|
Course type
|
Pracownia specjalnościowa (kierunkowa), do wyboru kształcenie kierunkowe
|
|
Didactic methods
|
• Konsultacje, dialog i dyskusja dydaktyczna; korekta oraz przeglądy prac.
• Przeglądy prac, ogólna dyskusja dydaktyczna.
• Warsztaty, (dyskusje i spotkania w ważniejszych instytucjach sztuki).
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
(en)-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Posiadanie dyplomu licencjackiego oraz pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej na studia II stopnia.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Zadaniem studentów jest podjęcie próby rozpoznania i twórczego kształtowania przestrzeni artystycznej za pomocą podstawowych narzędzi sztuki.
Studen zobowiązany jest do relizacji tematów, których celem jest:
• rozwijanie zainteresowań i uzdolnień artystycznych,
• kształcenie wrażliwości przestrzennej,
• rozwijanie praktycznych umiejętności i sprawności manualnych,
• poznanie różnego rodzaju narzędzi do wykorzystania w procesie twórczym.
• rozwijanie poczucia piękna i wrażliwości estetycznej
Program nauczania przygotowuje studenta do pracy z różnymi mediami i zaznajamia z tkwiącymi w nich możliwościami na polu kreacji artystycznej. Pogłębia i rozwija wiedzę oraz umiejętności studenta związanych z obszarem sztuk wizualnych.
Omawiane zagadnienia:
• Znalezienie przestrzeni dla różnych mediów w kreacjach artystycznych.
• Poszukiwanie indywidualnego języka artystycznego.
• Autorska swoboda w poruszaniu się w różnych mediach.
• Poszukiwanie intelektualnego powodu używania danego medium.
• Kształtowanie umiejętności interpersonalnych, samoświadomości.
Student pracuje nad stworzeniem własnej, współczesnej formy wypowiedzi. Po czterech semestrach edukacji związanej z realizacją tematów ćwiczeń stanowiących intelektualne i warsztatowe wyzwanie, stwarzane jest pole do osobistej kreacji artystycznej. Elastyczny program umożliwia indywidualny podejście do studenta. Jego celem jest pogłębienie, rozwinięcie wiedzy i umiejętności studenta na poziomie podstawowym. Co ma na celu ułatwienie pracy w pracowniach dyplomujących.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
• Ocena własnego wkładu intelektualnego do prezentowanej pracy.
• Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego.
• Ocena zaangażowania w wykonywanie ćwiczeń.
• Suma ocen cząstkowych z realizacji programu pracowni.
• Systematyczność w pracy i uczestniczenie w przeglądach.
• Ocena poziomu publicznej prezentacji.
• Skala ocen określana jest wg punktacji obowiązującej na wydziale Sztuki Mediów.
|
|
Final requirements
|
Cykl prac podsumowujący pracę semestralną
|
|
Compulsory literature used during classes
|
zmień
1. Wasyl Kandyński, Punkt i linia a płaszczyzna, Państwowy Instytut Wydawnicz, Warszawa 1986
2. Maria Rzepińska - Historia koloru, Arkady, Warszawa 2015
3. Juhani Pallasmaa, Myśląca Dłoń, Istytut Architektury, Kraków 2015
4. Oskar Hansen - Ku formie otwartej
5. Anda Rottenberg - PRZE -CIĄG Teksty o sztuce polskiej lat 80
6. Anda Rottenberg - Sztuka w Polsce 1945 - 2005
7. Artur Żmijewski - Drżące ciała, Seria Krytyki Politycznej, Bytom-Kraków 2006
8. Władysław Strzemiński - Teoria widzenia
9. Jakub Banasiak - Oduczyć sztuki
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Georges Didi-Huberman, Obrazy mimo wszystko, Universitas, Warszawa 2012
Sigmund Freud, Kultura jako źródło cierpień, Aletheia, Warszawa 2013
Adolf von Hildebrand, Problemy formy w sztukach plastycznych, Wydawnictwa Uniwersytetu
Warszawskiego, Wawszawa 2012
Inne:
Albumy monograficzne wybranych artystów
Albumy problemowe w zależności od realizowanych zadań
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
K_W06
podstawowy zakres lektur odnoszący się do studiowanej specjalizacji i szeroko
pojmowanych sztuk pięknych oraz orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym
historii sztuki i teorii kultury;
K_W09
Elementarne zagadnienia dotyczące sztuki współczesnej, problemów
współczesnej kultury artystycznej oraz fundamentalnych dylematów
współczesnej cywilizacji;
K_W10
rozwiązania i możliwości służące docieraniu do niezbędnych informacji oraz
posiada umiejętność ich właściwego analizowania i interpretowania;
K_W11
Reguły związane ze środkami ekspresji i umiejętnościami warsztatowymi
pokrewnych dyscyplin artystycznych;
|
Absolwent potrafi:
K_U01
Samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne w zakresie
multimediów i intermediów, w oparciu o indywidualne twórcze motywacje i
inspiracje;
K_U08
Opisywać własne koncepcje artystyczne, określić i zanalizować problem,
odnieść się przy tym do wybranych tradycji oraz odnaleźć właściwie źródła
informacji;
K_U12
Zorganizować i przeprowadzić publiczne wystąpienie (prezentację w formie
pisemnej, ustnej lub multimedialnej) dotyczące twórczości własnej lub
zagadnień związanych z szeroko pojętą kulturą.
|
Absolwent jest gotów do:
K_K02
Funkcjonowania jako samodzielny artysta multimedialny i intermedialny oraz
świadomego integrowania zdobytej wiedzy w obrębie wykonywanych zadań
twórczych, a także definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy
związane z kulturą i sztuką;
K_K03
Podejmowania samodzielnych, niezależnych prac, wykazując się przy tym
twórczym i elastycznym myśleniem, umiejętnością zbierania informacji,
rozwijaniem idei oraz formułowaniem krytycznej argumentacji, wewnętrzną
motywacją i organizacją własnego warsztatu pracy;
K_K04
swobodnego i profesjonalnego wypowiadania się w formie ustnej i pisemnej na
różnorodne tematy mające związek z historią sztuki i teorią kultury oraz
prezentowania teoretycznych podstaw własnej działalności artystycznej;
K_K05
Realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, komunikując się w obrębie
własnej społeczności oraz wykazując umiejętność posługiwania się fachową
terminologią z zakresu studiowanej specjalizacji;
K_K07
Podjęcia studiów drugiego stopnia.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| (en)-brak- |
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
