|
Course type
|
kursowy
|
|
Didactic methods
|
Projekt indywidualny, ćwiczenia warsztatowe, konwersatorium, relacja mistrz-uczeń. Sposób prowadzenia zajęć - hybrydowy.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Prerequisites
|
Wymagania wstępne dla studentów Katedry Konserwacji i Restauracji Starych Druków i Grafiki:
IV rok (zajęcia obowiązkowe) – zaliczenie I – III roku studiów na WKiRDS w Katedrze Konserwacji i Restauracji Starych Druków i Grafiki; (limit miejsc 7 osób, pierwszeństwo dla studentów Katedry Konserwacji i Restauracji Starych Druków i Grafiki); w zajęciach mogą także uczestniczyć studenci z wyższych lat.
|
|
Final requirements
|
IV rok – ocena sposobu identyfikacji technik fotograficznych w oparciu o obserwację mikroskopową oraz interpretacji badań specjalistycznych w ramach ćwiczeń (np. XRF, FTIR) we współpracy z Zakładem Badań Specjalistycznych i Technik Dokumentacyjnych; dokumentowanie fotograficzne i opisowe.
Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
Konserwacja i restauracja jest kontynuacją prac rozpoczętych przy obiekcie w semestrze 7.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
IV rok - rozwinięcie kompetencji praktycznych z zakresu identyfikacji technik fotograficznych oraz materiałów fotograficznych XIX w. i pocz. XX w.; umiejętność samodzielnej (lub w grupie) realizacji projektów z zakresu identyfikacji, ochrony i zabezpieczania zbiorów fotograficznych; zaszczepienie nawyku uzupełniania i poszerzania wiedzy w oparciu o indywidualny dobór literatury fachowej i/lub konsultację ze specjalistami.
IV rok - semestr 8 (egz).
Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
Konserwacja i restauracja jest kontynuacją prac rozpoczętych przy obiekcie w semestrze 7.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Przygotowanie do prawidłowego rozpoznania technologicznego dzieła pod względem historycznym, techniczno-technologicznym, przyczyn i rodzajów zniszczeń.
Przygotowanie do prawidłowego rozpoznania konserwowanego dzieła pod względem historycznym, techniczno-technologicznym, przyczyn i rodzajów zniszczeń.
Nauka opracowania projektu i programu prac konserwatorskich i restauratorskich oraz realizacji założeń programowych projektu.
Nauka wykonania prawidłowej dokumentacji prac konserwatorskich i restauratorskich.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
1. Cartier – Bresson A., Le Vocabulaire Technique de la Photographie, Marval, 2007
2. Harasym Z., Stare fotografie. Poradnik kolekcjonera, Arkady 2005
3. Lavedrine B., The Guide of the Preventive Conservation of Photograph Collections, GCI
4. Norris D.H, J.J Gutierrez (edit), Issues in the Conservation of Photographs, GCI, Los Angeles, 2010
5. Artykuły o powyższej tematyce z pism specjalistycznych m.in.: „Notes Konserwatorski“ (Biblioteki Narodowej w Warszawie), „Ochrona zabytków”, „Topics in Photographic Preservation“ (American Institute for Conservation, Photographic Materials Group)
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
1. Mossakowska Wanda, Dagerotypy w zbiorach polskich, Katalog, Wrocław-Warszawa-Kraków-Łódź 1989
2. Brauchtisch von B., Mała historia fotografii, Wydawnictwo Cyklady, Warszawa 2004
3. Hess Norris D, Jae Gutierrez J (red), Issues in the Conservation of Photographs
4. Płażewski I., Dzieje polskiej fotografii, Książka i Wiedza, Warszawa 2003
5. Rosenblum N., Historia fotografii światowej, Wydawnictwo Baturo Grafis Projekt, Bielsko-Biała 2005
6. Artykuły o tematyce związanej z etyką, identyfikacją, konserwacją i restauracją fotografii zabytkowej, materiałów fotograficznych z pism specjalistycznych
|
| Learning outcomes
|
| Skills | Knowledge | Social competences |
|---|
|
-
|
Wiedza- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
1. Identyfikacji technik fotograficznych oraz materiałów fotograficznych.
2. Definiowania i rozpoznania pod względem artystycznym i formalnym przedmiotu projektu konserwatorsko – restauratorskiego.
3. Interpretacji problemu konserwatorsko – restauratorskiego.
KW_04 złożoną budowę jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
KW_05 przyczyny i rodzaje zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasady postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji
i restauracji, zasady i rodzaje dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.
KW_06 zasady doboru właściwych środków i metod konserwatorskich, zasady ich wykorzystania w danej sytuacji z uwzględnieniem możliwych zagrożeń dla konserwowanego dzieła.
KW_07 zagadnienia dotyczące restauracji w tym możliwych rozwiązań estetycznych
i aranżacyjnych konserwowanego dzieła w zależności od zakresu zachowania warstw oryginalnych, jego funkcji i przeznaczenia.
KW_08 zasady bezpiecznego eksponowania, przechowywania, transportowania dzieł sztuki
|
Inne kompetencje ( społeczne) -student/ absolwent powinien być zdolny do:
Podjęcia współpracy ze specjalistami w innej dziedzinie nauki lub sztuki oraz prowadzenie dialogu/konstruktywnej krytyki.
KK_02 realizacji prac w interdyscyplinarnym zespole z poszanowaniem zasad etyki zawodowej i obowiązujących przepisów, współpracy z innymi specjalistami, przedstawicielami służby ochrony zabytków, koordynacji zadań, wykorzystania w różnych sytuacjach podstawowych pojęć i zasad z zakresu prawa własności intelektualnej (prawa własności przemysłowej, prawa autorskiego, itp.).
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
|
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids
|
1. Ciemnia fotograficzna
2. Środki chemiczne do odtworzenia wybranych technik historycznych
3. Kopioramki
4. Mikroskopy stereoskopowe oraz z wyjściem na USB.
5. Narzędzia, urządzenia specjalistyczne, specjalistyczne środki chemiczne dobrane do specyfiki indywidualnego projektu.
6. Zabytkowe fotografie i materiały fotograficzne egzemplifikujące typowe techniki XIX w. i pocz. XX w.
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
