(en)Katalog ECTS

Philosophy of culture and history of anthropology

(en)Pedagog: dr hab. Jan Sowa

(en)Pole (en)Opis
Course type (en)-brak-
Didactic methods

proseminarium

 

Language of lecture polski;
Prerequisites

Brak

Final requirements

Wypełnienie kart lektury dla przynajmniej jednego tekstu z każdego tematu z listy lektur obowiązkowych według wzoru dostarczonego przez prowadzącego.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Indywidualna praca pisemna lub projekt artystyczno-badawczy (w drugim przypadku możliwość pracy w grupach o rozmiarze do 4 osób). Praca lub projekt oceniane będą pod kątem wykorzystania treści prezentowanych w czasie zajęć oraz oryginalności ich opracowania.

Teaching goals (program content, subject description)

Celem zajęć jest spojrzenie na wybrane dzieła filmu dokumentalnego oraz para-dokumentalnego (z elementami sztuki wideo) jako na źródła wiedzy na temat współczesnej kultury i społeczeństwa. Kulturę rozumieć będziemy jednocześnie w wąskim, artystycznym sensie jako zespół wytworów człowieka poddanych estetycznej ocenie i w sensie szerokim, antropologicznym, a więc jako całościowy sposób życia danej grupy. Wybrane siedem filmów obejrzymy wspólnie, uzupełniając to doświadczenie lekturą tekstów z zakresu nauk humanistycznych i społecznych. Stanie się to punktem wyjścia do dyskusji na temat zarówno poszczególnych problemów, których dotyczą wybrane filmy oraz teksty, jak i też formalnych możliwości generowania wiedzy o świecie ludzkim poprzez medium filmowe potraktowane jako narzędzie badań artystycznych. Zaczniemy od tematów najbliższych projektowaniu, jak na przykład własność intelektualna, konsumpcja czy media, a następnie przechodząc przez koncepcję kapitału kulturowego i jego roli w konstytucji porządku klasowego dojdziemy do bardziej uniwersalnych kwestii takich jak rodzina czy duchowość.

Compulsory literature used during classes

1. Własność intelektualna i kapitalizm kognitywny.
Film: Good Copy, Bad Copy (Andreas Johnsen, Ralf Christensen, Henrik Moltke, 2007)
Tekst: L. Lessig, Wolna kultura, Warszawa 2005, tam: r. „Piractwo”.

2. Media, cz. 1: telewizja.
Film: Merchants of Cool (Douglas Rushkoff, 2001)
Tekst: G. Debord, Społeczeństwo spektaklu, Warszawa 2013, tam: r. 1, Kulminacja oddzielenia.

3. Media, cz. 2: internet i media społecznościowe.
Film: Social Dilemma (Jeffa Orłowski, 2020)
Tekst: Shoshana Zuboff, The Age of Surveillance Capitalism, Nowy Jork 2019, tam r. 1, Home or Exile in the Digital Future.

4. Sztuka, rynek i kapitał kulturowy.
Film: F for Fake (Orson Wells, 1973)
Tekst: L. Boltanski, Od rzeczy do dzieła. Procesy atrybucji i nadawania wartości przedmiotom, tłum. I. Bojadżijewa [w:] J. Sowa i in. (red.), Wieczna radość. Ekonomia polityczna społecznej kreatywności, Warszawa 2011, s. 11-39.

5. Seksualność i rodzina.
Film: Mysteries of Organism (Dušan Makavejev, 1971)
Tekst: Wilhelm Reich, Psychologia mas wobec faszyzmu, Warszawa 2009, tam Przedmowa do wydania trzeciego oraz rozdziały: Ideologia rodziny autorytarnej w psychologii mas faszystowskich i Zorganizowany mistycyzm jako międzynarodowa organizacja antyseksualna.

6. Globalizacja i postkolonializm.
Film: White Cube (Renzo Martens, 2020)
Tekst: Franz Fanon, Wyklęty lud Ziemi, tłum. H. Tygielska, Warszawa 1985, r. 1, Przemoc.

7. Religia i duchowość.
Film: Lucky People Center International (Erik Pauser, Johan Söderberg, 1998).
Tekst: S. Zizek, Kukła i karzeł. Perwersyjny rdzeń chrześcijaństwa, Bydgoszcz – Warszawa – Wrocław 2006), tam: Wprowadzenie. Kukła zwana teologią oraz r. 1, Gdy Wschód spotyka Zachód.

Additional literature recommended for the student's self learning

Do ustalenia na podstawie indywidualnych konsultacji w zależności od zainteresowań studenta/studentki.

Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

 

Umiejętności
Student potrafi:
• samodzielnie czytać i analizować teksty z dziedziny sztuki oraz budować odpowiednią bibliografię.
• wykorzystywać przysposobioną wiedzę do rozstrzygania dylematów rzeczywistych, pojawiających się w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
• samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, weryfikować i pożytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
• sprawnie komunikować się ze specjalistami, używając języka specjalistycznego w zakresie sztuk plastycznych oraz z odbiorcami spoza grona specjalistów– ma rozwinięte umiejętności komunikacji interpersonalnej.
• postrzegać fakty i zjawiska społeczne i kulturowe (w tym artystyczne), także zjawiska świata życia codziennego problemowo, analitycznie, strukturalnie samodzielnie i skutecznie zdobywać wiedzę i materiały oraz rozwijać swoje umiejętności badawcze, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.
• artykułować poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, a także przekonująco argumentować i dyskutować na tematy podejmowane na zajęciach




Umiejętności:
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06

Wiedza
Student zna i rozumie:
• metody opisu, analizy i interpretacji dzieł sztuki i zjawisk artystycznych w ujęciu wybranych, wiodących tradycji, teorii i szkół badawczych historii sztuki, wybranych kryteriów
• znaczenie i miejsce sztuki w systemie nauki, jej specyfikę dyscyplinową i metodologiczną zorientowaną na zastosowania praktyczne w sferze działalności artystycznej
• orientuje się w specyfice infrastruktury instytucjonalnej dla sztuki,
• poznaje problematykę muzealnictwa, ochrony zbiorów i zabytków oraz dziedzictwa kulturowego;
• powiązania sztuki z dyscyplinami humanistycznymi oraz społecznymi

Wiedza:
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05

Kompetencje społeczne
Student jest gotów do:
• docenienia znaczenia sztuki dla kultury i cywilizacji światowej i uczestniczenia w szeroko rozumianym życiu kulturalnym.
• dbałości o zachowanie dziedzictwa artystycznego dla przyszłych pokoleń.
• podejmowania działań profesjonalnych w ramach działalności artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej w obszarze sztuki
• sprostania wymaganiom rzeczywistości w procesie rozwiązywania problemów, przy organizowaniu życia artystyczno-kulturalnego
• świadomego doskonalenia osobistego i zawodowego, ma świadomość swoich umiejętności artystycznych i wiedzy.

Kompetencje społeczne:
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids (en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
History of Art / Culture of place s.4 (en)o 30 2 exercise 30h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2023/24-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.25589