Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Folk and Fairy Tales

(en)Pedagog: dr Ewa Muszyńska

(en)Pole

(en)Opis

Course type

do wyboru

Didactic methods

proseminarium

Language of lecture

polski;

Prerequisites

zaliczenie IV roku studiów, ogólna wiedza z historii kultury, umiejętność twórczej obserwacji, otwartość na inspirację

Final requirements

umiejętność́ analizy wybranej baśni, prezentacja oryginalnej, własnej koncepcji baśni

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Forma zaliczenia: zaliczenie z oceną

Kryteria oceny:

- Aktywne uczestnictwo w zajęciach i dyskusjach. Obecność na zajęciach.

- Prezentacja i analiza wybranej baśni.

- Plastyczna i artystyczna interpretacja wybranego problemu, konfliktu lub sytuacji trudnej.

- Koncepcja własnej baśni.

- Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocena umieszczonej w Regulaminie studiów

Teaching goals (program content, subject description)

Kształcenie rozumienia motywów baśniowych i specyfiki baśniowej formy artystycznej.
2. Prezentacja i analiza różnego typu problemów egzystencjalnych bohaterów wybranych baśni.

3. Opracowanie koncepcji baśni wspierającej prawidłowy i pełny rozwój jednostki.

Treści programowe nauczania:

1. Rola i znaczenie emocji w procesie rozwoju jednostki.

2. Znaczenie i wartość baśni w poszukiwaniu sensu indywidualnej egzystencji.

3. Proces komunikowania się w relacjach interpersonalnych i społecznych.

4. Relacje społeczne - sytuacje trudne i konflikty.

5. Baśnie w terapii.

Compulsory literature used during classes

Bettelheim B. (2010), Cudowne i pożyteczne. Warszawa,W.A.B.

Goleman D. (1997), Inteligencja emocjonalna. Poznań, Media Rodzina.

Grimm J.W. (2012), Baśnie, Poznań, Media Rodzina.

Additional literature recommended for the student's self learning

Brett D. (2014), Bajki, które leczą. Sopot, GWP.

Estes C.P. (1992), Biegnąca z wilkami. Poznań, Zysk i S-ka.

Goleman D. (1997), Inteligencja emocjonalna. Poznań, Media Rodzina.

Limont W. (2008), Edukacja artystyczna a metafora. Toruń, Wyd.UMK.

Learning outcomes

Skills

Knowledge

Social competences

Student/ka:

1. Potrafi zinterpretować procesy zachodzące w różnych środowiskach wychowawczych.

2. Potrafi wskazać i wyjaśnić znaczenie różnych warstw baśniowej narracji.

3. Posiada umiejętności obserwowania i racjonalnego oceniania różnego typu sytuacji dotyczących procesów komunikowania się i relacji społecznych.

4. Potrafi prezentować własne poglądy i sugestie dotyczące rozwiązywania różnego typu problemów kierując się normami i zasadami etycznymi.

Student/ka:

1. Ma podstawową wiedzę dotyczącą roli i znaczenia różnych środowisk wychowawczych dla prawidłowego rozwoju jednostki.

2. Ma wiedzę na temat struktury baśni i specyfiki baśniowej formy artystycznej.

3. Ma ogólną wiedzę dotyczącą procesu komunikowania się i znaczenia relacji społecznych dla rozwoju jednostki.

4. Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm etycznych.

Student/ka:

1. Jest otwarty na poszukiwania optymalnych rozwiązań korzystnych dla prawidłowego przebiegu procesu rozwoju jednostki.

2. Jest przygotowany do poszukiwania twórczych rozwiązań w działaniach artystycznych
i plastycznych.

3. Odznacza się odpowiedzialnością za podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki.

4. Jest przekonany o konieczności przestrzegania zasad etycznych.

Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych – stacjonarnie:

1. sala dostosowana do prezentacji multimedialnych,

2. materiały plastyczne, materiały biurowe,

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)

(en)Lista studiów

(en)studia	status	(en)czas[h]	ECTS	(en)forma	pass
Artistic research s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.4	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Artistic research s.6	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Interior Design s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Graphic Arts s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Painting / painting s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Sculpture s.8	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]
Media Art s.2	(en)d	30	4	pro-seminar 30h	pro-seminar [pass with grade]

(en)Semestr 2023/24-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.24579