(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
Didactic methods |
− projekt indywidualny − dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line)
|
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Prerequisites |
− znajomość podstawowych pojęć z dziedziny komunikacji wizualnej; − znajomość podstawowych programów graficznych; − kojarzenie zależności pomiędzy formą, funkcją i budowaniem przekazu wizualnego; − pozytywne zaliczenie II roku; |
||||||
Final requirements |
Realizacja projektu dyplomowego czyli wykonanie projektu licencjackiego i jego publiczna obrona. Projekt licencjacki ma sprawdzić umiejętności w zakresie kształtowania informacji wizualnej. Dyplom licencjacki może być realizacją projektu publikacji, fragmentu przestrzeni lub przekazu, kładącą nacisk na innowacyjny sposób kształtowania informacji wizualnej. Projekt oceniany jest przez komisję egzaminacyjną, której członkowie suwerennie przyznają oceny za projekt. Oceną ostateczną projektu jest średnia z przyznanych przez członków komisji ocen.
|
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Kryteria oceny − ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego; − ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego; − ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną; − ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);
Warunki zaliczenia − przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów realizowanego projektu dyplomowego zgodnie z ustaleniami − aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności − publiczna obrona dyplomu przed Wydziałową Komisją Dyplomową |
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Cel zajęć Wykonanie pracy licencjackiej i publiczna obrona przed komisją dyplomową. Projekt licencjacki powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania. Powinien być to temat dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez autorskie rozwiązanie postawionego problemu. W konsekwencji prac projektowych powinny powstać projekty przekazu wizualnego, przedmiotów lub fragmentów przestrzeni o wyróżniającym się sposobie kształtowania i konstruowania formy. Treści programowe nauczania Realizacja tematu pracy licencjackiej jest zależna od zainteresowań studenta / studentki, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie: identyfikacji wizualnej, wydawnictwa periodycznego, publikacji książkowej, zestawu plakatów, kroju pisma, strony internetowej, itp. Sposób prezentacji projektu dyplomu licencjackiego ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w godzinach Suma godzin z rozbiciem na : - godziny kontaktowe (korekty, konwersatoria) – 120 godz. - czas na lektury – 30 godz. - czas na badania i przygotowanie się do zajęć – 200 godz. - czas na przygotowanie się do pokazu końcowego – 70 godz. Razem, gdy w semestrze VII w pracowni jest realizowany dyplom licencjacki 420 godzin – 15 punktów ECTS
|
||||||
Compulsory literature used during classes |
Jost Hochuli „Detal w typografii”, 2009 |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
Adrian Frutiger, „Człowiek i jego znaki”, 2010 |
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids |
Udział poszczególnych rodzajów efektów kształcenia w całości procesu nauczania Oznaczenie w skali od 1 do 3 krzyżyków Nauka umiejętności +++ Przekaz wiedzy + Kształtowanie postawy ++
Sposób sprawdzenia osiągnięcia efektów zamierzonych wraz z ich procentowym udziałem w ocenie końcowej − przeglądy okresowe – 10% − rozwój projektu prezentowany w trakcie korekt – 40% − końcowa prezentacja projektu – 50% Prerekwizyty Przegląd dostępnych źródeł (strony internetowe, wydawnictwa, materiały filmowe, wystawy), służący przyswojeniu wiedzy i poznaniu istniejących rozwiązań projektowych związanych z tematami projektowymi.
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych − biblioteka specjalistyczna; − pracownia komputerowa z dostępem do Internetu; − sala wyposażona w rzutnik multimedialny; |
||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Design / product and visual communication design s.7 | (en)d | 120 | 14 |
exercise 120h |
exercise
[exam] exercise [pass] |