(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | (en)-brak- | ||||||
Didactic methods |
Zajęcia wg harmonogramu: |
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Prerequisites | (en)-brak- | ||||||
Final requirements | (en)-brak- | ||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Możliwa jedna obecność.
Wymagana pełna obecność podczas pleneru badawczo-artystycznego w Czersku.
Zakres oceny: Działanie grupowe - wkład w przygotowanie wystawy na zamku w czersku dotyczącej lokalnego dziedzictwa kulturowego - 100%
Sposób oceny: Indywidualna ewaluacja osiągnieć studenta (kryteria (waga po 25%): jakość dzieła, zaangażowanie, inicjatywa, aktywność w ramach współpracy w grupie) |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Celem zajęć jest realizacja badań artystycznych i przygotowanie wystawy dotyczącej dziedzictwa kulturowego na zamku w Czersku. Interesować nas będzie zagadnienie dragonologii. Badanie będzie składało się z dwóch modułów: I. Moduł teoretyczno-koncepcyjny. II. Moduł badań terenowych połączony z praktyczną realizacją.
|
||||||
Compulsory literature used during classes |
MARIA GIERSZEWSKA, SMOKI JAKO ISTOTY MIESZANE. FUNKCJONOWANIE W LITERATURZE GRECKIEJ I RZYMSKIEJ, SYMBOLAE PHILOLOGORUM POSNANIENSIUM GRAECAE ET LATINAE XXII/1/ 2012, https://repozytorium.amu.edu.pl/bitstream/10593/10276/1/Gierszewska_Symbolae%20Philologorum%20Posnaniensium_XXII_1.pdf Elżbieta Wiącek, SMOK SMOKOWI NIERÓWNY. NIEZWYKŁE DZIEJE SMOKA WAWELSKIEGO: OD MITYCZNEGO UCIELEŚNIENIA CHAOSU DO PLUSZOWEJ MASKOTKI, https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/bitstream/handle/item/81142/wiacek_smok_smokowi_nierowny_2011.pdf?sequence=1&isAllowed=y Anna Cholewa-Purgał, Taniec ze smokami, czyli kulturowe archetypy smoka w fantastyce baśniowej Urszuli K. Le Guin, ER(R)GO. Teoria–Literatura–Kultura nr 1 (16)/2008, s. 165-178, https://bazhum.muzhp.pl/media/files/ER(R)GO_Teoria_Literatura_Kultura/ER(R)GO_Teoria_Literatura_Kultura-r2008-t-n1_(16)/ER(R)GO_Teoria_Literatura_Kultura-r2008-t-n1_(16)-s165-178/ER(R)GO_Teoria_Literatura_Kultura-r2008-t-n1_(16)-s165-178.pdf |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning | (en)-brak- | ||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids | (en)-brak- | ||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
History of Art / Culture of place s.1 | (en)o | 30 | 2 |
exercise 30h |
exercise
[pass with grade] |