|
Course type
|
Przedmiot podstawowy.
Przedmiot składa się z części teoretycznej - wykładów - i praktycznej - ćwiczeń rysunkowych.
|
|
Didactic methods
|
1. Wykład kursowy
2. Dialog dydaktyczny online i bezpośredni
3. Prezentacja próbek materiałów, lub ekspozycji omawianej grupy wyrobów budowlanych
4. Prezentacja multimedialna
5. Ćwiczenia warsztatowe
6. Projekt indywidualny - korekty indywidualne online i bezpośrednie
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Prerequisites
|
Wiedza z zakresu fizyki, geografii, chemii, matematyki, biologii na poziomie liceum ogólnokształcącego.
|
|
Final requirements
|
Wiedza w zakresie:
zdefiniowania podstawowych pojęć dotyczących części i struktury budynku oraz poznanie stosowanych materiałów budowlanych
sporządzania inwentaryzacji obiektów i przedstawiania stanu istniejącego
wykonywania rysunków technicznych projektowych - ich opisywania i wymiarowania, dopasowania skali rysunków w ramach warsztatu projektanta wnętrz
poznania wybranych przepisów budowlanych i Polskich Norm
opisywania zasad konstruowania i zabezpieczania budynków
porównania możliwych metod prac wykończeniowych w budynkach, ze szczególnym uwzględnieniem wnętrz o różnorodnej funkcji i o różnym standardzie wykończenia
podstaw ergonomii
Umiejętności:
czytanie informacji i dokumentacji technicznej
analiza obiektów z zastosowaniem fotografii, szkiców z natury, szkiców pomiarowych
stosowanie różnorodnych metod i środków graficznych na etapie uzgadniania tematów związanych z zagadnieniami technicznymi
sporządzenie rysunków inwentaryzacyjnych i projektowych – zgodnie z zasadami wykonywania rysunków technicznych, stosując fachową terminologię, znormalizowane zasady rzutowania i oznaczenia graficzne
wybór materiału jako składnika projektu wnętrza
zaprojektowanie rozwiązań technicznych w ramach kompleksowego projektu wnętrza
wyszukiwanie rozwiązań z zakresu dziedzin pokrewnych – np. projektowania konstrukcji w celu zastosowania we własnym opracowaniu czy też przedstawienia sugestii w zakresie instalacji w obiekcie
analizy dostępnych technologii budowlanych – potraktowanych nie tylko jako zespół rozwiązań mających spełnić wymogi techniczne i użytkowe budynku, ale też jako źródło inspiracji
pracy indywidualnej i zespołowej
współpracy z specjalistami z różnych dziedzin.
dbałości o wnikliwe rozwiązanie problemów technicznych.
postępowanie zgodnie z zasadami wiedzy technicznej i przepisami.
samokształcenie i samodzielne zdobywanie informacji
wykonanie następujących projektów indywidualnych:
ćwiczenie rysunkowe 4 (dach drewniany)
- Rzut więźby i przekrój dachu : skala 1:50 Detal prostego połączenia elemetów 1:50
ćwiczenie rysunkowe 5 (klatka schodowa)
Schody pomiędzy parterem a piętrem: rzut piętra + przekrój 1 : 20 ;
Konstrukcja żelbetowa wylewana, wsparta na ścianie(ach)
Zadane są: konfiguracja biegów, wysokość kondygnacji, funkcja budynku - spośród nastepujących: mieszkalny jednorodzinny, wielorodzinny, mieszkanie dwupoziomowe użyteczność publiczna, opieki
detal balustrady przy projektowanych schodach zdrowotnej.
Projekt techniczny musi uwzględniać wymagania przepisów i zasady konstrukcyjno – budowlane
detal budowlany – połączenie balustrada ze schodami, przedstawiona na rysunku (rzut, lub widok lub przekrój) – w skali 1:2,5.
Rysunki powinny określać projektowane rozwiązania techniczno-materiałowe i stosowne do przepisów wymiary balustrady.
ćwiczenie rysunkowe 6 (Łazienka dla osoby niepełnosprawnej 1:20)
Rzut wraz ze ścianami przyległymi· Opisy przyborów wraz z określeniem wysokości ich usytuowania
Zaznaczenie lokalizacji pionu kanalizacyjnego i wentylacji grawitacyjnej
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+
Ocena poziomu wiedzy i umiejętności:
- oceny za wykonanie rysunków wykonywanych indywidualnie przez studentów - procentowy udział w ocenie końcowej 60%;
- ocena wiedzy przyswojonej na wykładach - test pisemny lub kolokwium ustne online - procentowy udział w ocenie końcowej 30%
- ocena za udział w wykładach i korektach – procentowy udział w ocenie końcowej 10%
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Zajęcia z budownictwa mają nauczyć studentów , jakimi środkami technicznymi uzyskać zamierzone efekty przestrzenne i estetyczne oraz – z drugiej strony – jakie są dostępne i możliwe do zastosowania rozwiązania budowlane i instalacyjne oraz stosowane materiały. Studenci po cyklu zajęć z budownictwa powinni mieć przekonanie, że stosowanie różnych rozwiązań budowlanych i wyrobów musi wynikać z intencji plastycznych projektanta. Celem zajęć jest też nabycie umiejętności wykonywania dokumentacji projektowej zgodnie z normami i obowiązującymi przepisami oraz zasadami sztuki budowlanej.
Treści programowe nauczania (treść zajęć):
semestr II
Podstawy fizyki budowli, budowlane materiały izolacyjne; energooszczędność
Pokrycie dachu - używane wyroby, detale; wydanie ćwiczenia rysunkowego 4 (dach drewniany 1 : 50 rzut + przekrój)
Różne struktury konstrukcyjne - porównania budynków murowanych i drewnianych, monolitycznych i szkieletowych. Konstrukcja drewniana szkieletową (ryglówka, uproszczona, lekka).
Izolacje cieplne, akustyczne i przeciwwilgociowe; wykończenie zewnętrzne - elewacje
Podstawy ergonomii w budownictwie.
Ergonomia w budownictwie. Schody. Wymogi, nachylenia, kształty; biegi, spoczniki, balustrady; algorytm projektowy; Wydanie ćwiczenia rysunkowego 5 (klatka schodowa 1 : 20 rzut + przekrój)
Ergonomia w budownictwie. Pochylnie, schody zewnętrzne; Dźwigi Szyby, napędy, dylatacje. Korekty.
Ergonomia w budownictwie- balustrady. Ślusarka budowlana. Uzupełnienie informacji do ćwiczenia rysunkowego 5 (detal balustrady przy projektowanych schodach).
Systemy połączeń i zamocowań konstrukcyjnych – śruby, wkręty, kotwy, rozporowe i wklejane, spawanie, lutowanie, klejenie, łączniki
Kominki (gabaryty, przewody, usytuowanie; otwarte, wkłady).
Materiały i techniki stosowane w wystawiennictwie - szkło, tworzywa sztuczne, płyty drewnopochodne; formaty płyt grubości
Ścianki działowe niemurowane, przes. i parawanowe
Okładziny ścian – materiały i sposoby wykonywania.
Izolacje łazienek i tarasów: przeciwwilgociowe, termiczne, akustyczne; zasady wykonywania, materiały.
Szkło w pracach wykończeniowych. Harmonogramy prac, wymogi formalne (pozwolenia, uzgodnienia, odbiory). Prawo aut.
Okna drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa.
Drzwi drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa.
Ergonomia niepełnosprawnych. Wnętrza dla niepełnosprawnych (ruch, praca, kuchnia, higiena). Wydanie ćwiczenia rysunkowego 6 - Łazienka dla osoby niepełnosprawnej
Ergonomia. Stolarka we wnętrzach.
Modernizacje, przebudowy istniejących wnętrz – wstęp. Przyczyny przekształceń.
Zależności między przekształceniami funkcjonalno-użytkowymi a rozwiązaniem układu konstrukcyjnego budynku. Podatność różnych typów konstrukcji budynków na transformacje.
Tynki wewnętrzne.
Malowanie
Wycieczka
Korekty uzupełniające, konsultacje przed testem
test semestralny
poprawki testu. zaliczenia, omówienie prac
zaliczenia, omówienie prac
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Markiewicz Przemysław Budownictwo ogólne dla architektów , ARCHI-PLUS, 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Skowroński Wojciech, Miśniakiewicz Elżbieta Rysunek techniczny budowlany Wydawnictwo Arkady Warszawa 2013, wydanie z 2008 - Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
PN-B-01025:2004 Rysunek budowlany - Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych
PN-B-01029:2000 Rysunek budowlany -- Zasady wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 1, Materiały i wyroby budowlane Bogusław Stefańczyk (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 2, Fizyka budowli Piotr Klemm (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 3, Elementy budynków - podstawy projektowania Lech Lichołai (Red.) Wydawnictwo Arkady 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 4, Konstrukcje budynków Wiesław Buczkowski (Oprac.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
· Vademecum Budowlane praca zbiorowa pod redakcją E. Piliszka, Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001
· Przemysław Markiewicz Kształtowanie architektury poprzez zmianę rozwiązań budowlanych, Archi-Plus, 2006
· ILUSTROWANY LEKSYKON ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANY praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2007
· Ochrona budynków przed korozją biologiczną praca zbiorowa pod redakcją J. Ważnego i J. Karysia , Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001 Dodruk cyfrowy 2008
· J.Cassel P.Parham Malowanie mieszkania Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· J.Cassel P.Parham Malowanie domu Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· E.Wilhide Podłogi Wydawnictwo Arkady Warszawa 2000
· E. Masłowski D. Spiżewska Wzmacnianie konstrukcji budowlanych Wydawnictwo Arkady 2000 Dodruk cyfrowy 2008
· Nowy poradnik majstra budowlanego praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2010
· Lichołai Lech, Miąsik Przemysław .: Budownictwo ogólne. Projektowanie konstrukcyjne domów jednorodzinnych. PRz Rzeszów 2004.
· Pyrak Stefan, Michalak Hanna.: Domy jednorodzinne. Arkady, Warszawa 2013
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2012
· Pyrak Stefan, Włodarczyk Wojciech.: Posadowienie budowli, konstrukcje murowe i drewniane. WsiP, Warszawa 2000.
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2010
· zbiór przepisów – ustawa Prawo Budowlane i Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki ich usytuowanie
|
| Learning outcomes
|
| Skills | Knowledge | Social competences |
|---|
|
ABSOLWENT POTRAFI:
K_U01
wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu budownictwa, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w budownictwie i architekturze, wykonywać zadania, dokonywa oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji
K_U02
komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu budownictwa, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
K_U03
planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole K_U04
samodzielnie planować i realizować własne uczenie się - w zakresie budownictwa przez całe życie
K_U07
przeprowadzić analizę - w zakresie budownictwa - kontekstu przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu
K_U08
świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy z zakresu budownictwa
K_U10
świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych z zakresu budownictwa umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie K_U14
stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych
dokonań z zakresu budownictwa.
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K_W01
w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu budownictwa i architektury tworzące podstawy teoretyczne
K_W03
podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi
zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności
K_W08
problematykę związaną z stosowanymi w budownictwie i architekturze technologiami i ich rozwojem
K_W09
powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami
technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K_K01
krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu budownictwa
K_K03
odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych
K_K04
samodzielnego podejmowania niezależnych prac z zakresu budownictwa, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji
K_K05
efektywnego wykorzystania wyobraźni, zdolności twórczego myślenia i
twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów z zakresu budownictwa;
|
|
|
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids
|
techniczne materiały informacyjne producentów materiałów budowlanych
rzutnik multimedialny, próbki materiałów budowlanych
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
