STUDENT POTRAFI:

K_U01

dokonać rekonstrukcji i krytyki poznanych na zajęciach zagadnień, koncepcji, teorii, analiz, opisów, zapisów, zjawisk; nade wszystko przyswojonych wzorców kreacji artystycznej;

K_U10

sprawnie stosować szczegółowe pojęcia/terminy–komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców, także znajdując się w nietypowych sytuacjach profesjonalnych i odmiennych sytuacjach kulturowych oraz prowadząc debatę ;

K_U11

oryginalnie wykonać zadanie, jakim jest napisanie końcowego eseju – także samodzielnie wyszukując treści, wykorzystując właściwy dobór(ocenę,weryfikację) źródeł i informacji z nich pochodzących, krytyczną (auto)analizę, syntezę i twórczą interpretację, a także myślenie innowacyjne; modyfikować metody i narzędzia;

K_U09

samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i starać się ukierunkowywać innych w tym kierunku;

K_U11

wypowiadać się w formie pisemnej i ustnej w sposób rozbudowany – z wykorzystaniem sprofilowanych źródeł i ujęć; budować bibliografię,także multidyscyplinarną.

STUDENT ZNA I ROZUMIE:

K_W01

zaproponowaną przez prowadzącego i sprofilowaną względem indywidualnych potrzeb studenta (lub uniwersalną) problematykę poznaną na zajęciach;

wybrane stosowne szczegółowe pojęcia/terminy;

K_W10

powiązania autorskiej działalności z innymi dyscyplinami humanistycznymi i społecznymi, złożonymi kontekstami różnej natury, rzeczywistością jako taką oraz przyswojonymi wzorcami kreacji artystycznej;

K_W10

powiązania między teoretycznymi i praktycznymi aspektami sztuk

STUDENT JEST GOTÓW DO:

K_K02

podejmowania działań zmierzających do zachowania dziedzictwa kulturowego i artystycznego dla przyszłych pokoleń, którego staje się częścią, co ma potwierdzenie w rozszerzonej argumentacji

K_K07

efektywnego komunikowania się i inicjowania poprzez sztukę działań w społeczeństwie, prezentowania skomplikowanych kwestii w przystępnej formie;

K_K03

podjęcia odpowiedzialności za własną pracę w roli zawodowej z uwzględnieniem zmian społecznych i autorefleksji–chce działać na rzecz wzmacniania etyki zawodowej, podtrzymania etosu zawodu i rozwijania dorobku zbiorowego; pełnienia roli absolwenta;

K_K06

krytycznej oceny.