykonania przez studenta w ramach seminarium niższego stopnia. Temat seminarium student ustala z prowadzącym zajęcia.
Zadanie polega na samodzielnej realizacji pracy pisemnej wraz z prezentacją multimedialną indywidualnego projektu z zastosowaniem odpowiedniego aparatu naukowego i poszerzonej kwerendy bibliotecznej, archiwalnej i muzealnej.
Ze względu na zagrożenie epidemiczne zajęcia prowadzone są w sposób hybrydowy (stacjonarny bądź zdalny) w zależności od zarządzeń Rektora ASP w Warszawie.

Wykłady obejmują wiedzę dotyczącą problematyki konserwacji i restauracji malarstwa sztalugowego na podłożu płóciennym w zakresie:
- przeglądu metodyki restauracji w malarstwie sztalugowym w aspekcie historycznym (uzupełnianie ubytków warstwy zaprawy i warstwy malarskiej)
- problematyki retuszu w malarstwie sztalugowym (środki i materiały – spoiwa, farby, werniksy)
- profilaktyki i konserwacji prewencyjnej obiektów zabytkowych.
- aranżacji i ekspozycji dzieł sztuki (zagadnienia związane z estetyką uzupełnień podobrazia a uwarunkowaniami technicznymi, problematyka rozwiązań estetycznych, logistyką, montażem i demontażem dzieł sztuki z uwzględnieniem obiektów wielkoformatowych i o nietypowym kształcie).

Cele dydaktyczne:
Zajęcie mają przygotować studenta do samodzielnego rozwiązywania problemów konserwatorskich oraz kształcić umiejętność logicznego formułowania opinii i indywidualnego tworzenia programów prac dla obiektów dzieł sztuki.

Compulsory literature used during classes

1. C. Brandi, Teoria del Restauro, Roma 1963, wyd. pol. Teoria Restauracji, ed. I. Szmelter, tłum. M. Kijanko, Warszawa 2006.
2. J. Ciabach, Żywice i tworzywa sztuczne stosowane w konserwacji zabytków, Toruń 1998.
3. G. Korpal , Autor – dzieło sztuki – konserwator – odbiorca, Studia i Materiały Wydziału Konserwacji i Restauracji Dzieł Sztuki ASP w Krakowie, vol. XIII, Kraków 2004.
4. W. Kurpik, Konserwator wobec dzieła sztuki, Warszawa 2015.
5. W. Liszewska, Wpływ współczesnej estetyki na konserwację i restaurację dzieł sztuki, [w:] Dzieło sztuki a konserwacja, materiały LII Sesji naukowej SHS, Kraków 20-22 XI 2003, red. A. Tomaszewski, D. Nowacki, J. Żmudziński, Kraków 2004.
6. K. Nicolaus, The Restoration of Paintings, Cologne 1999.
7. M. Roznerska, T. Malinowska, Retusze w malarstwie sztalugowym, Toruń 1995.
8. M. Roznerska, Farby i spoiwa używane do punktowania i rekonstrukcji malarstwa sztalugowego, „Ochrona Zabytków”, 1983, nr 3-4, s. 211-214.
9. E. Szmit-Naud, Przyczyny i mechanizmy zmian wyglądu uzupełnień warstw malarskich w obrazach sztalugowych, „Ochrona Zabytków”, 2003, nr 1-2, s.73-87.
10. E. Szmit-Naud, Uzupełnianie ubytków warstwy malarskiej obrazów. Zmiany optyczne a stabilność stosowanych materiałów, Toruń 2006.

Additional literature recommended for the student's self learning

1. B. Marconi, O sztuce konserwacji, Warszawa 1963.
2. T. Sawicki, Konserwacja malowideł ściennych. Problemy estetyczne. Historia, teoria, praktyka, Warszawa 2010.
3. E. Szmit-Naud, Zmiany wyglądu przemalowań w malarstwie sztalugowym – bielenie powodowane przez niektóre pigmenty, „Ochrona Zabytków” 1, 2000, s.69-76.
4. W. Ślesiński, Konserwacja zabytków sztuki, T.I, Warszawa 1989.

 

Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

Student potrafi:
- stosować fachową terminologię
- rozpoznać budowę technologiczną dzieła, opisać stan zachowania obiektu i zdiagnozować przyczyny ich powstania, zaproponować adekwatne rozwiązania konserwatorskie i restauratorskie
- uzasadnić dobór wybranych środków i metod konserwatorskich
- tworzyć rozbudowane prezentacje w formie pisemnej i ustnej na tematy z zakresu konserwacji i restauracji dzieł sztuki
- samodzielnie wykonać kwerendę archiwalną i biblioteczną, krytycznie oceniać źródła

Efekty kierunkowe: KU_03, KU_04, KU_05 https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/

Student wykazuje znajomość:
- złożonej budowy jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
- przyczyn i rodzajów zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasad postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji i restauracji, zasad i rodzajów dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.
- zasad doboru właściwych środków i metod konserwatorskich, zasad ich wykorzystania w danej sytuacji z uwzględnieniem możliwych zagrożeń dla konserwowanego dzieła
- zagadnień dotyczących restauracji, w tym możliwych rozwiązań estetycznych
i aranżacyjnych konserwowanego dzieła w zależności od zakresu zachowania warstw oryginalnych, jego funkcji i przeznaczenia, kształtu i formy.

Efekty kierunkowe: KW_04 KW_05 KW_06 KW_07, KW_08
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/

Student jest gotów do:
- współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych.
- twórczego myślenia podczas rozwiązywania problemów konserwatorskich.
- realnej oceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań własnych oraz innych osób.
- wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
Efekty kierunkowe: KK_03
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/

Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

Sala na 8-10 studentów, wyposażona w indywidualne stanowiska pracy (stoły robocze 1.50
x 1.20 cm), lampy z oświetleniem o odpowiednim spektrum, lampy UV, lampy ze szkłem powiększającym oraz wyciągi technologiczne i klimatyzację. Indywidualne stoliki pomocnicze na przyrządy, krzesła o regulowanej wysokości, sztalugi.
Pracownia wyposażona jest w specjalistyczny sprzęt konserwatorski. Szafy z materiałami podręcznymi do konserwacji, drobnymi narzędziami (np. kautery, żelazka, mikroskopy przenośne wraz z oświetleniem punktowym, parownice, płótna, kleje, itp.). Chemikalia, media malarskie, w ilościach do dawkowania – szafy studenckie z podręcznymi mieszankami dla indywidualnego stosowania.
Duże stanowisko pod komputer najnowszej generacji z dostępem do Internetu oraz bogatym oprogramowaniem m.in. do obróbki zdjęć cyfrowych, programów multimedialnych,
z pojemnością wzmożoną przez dyski zewnętrzne do archiwizacji danych. Drukarka cyfrowa. Osobny monitor komputera oraz ekran TV skorelowany z mikroskopem oraz aparatem fotograficznym pozwalającym na rejestrowanie mikroobszarów na obrazie sztalugowym. Stół ze specjalistyczną jezdną prowadnicą do osadzenia mikroskopu nad powierzchnią obrazu. Rzutnik multimedialny skorelowany z laptopem do prezentacji cyfrowych.
Podręczny stół niskociśnieniowy do dublażu na zimno, stół podświetlany do prowadzenia precyzyjnych prac przy reperacji płócien, karibari – system krosien samonaprężających do obiektów z papieru i jedwabiu. Na terenie uczelni, w pracowni dublażowej , dostępne są 4 rodzaje stołów niskociśnieniowych do specjalistycznych zabiegów konsolidacyjnych. Prace ze szkodliwymi substancjami prowadzone są w odrębnym pomieszczeniu z dygestorium.
Komputery z łączami internetowymi, mikrofonami i głośnikami do pracy zdalnej.

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Conservation and Restoration of Works of Art / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.6 (en)o 15 2 lecture 15h
lecture [exam]


(en)Semestr 2020/21-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.14464