Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Introduction to the fine arts

(en)Pedagog: dr Diana Lelonek

(en)Pole

(en)Opis

Course type

obligatoryjny

Didactic methods

ćwiczenia, warsztaty

Language of lecture

polski;

Liczba punktów ECTS:

(en)-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

(en)-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

(en)-brak-

Prerequisites

(en)-brak-

Teaching goals (program content, subject description)

W trakcie zajęć realizujemy jeden projekt semestralny - główny będący warunkiem zaliczenia. W trakcie zajęć odbywają się wspólne dyskusje na temat realizowanych zadań i projektów.
Dodatkowo: spotkania z gośćmi oraz wyjścia na badania terenowe.

Projekt semestralny zakłada przejście procesu twórczego od wstępnego rozpoznania/researchu, zbierania materiałów, określania koncepcji i wybrania najlepszego medium do jej wyrażenia, końcową realizację. Duży nacisk kładziemy na Research, badania terenowe, pracę interdyscyplinarną, spotkania ze specjalistami z innych dziedzin, którzy mogą nam pomóc w rozpoznaniu interesujących nas problemów.

Zagadnienia i problematyka poruszana na zajęciach:
czwarta przyroda, nieużytki miejskie, ostoje przyrody
Śmieci i odpady, zbieractwo, budowa kolekcji rzeczy znalezionych, sztuka z odzysku
Poszukiwanie alternatywnych form wystawienniczych, refleksja na temat nadprodukcji sztuki, alternatywne obiegi sztuki,
artywizm, zaangażowanie społeczne/ekologiczne, sprawczy potencjał sztuki
eko-feminizm, hydro-feminizm

Przykładowe media i narzędzia:
podstawy fotografii i video, zaangażowane badania dźwiękowe, rejestracja audio, podcast, aplikacje AR, obiekty znalezione, spacery, wsłuchiwanie się, zielarstwo, współodczuwanie

Cele dydaktyczne: zaangażowane badania artystyczne, poszerzanie wrażliwości, podstawy pracy z urządzeniami do rejestracji audio/foto/wideo, umiejętność świadomego wyboru medium do wyrażenia określonego tematu, umiejętność budowania świadomej wypowiedzi artystycznej, interdyscyplinarne podejście w praktyce twórczej

II semestr temat: Wspólnota ruin i nieużytków

W drugim semestrze zajmiemy się mapowaniem tematu oddolnych wspólnot ludzkich i międzygatunkowych tworzących się w obrębie miejskich nieużytków i pustostanów. Zajmiemy się badaniem tematu z różnych perspektyw za pomocą następujących narzędzi:

- Spotkania i spacery z zaproszonymi gościniami - zapoznanie się z ich praktyką twórczą, aktywistyczną, ogrodniczą i społeczną.
Np: Domie (Martyną Miller i Katarzyna Wojtczak), Grupa Zakole Wawerskie, Siekierkowski Ogród Społecznościowy

- Zadanie grupowe - interdyscyplinarne badanie artystyczne terenu nieużytków na Siekierkach (w sąsiedztwie jeziorka Czerniakowskiego) zakończone formą prezentacji (wystawy)

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Realizacja projektu semestralnego, ćwiczeń, uczestnictwo w zajęciach

W trakcie zajęć realizujemy jeden projekt semestralny - główny będący warunkiem zaliczenia, oraz krótkie ćwiczenia warsztatowe/do realizacji indywidualnej po zajęciach. W trakcie zajęć odbywają się wspólne dyskusje na temat realizowanych zadań i projektów.
Dodatkowo: spotkania z gośćmi oraz wyjścia na badania terenowe

Final requirements

(en)-brak-

Compulsory literature used during classes

fragmenty wybranych tekstów/artykułów z listy

Additional literature recommended for the student's self learning

E. Kolbert, Szóste wymieranie. Historia nienaturalna”, Warszawa 2016

A. Tsing, The mushroom at the end of the world. On the possibility of life in capitalist ruins, New Jersey 2015

R. Braidotti, Po człowieku, Warszawa 2014

N. Oreskes, E. M. Conway, Upadek cywilizacji zachodniej. Spojrzenie z przyszłości, Warszawa 2017

D. Haraway, Manifest gatunków stowarzyszonych, [w:] red. A. Gajewska, Teorie Wywrotowe. Antologia Przekładów, Poznań, 2012

E. Bińczyk, Epoka człowieka. Retoryka i marazm antropocenu, Warszawa, 2018

red. P. Czapliński, J.B.Bednarek, D.Gostyński, O jeden las za daleko. Demokracja, kapitalizm i nieposłuszeństwo ekologiczne w Polsce, Poznań 2019

L. Margulis, Symbiotyczna Planeta, Warszawa 2000

Red. M.Kwaterko, P. Krzaczkowski, Przewodnik dla dryfujących. Antologia sytuacjonistycznych tekstów o mieście, Warszawa 2015

A. Marzec, Jesteśmy połączonym z sobą światem – Timothy Morton i widmo innej wspólnoty, [w:] Teksty Drugie 2018/02

N. Klein, Doktryna Szoku. Jak współczesny kapitalizm wykorzystuje klęski żywiołowe i kryzysy społeczne, Warszawa, 2011

Format P, Nieposłuszeństwo: Teoria i praktyka, Warszawa 2013

Format P, W stronę leksykonu użytkowania, Warszawa 2014

Pod red. Floriana Malzacher i steirischer herbst, Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce. Podręcznik, Warszawa 2018 A. Sekula, Społeczne użycia fotografii, Warszawa 2010

Learning outcomes

Knowledge

Skills

Social competences

Wiedza (po zaliczeniu zajęć student zna i rozumie): -Posiada zaawansowaną wiedzę niezbędną do podejmowania interdyscyplinarnych zagadnień twórczych -Umie projektować i prowadzić badania artystyczne korzystając z osiągnięć nauk plastycznych -Rozumie kontekst historyczny, kulturowy i społeczny prac plastycznych oraz ich związek ze współczesną rzeczywistością -Posiada wiedzę z zakresu metodologii prowadzenia pracy twórczej i badawczej, która umożliwia mu formułowanie problemów twórczych i badawczych oraz realizację projektów artystycznych -posiada znajomość technologicznych i technicznych aspektów realizacji prac artystycznych K_W01, K_W02, KW_03, KW_04, KW_06

Umiejętności (po zaliczeniu zajęć student potrafi): -Podstawowe umiejętności techniczne z zakresu fotografii/wideo/audio na poziomie umożliwiającym wizualizację i realizację własnej koncepcji twórczej -Potrafi przedstawić swoje pomysły, dyskutować je, argumentować i rozwijać, a także poprowadzić proces twórczy od koncepcji do realizacji, wybierając odpowiednie narzędzia twórcze -Posiada rozwiniętą zdolność samodzielnego zdobywania i poszerzania wiedzy, umiejętności oraz planowania własnego rozwoju artystycznego -posiada rozwiniętą umiejętność świadomego korzystania z warsztatu artystycznego w celu realizacji zamierzonego projektu -Potrafi merytorycznie, angażująco oraz stosownie do sytuacji przedstawić publicznie wyniki swoich badań artystycznych -Potrafi integrować wiedzę teoretyczną z umiejętnościami plastycznymi w celu realizacji autorskich prac badawczych bądź twórczych K_U1, K_U02, KU_03, K_U04, KU_06, KU_07

Kompetencje społeczne (po zaliczeniu zajęć student jest zdolny do): -Potrafi krytycznie oceniać swoje umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych oraz twórczo i elastycznie podchodzić do nowych wyzwań -Potrafi etycznie i odpowiedzialnie wykonywać zadania związane z podejmowaniem badań artystycznych -Potrafi skutecznie i adekwatnie komunikować przebieg swojej pracy twórczej i badawczej, także przy użyciu technologii informacyjnych K_K02, K_K03, K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
(en)-brak-

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)

(en)Lista studiów

(en)studia	status	(en)czas[h]	ECTS	(en)forma	pass
Artistic research s.2	(en)o	45	2	workshop 45h	workshop [pass with grade]

(en)Semestr 2021/22-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.17501