(en)Katalog ECTS

Na peryferiach sztuki

(en)Pedagog: dr Anna Wiszniewska

(en)Pole (en)Opis
Course type fakultatywny
Didactic methods

wykład konwersatoryjny

Language of lecture polski;
Liczba punktów ECTS: (en)-brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim (en)-brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) (en)-brak-
Prerequisites

przebieg studiów pomyślnie zakończony 7. semestrem

Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia  obejmują szeroki zakres tematów związanych ze sztuką tzw. “antynormatywną” - często tworzoną na pograniczu kiczu, dowolnie przetwarzającą motywy zaczerpnięte z popkultury, ze sztuki ludowej i nieprofesjonalnej. Celem zajęć będzie pokazanie sposobów w jaki sztuka i wzornictwo XX i XXI w. wykorzystuje “peryferyjną” estetykę i grę konwencjami do przekraczania kolejnych granic i redefiniowania pojęcia “dobrej” i “złej” sztuki.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

referat lub prezentacja na wybrany przez studenta i zaakceptowany przez prowadzącego temat

Final requirements

zadowalająca frekwencja na zajęciach (60% obecności), udział w dyskusji, prezentowanie własnych opinii na tematy poruszane na zajęciach

Compulsory literature used during classes

A. Banach, O kiczu, Kraków 1968

A. Banach, Erotyzm po polsku, Warszawa 1974

A. Błachowski, Skarby skrzyni malowanej, czyli o sztuce ludowej inaczej, Warszawa 1974

H. Broch, Kilka uwag o kiczu i inne eseje, Warszawa 1998

H. Czachowski et al., Bezczasowy ogród jedności, Szamotuły 2005

O. Drenda, Duchologia polska, Kraków 2016

O. Drenda, Wyroby. Pomysłowość wokół nas, Kraków 2018

M. Drozd-Piasecka, W. Paprocka, W kręgu tradycji i sztuki ludowej, Warszawa 1985

A. Kroh, Sklep potrzeb kulturalnych, Warszawa 2000

A, Kroh, Wesołego Alleluja Polsko Ludowa, Warszawa 2014

R. Księżyk, Wywracanie kultury. O dandysach, hipsterach i mutantach, Wołowiec 2018

D. Masłowska, Jak przejąć kontrolę nad światem nie wychodząc z domu, Kraków 2017

D. Masłowska, Jak przejąć kontrolę nad światem nie wychodząc z domu, cz. 2, Kraków 2020

Ł. Najder, Moja osoba, Wołowiec 2020

Ł. Najder [red.], Delfin w malinach. Snobizmy i obyczaje ostatniej dekady, Wołowiec 2017

J. Orynżyna, O sztukę ludową. Pamiętnik pracy, Warszawa 1965

M. Poprzęcka, O złej sztuce, Warszawa 1998

J. Trybuś [koncepcja], Rzeczy warszawskie, Warszawa 2017

M. Wicha, Rzeczy, których nie wyrzuciłem, Kraków 2017

Additional literature recommended for the student's self learning

czasopisma: "Polska sztuka ludowa", "Konteksty"

www.dwutygodnik.com

www.theguardian.com

www.iconeye.com

L. Gillian, Kitsch deluxe, London 2003

 

 

Learning outcomes
KnowledgeSkillsSocial competences

KW_01: Studenci posiadają wiedzę z zakresu zjawisk, terminów i tendencji w historii kultury i sztuki, które zasadniczo nie są zaliczane do kategorii sztuk pięknych, ale w istotny sposób wpływają na obraz współczesności. KW_07: Potrafią rozpoznać różne inspiracje i w twórczy sposób odnoszą się do nich we własnej twórczości, KW_06: znają wzorce, które leżą u podstawy ich powstania. KW_05: Prawidłowo rozpoznają ich kontekst kulturowy i potrafią samodzielnie poszukiwać wiedzy w opisywanym obszarze. KW_08: są w stanie określić źródła inspiracji spoza klasycznych obszarów historii i teorii sztuki, KW_10: zdaja sobie sprawę z wzajemnych relacji między teoretycznymi a praktycznymi aspektami pracy artysty i projektanta, pozostają otwarci na inspiracje płynące z codzienności i otaczającego ich świata. KW_11: Rozumieją konieczność odniesienia się w swojej pracy do wyzwań jakie niesie ze sobą współczesność, w tym m.in. etycznych kwestii pracy artysty i jego roli w społeczeństwie.

KU_01: studenci potrafią prawidłowo rozpoznać i nazwać podstawowe zjawiska z zakresu historii, antropologii, etnologii, umieścić je na osi czasu i określić związki przyczynowo skutkowe zachodzące między nimi. Znają fachową terminologię i używają jej we właściwym kontekście. KU_03: Podejmują świadome decyzje artystyczne i projektowe z uwzględnieniem kwestii estetycznych i etycznych. KU_08: posiadają umiejętności pracy w grupie i są w stanie dyskutować na wybranie tematy związane z szeroko pojętą kulturą pogranicza i peryferii.

K_K03: Studenci zyskują świadomość funkcjonowania i umiejętność odnoszenia się do tradycji sztuki ludowe i "peryferyjnej", są w stanie się do niej odnosić i interpretować w twórczy sposób. K_K06: Posiadają kompetencje do oceny i krytycznej analizy prac dawnych i współczesnych. K_K07: Zdają sobie sprawę ze społecznych i etycznych konsekwencji wykonywanej przez nich pracy i są gotowi na inicjowanie działań koniecznych do efektywnego komunikowania się z odbiorcą, w tym potrafią określić kody kulturowe najbardziej czytelne dla adresata ich sztuki. K-KO1: Absolwenci zyskają narzędzia do rozwiązywania problemów i wyzwań na jakie natkną się w czasie pracy artystycznej i będą mieli świadomość możliwości skorzystania z eksperckiej wiedzy teoretyków i praktyków.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
(en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Painting / painting s.7 (en)d 30 1 lecture (choice) 30h
lecture (choice) [pass with grade]


(en)Semestr 2023/24-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.22892