(en)Pole | (en)Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Course type | Teoretyczny (T) Wykład z elementami konwersatorium | ||||||
Didactic methods |
[Metody dydaktyczne w części architektonicznej] 1. Wykład kursowy 2. Dialog dydaktyczny 3. Prezentacja multimedialna wzbogacona o film 4. Archispacer (raz w semestrze)
|
||||||
Language of lecture | polski; | ||||||
Prerequisites |
Znajomość podstawowej terminologii z zakresu teorii sztuk plastycznych i rzemiosła. |
||||||
Final requirements |
Wykazanie się rozszerzona wiedzą z zakresu historii sztuki polskiej, która była tematem wykładów.
|
||||||
The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Student/ka prezentują wykładowcy pisemną pracę z wybranego osobiście tematu. Dotyczyć on powinien zakresu wykładów. O zaliczeniu decyduje personalne podejście, własne zdanie, osobista ocena problemu, prądu w sztuce czy konkretnego obiektu. O zaliczeniu decyduje także obecność na zajęciach (sprawdzana jest lista obecności). W przypadku części architektonicznej formą zaliczenia jest test złożony z 10 pytań zamkniętych i otwartych.
|
||||||
Teaching goals (program content, subject description) |
Celem zajęć z historii sztuki z uwzględnieniem historii architektury, jak również malarstwa i rzeźby jest pogłębienie wiedzy, wrażliwości, wyrobienie własnej krytycznej oceny i nawyku zwiedzania muzeów oraz wystaw czasowych, a także podążanie za nowościami wydawniczymi z powyższego zakresu. Wykłady dotyczą wachlarza zjawisk w plastyce: malarstwa, grafiki użytkowej, rzeźby, historii sztuki, wystawiennictwa, a także wystaw bieżących. Osobny blok, obejmujący 50 procent wykładów, poświęcony jest architekturze. Zajęciom przyświeca cel zdobywania szeroko pojętej wiedzy humanistycznej oraz aspektów związanych z definiowaniem i projektowaniem przestrzeni. [część architektoniczna: Architektura polska XIX-XX wiek w dialogu z nurtami europejskimi]
|
||||||
Compulsory literature used during classes |
[część architektoniczna]: GROPIUS W., Pełnia architektury, Kraków 2014. PIĄTEK G., Najlepsze miasto świata. Warszawa w odbudowie 1944-1949, Warszawa 2022. TRYBUŚ J., Warszawa niezaistniała. Niezrealizowane projekty urbanistyczne i architektoniczne Warszawy dwudziestolecia WICHA M., Jak przestałem kochać design?, Kraków 2015 |
||||||
Additional literature recommended for the student's self learning |
W trakcie wykładu, prowadzący może rekomendować wybraną literaturę poszerzającą temat okreslonego wykładu. |
||||||
Learning outcomes |
|
||||||
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids | (en)-brak- | ||||||
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
(en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design s.6 | (en)o | 30 | 1 |
lecture 30h |
lecture
[exam] |