Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Propaedeutics of directing

(en)Pedagog: dr hab. Agnieszka Korytkowska

(en)Pole

(en)Opis

Course type

practical workshop

Didactic methods

workshop

Language of lecture

polski;

Liczba punktów ECTS:

(en)-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

(en)-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

(en)-brak-

Prerequisites

Knowledge of Polish and world dramaturgy; basics of heuristics.

Teaching goals (program content, subject description)

The aim of the directing propaedeutics course is to acquaint students with
basics of stage language, ability to construct tasks
scene, creating a coherent stage picture and skillfully
its creation. Additionally, students will learn the basics of various artistic activities related to the art of directing, acting, creating metaphor and stage sign, acting improvisational.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Practical credit and director's explication.

Final requirements

Ability to construct scene assignments, ability to creating directorial shorts.

Compulsory literature used during classes

1. K. Stanisławski, Praca aktora nad sobą.

2. K. Stanisławski, Praca aktora nad rolą.

3. P. Brook, Pusta przestrzeń.

4. M. Czechow, Praca aktora nad rolą

5. B. Walter, Co to jest teatr epicki? [w:] Brech w oczach krytuki światowej, red. i przeł. R. Szydłowski, Warszawa 1975.

6. B. Brecht, Małe organon dla teatru, przeł. A. Sowiński, "Pamiętnik Teatralny" 1955, z. 1.

7. B. Brecht, Krótki opis nowej techniki sztuki aktorskiej mającej na celu wywołanie efektu obcości, przeł. Z. Krawczykowski, "Dialog" 1976, nr 9.

8. A. Wirth, Struktura sztuk Brechta, Wrocław 1996.

Additional literature recommended for the student's self learning

1. M. Schuler, S. Harrer, Podstawy gry aktorskiej, Szkoła Filmowa w Łodzi, 2018.

2. J. Maciejowski, K. Czeczot, Refleksnik, Szkoła Filmowa w Łodzi, 2018.

3. J. Garfein, Żyć i grać. Techniki dla aktora, Szkoła filmowa w Łodzi, 2016.

4. U. Hagen, Szacunek dla aktorstwa, Szkoła filmowa w Łodzi, 2015.

5. J. Weston, Reżyserowanie aktorów, Wydawnictwo Marzec, 2010.

6. K. Johnstone, Impro, spontaniczne kreowanie świata, PWST Kraków, 2013.

Learning outcomes

Knowledge	Skills	Social competences
Students will gain knowledge of different styles of directing and acting.	The student acquires theoretical and practical skills to construct scenic worlds.	The student is able to distinguish high quality stage works, is able to characterize a skilfully set stage task, knows what it is metaphor and stage sign, know its components and how to create them, know how to distinguish The constituent characteristics of an author's artistic style.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
(en)-brak-

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)

(en)Lista studiów

(en)studia	status	(en)czas[h]	ECTS	(en)forma	pass
Stage Design / projektowanie scenograficzne s.2	(en)o	30	1	lecture 30h	lecture [com. exam]

(en)Semestr 2021/22-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.17301