| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Kierunkowy | ||||||
| Didactic methods |
wykład, konwersatorium, ćwiczenia warsztatowe, ćwiczenia kreacyjne, projekt indywidualny, e-learning
|
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Prerequisites |
1. Zaliczony I stopień studiów, dyplom licencjacki 2. Zaawansowane umiejętności posługiwania się oprogramowaniem: Adobe After Effects, Autodesk Maya albo Autodesk 3ds Max lub Blender 3. Średniozaawansowane umiejętności posługiwania się oprogramowaniem: Adobe Premiere, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop. 4. Interesowanie się sztuką współczesną. 5. Portfolio, które pokazuje osobowość artystyczną kandydata/kandydatki
|
||||||
| Final requirements |
1. Skonstruowanie własnej wypowiedzi twórczej (projektu artystycznego/ wystawy), głownie w oparciu o techniki cyfrowe lub wynikającej z doświadczenia nowych technik cyfrowych i Internetu. 2. Znajomość różnych technik typu VR, MoCap. 3. Znajomość specyfiki tworzenia grafiki i animacji 3D.
|
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
forma zajęć: - wykład, - konwersatorium, - ćwiczenia warsztatowe, - ćwiczenia kreacyjne, - projekt indywidualny, - e-learning.
Sposób sprawdzenia osiągnięcia efektów zamierzonych (ocena formująca i podsumowująca w %):
Rozwój projektu prezentowany w trakcie ćwiczeń – 10% Przeglądy okresowe – 20% Końcowa prezentacja projektu – 50% Egzamin końcowy – 20%
Kryteria oceny:
- ocena procesu twórczego studenta – na ile realizuje zadania w sposób dojrzały i wkłada w nie wystarczającą ilość pracy, - jakość artystyczna poszczególnych prac, - świadomość estetyczna, - zaangażowanie na zajęciach, - opanowanie poszczególnych technik. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Celem zajęć jest nauczenie umiejętności tworzenia indywidualnych wypowiedzi artystycznych w oparciu o nowe technologie cyfrowe lub w odniesieniu do nich. Absolwent pracowni poza przygotowaniem technologicznym staje się świadomym twórcą / artystą.
Działania realizowane w ramach przedmiotu dotyczą 3 obszarów: • immersji w jakieś formie wirtualnego świata, • przenikania świata wirtualnego z realnym, • refleksji na temat zwiększającej się obecności cyfrowych mediów i wirtualnych systemów.
I i II rok
1. Ćwiczenia uczące narzędzi i doskonalące techniki, dobierane w zależności do indywidualnych zastosowań. - grupowanie zagadnień ze względu na potrzeby techniczne i wprowadzanie odpowiednich technik.
2. Realizowanie zadanych tematów – problemów. Praca studenta opierająca się na własnym doborze narzędzi i technik. - analiza poszczególnych postaw artystycznych, próba określenia odpowiedniego tematu, który będzie wynikał z poszukiwań studenta, z drugiej strony stanie się nowym wyzwaniem, - poszukiwanie odpowiednich kontekstów artystycznych dla poszczególnych poszukiwań studentów.
|
||||||
| Compulsory literature used during classes |
1. Magazyn „SZUM" 2. Artforum, Artforum International – www.artforum.com 3. e-flux https://www.e-flux.com/
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
1. Jung Carl Gustav, Dynamika nieświadomości, KR, 2014 2. Przegalińska Aleksandra K., Istoty wirtualne. Jak fenomenologia zmieniała sztuczną inteligencję, wydawnictwo Universitas, Kraków 2016. 3. Baudrillard Jean, Symulakry i symulacja, przeł. Sławomir Królak, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2005. |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids |
minimum 6 komputerów stacjonarnych wysokowydajnych z oprogramowaniem Adobe Master Collection CC i Autodesk Maya. zestawy gogli Oculus Rift/Quest i HTC Vive, projektor, telewizor, system MoCap |
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Media Art s.2 | (en)o | 2 | 2 |
exercise 2h |
exercise
[pass with grade] |
