| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Interdyscyplinarne badania nad filozofią kultury i sztuką | ||||||
| Didactic methods |
seminarium |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Prerequisites |
zdany egzamin na I rok Szkoły Doktorskiej |
||||||
| Final requirements |
zob. poniżej |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
obecność, aktywność, prezentacja na zajęciach, zaliczeniowy tekst (lub esej wizualny) |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Cel zajęć: Celem zajęć z dr hab. Luizą Nader jest zapoznanie uczestników studiów doktoranckich z najważniejszymi zagadnieniami współczesnej humanistyki: przestrzenią historii, psychoanalizy i feminizmu, studiami nad pamięcią i traumą, zwrotem w kierunku afektów i emocji, ekokrytyką, post-humanistyką m.in. studiami nad rzeczami i materialnością. Opis przedmiotu: Analizować będziemy teksty, działania i prace wizualne, łącząc teorię z wchodzącymi z nią w dialog pracami artystycznymi. Zastanawiać się będziemy również nad znaczeniem, mocą sprawczą i siłą transformacji rzeczywistości poprzez sztukę, wobec wydarzeń i doświadczeń ekstremalnych. Zastanowimy się m.in. nad związkami historii, pamięci i archiwum; nad konstelacjami teorii traumy i sposobami przekraczania wydarzeń granicznych, nad (kontr)historiami grup wykluczanych, nad poza-ludzką sprawczością m.in. roślin, zwierząt, rzeczy i przestrzeni.
Treści programowe Sem. 1 1. Historia, psychoanaliza. Dominick La Capra, Historia w okresie przejściowym. Doświadczenie, tożsamość, teoria krytyczna, Kraków: Universitas 2009. [fragment: Doświadczenie i tożsamość oraz Historia, psychoanaliza, teoria krytyczna] 2. Kryzys, trauma, afirmacja. Rosi Braidotti, Affirmation, pain, empowerment…, “Asian Journal of Women’s Studies”, vol. 14, no. 3. Rosi Braidotti, Siła afirmacji (pdf) 3. Historia, feminizm, pismo. Helen Cixous, Śmiech meduzy, "Teksty drugie" nr 4/5/6, 1993. 4. Pamięć, wykluczenie i jego powrót, historia uniwersalna. Susan Buck – Morss, Hegel, Haiti i historia uniwersalna, Warszawa: Krytyka Polityczna 2014. 5. Afekty i emocje w polu sztuki i humanistyki. „Teksty Drugie” „Wojna wstydów”, nr 4 2016. [teksty Sary Ahmed, Silvana Tomkinsa i Eve Kosofsky Sedgwick) http://tekstydrugie.pl/news/2016-nr-4-wojna-wstydow/ 6. Ekokrytyczna świadomość. Ewa Domańska, Humanistyka ekologiczna, „Teksty Drugie” nr 1-2, 2013. Monika Bakke, Gdy stawka jest większa niż życie. Sztuka wobec mineralno-biologicznych wspólnot, „Teksty Drugie” nr 1 2020. 7. Zwrot ku rzeczowości Bjornar Olsen, W obronie rzeczy. Archeologia i ontologia przedmiotów, Warszawa: Wydawnictwo IBL PAN 2013
sem. 2 Sem. II (nabór zimowy 2020/21), Sem. I (nabór jesienny 2021)
1. Zajęcia organizacyjne. 13.10
2. Eseje zaliczeniowe uczestniczek/uczestników zajęć pierwszego semestru, wymiana uwag, dyskusja. 27.10
3. Spojrzenie, patrzenie, widzenie. 17.11
Susan Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków 2010. [dodatkowe, uzupełniające lektury do wyboru: Susan Sontag, Przeciw interpretacji i inne eseje, Kraków 2012 lub/i Susan Sontag, O fotografii, Kraków 2009.]
Rebecca Solnitt, Nadzieja w mroku, Kraków 2019 lub Matka wszystkich pytań, Kraków 2021 [dodatkowe, uzupełniające lektury do wyboru: Rebeca Solnit, Mężczyźni objaśniają mi świat [i inne eseje], Kraków 2017].
4. Przekraczanie katastrofy. Narracje historyczna: potencjalne, egzystencjalne, ratownicze... 24.11
Ewa Domańska, Historia egzystencjalna: krytyczne studium narratywizmu i humanistyki zaangażowanej, Warszawa 2012. Ewa Domańska, Historia ratownicza, „Teksty drugie” nr 5 2014. [dodatkowa lektura: Ariella Azoulay, wykład https://www.artandeducation.net/classroom/video/310820/ariella-asha-azoulay-potential-history-unlearning-imperialism]
5. Studia postkolonialne i historia. Pamięć wielokierunkowa. 01.12
Dipesh Chakrabarty, Historie mniejszości, przeszłości podrzędne, w: Teoria wiedzy o przeszłości na tle współczesnej humanistyki, red. Ewa Domańska, Poznań 2010. Gayatri Chakravorti Spivak, Czy podporządkowani inni mogą przemówić?, przeł. E. Majewska, „Krytyka Polityczna” 2010, 24-25:
Michael Rothberg, Pamiętanie Zagłady w epoce dekolonizacji, Warszawa 2015. [Aleksandra Starzyńska]
6. Przestrzenie historii, miejsca/nie-miejsca (pamięci). 15.12
Pierre Nora, Między pamięcią a historią: Les Lieux de Mémoire, "Tytuł roboczy: Archiwum", "2009, nr 2, s. 4-12. Marc Augè, Nie-Miejsca : wprowadzenie do antropologii nadnowoczesności : fragmenty. „Teksty Drugie” nr 4 (112) 2008. Anka Ptaszkowska, Mariusz Tchorek, Wiesław Borowski, Wstęp do ogólnej Teorii Miejsca [dostępny na stronach Galerii Foksal] Michel Foucault, Inne przestrzenie, „Teksty drugie” nr 6 2005.
Roma Sendyka, Poza obozem. Nie-miejsca pamięci – próba rozpoznania, Warszawa 2021.
7. Historie wykluczonych. 12.01
Nie-miejsca pamięci 1. Nekrotopografie, Roma Sendyka, Aleksandra Janus et al., Warszawa 2021. lub Nie-miejsca pamięci 2. Nekrotopologie, Roma Sendyka, Aleksandra Janus et al.,Warszawa 2021.
Adam Leszczyński, Ludowa historia Polski, Warszawa 2020. Andrzej Leder, Prześniona rewolucja. Ćwiczenie z logiki historycznej, Warszawa 2014.
8. Dyskusja podsumowująca [oddanie esejów zaliczeniowych]. 26.01
|
||||||
| Compulsory literature used during classes |
dr hab. Luiza Nader sem. 1 - Monika Bakke, Gdy stawka jest większa niż życie. Sztuka wobec mineralno-biologicznych wspólnot, „Teksty Drugie” nr 1 2020. -Rosi Braidotti, Affirmation, pain, empowerment…, “Asian Journal of Women’s Studies”, vol. 14, no. 3. - Susan Buck – Morss, Hegel, Haiti i historia uniwersalna, Warszawa: Krytyka Polityczna 2014. - Helen Cixous, Śmiech meduzy, "Teksty drugie" nr 4/5/6, 1993. - Dominick La Capra, Historia w okresie przejściowym. Doświadczenie, tożsamość, teoria krytyczna, Kraków: Universitas 2009. - Ewa Domańska, Historia egzystencjalna, Warszawa: PWN 2012. - Ewa Domańska, Humanistyka ekologiczna, „Teksty Drugie” nr 1-2 2013. [pdf] - Bjornar Olsen, W obronie rzeczy. Archeologia i ontologia przedmiotów, Warszawa: Wydawnictwo IBL PAN, 2013. - „Teksty Drugie” „Wojna wstydów”, nr 4 2016. - „Teksty Drugie” „Ekokrytyka”, nr 2 2018. sem. 2 Giorgio Agamben, Homo sacer: suwerenna władza i nagie życie, Warszawa 2008. Giorgio Agamben, Stan wyjątkowy, Kraków 2008. Marc Augè, Nie-Miejsca : wprowadzenie do antropologii nadnowoczesności : fragmenty. „Teksty Drugie” nr 4 (112) 2008. Judith Butler, Ramy wojny: kiedy życie godne jest opłakiwania?, Warszawa 2011. Dipesh Chakrabarty, Historie mniejszości, przeszłości podrzędne, w: Teoria wiedzy o przeszłości na tle współczesnej humanistyki, red. Ewa Domańska, Poznań 2010. Ewa Domańska, Historia egzystencjalna: krytyczne studium narratywizmu i humanistyki zaangażowanej, Warszawa 2012. Ewa Domańska, Historia ratownicza, „Teksty drugie” nr 5 2014. Michel Foucault, Inne przestrzenie, „Teksty drugie” nr 6 2005. Pierre Nora, Między pamięcią a historią: Les Lieux de Mémoire, "Tytuł roboczy: Archiwum", "2009, nr 2, s. 4-12. Achille Mbembe, Polityka wrogości. Nekropolityka, Kraków 2018 Poza obozem. Nie-miejsca pamięci 1. Nekrotopografie, red. Roma Sendyka, Aleksandra Janus et al.,Warszawa 2021. Poza obozem. Nie-miejsca pamięci 2. Nekrotopologie, red. Roma Sendyka, Aleksandra Janus et al.,Warszawa 2021. Michael Rothberg, Pamiętanie Zagłady w epoce dekolonizacji, Warszawa 2015. Rebecca Solnit, Nadzieja w mroku, Kraków 2019. Rebeca Solnit, Mężczyźni objaśniają mi świat [i inne eseje], Kraków 2017. Roma Sendyka, Poza obozem. Nie-miejsca pamięci – próba rozpoznania, Warszawa 2021. “Widok. Teorie i praktyki kultury wizualnej” nr 30, 2020 https://www.pismowidok.org/ Susan Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków 2010. Susan Sontag, Przeciw interpretacji i inne eseje, Kraków 2012 Susan Sontag, O fotografii, Kraków 2009. Gayatri Chakravorti Spivak, Czy podporządkowani inni mogą przemówić?, przeł. E. Majewska, „Krytyka Polityczna” 2010, 24-25: “Widok. Teorie i praktyki kultury wizualnej” nr 30, 2020 https://www.pismowidok.org/
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
- Nowa humanistyka. Zajmowanie pozycji, negocjowanie znaczeń., red. Przemysław Czapliński et al., Warszawa: Wydawnictwo IBL PAN 2017. - Piotr Piotrowski, Znaczenia modernizmu. W stronę historii sztuki polskiej po 1945 r., Poznań: Rebis, 1999. - Pamięć, etyka i historia. Angloamerykańska teoria historiografii lat dziewięćdziesiątych, pod red. Ewy Domańskiej. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, 2002.
|
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids |
komputer, dostęp do internetu i platformy zoom lub google meet (w przypadku zajęć on-line) ; tablica, flamastry, komputer, głośniki, projektor (w przypadku zajęć stacjonarnych); |
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Szkoła Doktorska s.2 | (en)o | 30 | 2 |
seminar 30h |
seminar
[pass with grade] |
