|
Course type
|
kierunkowy uzupełniający
|
|
Didactic methods
|
- Wykład (kursowy, monograficzny) - tryb hybrydowy,
- Projekt indywidualny - tryb hybrydowy,
- Ćwiczenia (warsztatowe) - stacjonarnie,
- Konwersatorium (dialog dydaktyczny, dyskusja, korekta indywidualna) - tryb hybrydowy.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2 ECTS, gdzie 60 godzin kontaktowych
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
60 godzin w tym: przygotowanie podłoża 5h, wybór motywu oraz przeniesienie rysunku 5h, prace pozłotnicze 20h, prace malarskie 30h
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
(en)-brak-
|
|
Prerequisites
|
Zaliczony II rok studiów
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Cel zajęć:
- Przekazanie studentom wiedzy z zakresu historycznych technik malarskich i i pozłotniczych występujących w iluminatorstwie rękopisów.
- Doskonalenie umiejętności praktycznych.
- Poszerzenie wiedzy studenta na temat struktury warstw technologicznych ww zabytków.
- Rozwijanie zdolności manualnych niezbędnych do wykonywania prac rekonstrukcyjno-konserwatorskich w tego typu obiektach zabytkowych.
- Rozwijanie umiejętności odczytywania na podstawie obserwacji wzrokowej poszczególnych warstw technologicznych oryginału.
- Wykonanie kopii techniczno-technologiczne miniatury na pergaminie, pozwala na prześledzenie powstawania tego typu dzieła w praktyce.
Treści programowe nauczania wynikają z potrzeb szeroko pojętej ochrony dziedzictwa kultury i stanowią istotny element przygotowania studentów do profesjonalnego wykonywania zawodu konserwatora dzieł sztuki, którego podstawą jest znajomość i zrozumienie dawnych technik malarskich i technologii pozłotniczo-artystycznych.
- Wykłady i ćwiczenia praktyczne - odtwarzają pełen proces technologicznego powstania kopii na różnorodnych podłożach (pergamin, papier) przy zastosowaniu odpowiednich materiałów (pigmentów, spoiw, werniksów) zgodnie z duchem i estetyką epoki.
- Omawiane są problemy artystyczno-estetyczne wynikające z zastosowania różnorodnych technik i technologii malarskich i pozłotniczych. Uświadamia to złożoność i wielowarstwowość procesów technologicznych mających bezpośredni wpływ na końcowy efekt dzieła.
- Wykonywanie techniczno-technologiczne kopii miniatury jest niezbędne do prowadzenia konserwacji i rekonstrukcji w tego typu dziełach.
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Zaliczenie bez stopnia
Kryteria oceny:
W ocenie przebiegu prac oraz efektu końcowego wykonania kopii brane są pod uwagę:
- Rezultat prac techniczno-technologicznych
- Zdolność analizy wizualnej dzieła sztuki
- Umiejętność analitycznego myślenia
- Umiejętności manualne
- Wyczucie stylu epoki
- Prawidłowość oraz końcowy efekt artystyczno-estetyczny wykonywania kopii (jej zbieżność z oryginałem)
- Kreatywność i sumienność w pracy
|
|
Final requirements
|
- Wykonanie kopii malarskiej miniatury na pergaminie z rękopisu lub starodruku w bezpośrednim kontakcie z zabytkiem, zgodnie z jego techniką i technologią.
- Opracowanie dokumentacji opisowej (techniczno-technologicznej) i fotograficznej wykonania kopii.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
- Tomasz Sadziak – Klejowe i olejne prace pozłotnicze, Biblioteka Muzealnictwa i Ochrony Zabytków, Seria B, LXIX (69). (biblioteka WKiRDS)
- Zdzisław Engelman – Pozłotnictwo, Zielona Góra 2005. (biblioteka WKiRDS)
- Arleta Tylewicz – Sztuka pozłotnictwa i inne techniki zdobnicze, Poznań 2007.
- Cennino Cennini – Rzecz o malarstwie– przekład Samuel Tyszkiewicz, komentarz Hanna Jędrzejewska, Wrocław 1955.
- Teofil Prezbiter – Diversarium Artium Schedula – Średniowiecznyzbiór przepisów rozmaitych– przekład Stanisław Kobielus, Tyniec – Kraków 1998.(biblioteka WKiRDS)
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
1. Dionizjusz z Furny – Hermeneia - czyli objaśnienie sztuki malarskiej – przekład Ireneusz Kania, Kraków 2003.
2. Witruwiusz – O architekturze ksiąg dziesięć – przekład Kazimierz Kumaniecki, Warszawa 1956; Warszawa 1999.
3. Max Doerner – Materiały malarskie i ich zastosowanie– tłumaczenie Franciszek Aleksandrowicz, Warszawa 1975.
4. Jan Hopliński – Farby i spoiwa malarskie– Wrocław 1990.
5. Bohuslav Slansky – Technika malarstwa– tłumaczenie F. Aleksandrowicz, Stanisław Gawłowski, Warszawa 1965.
6. Zbigniew Brochwicz-Gumożywice jako spoiwa w świetle dawnych traktatów,Materiały Zachodniopomorskie 1972 t XVIII.
7. Ingo F. Walther, Norbert Wolf - Masterpieces of Illumination - wyd. Taschen, 2001. (biblioteka katedralna)
Zeszyty naukowe wydawane przez Wydziały Konserwacji ASP w Warszawie i w Krakowie oraz Instytut Zabytkoznawstwa i Konserwatorstwa UMK w Toruniu, a także stosowne prace magisterskie wykonane na tych wydziałach.
Krajowe kwartalniki: Ochrona zabytków, Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki, Biuletyn Konserwatorski Województwa Białostockiego.
Zagraniczne: Studies in Conservation, National Gallery Technical Bulletin
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
KW_01 zasady realizacji prac artystycznych zgodnie z ukończoną specjalizacją, różne formy wypowiedzi artystycznej, złożoność procesu tworzenia dzieła sztuki zgodnie z własnymi zamierzeniami twórczymi.
KW_11 technikę wykonania i budowę technologiczną różnych gatunków sztuk plastycznych (zgodnie z ukończoną specjalizacją) w kontekście ich uwarunkowań historycznych oraz praktyki wykonawczej.
|
KU_01 wykorzystywać właściwe środki ekspresji w realizacji prac artystycznych, świadomie rozwijać własną osobowość twórczą, posługiwać się odpowiednimi narzędziami i materiałami w zależności od techniki wykonywanej pracy.
KU_08 zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp.
KU_09 posługiwać się różnymi technikami artystycznymi oraz wykonywać kopie dzieł sztuki (odpowiednio z ukończoną specjalizacją) zgodnie z kanonami danej epoki.
|
- Posługiwania się fachową terminologią,
- Twórcze myślenie przy rozwiązywaniu problemów technologicznych,
- Prezentowania zagadnień i działań techniczno-technologicznych.
- Wyciągania wniosków z doświadczenia zawodowego.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Studenci mogą być oceniani na podstawie przygotowanych opisów technologicznych.
|
Praca praktyczna pozwoli na ocenę umiejętności studenta w zakresie: opanowania techniki malarskiej, pozłotniczej oraz kaligraficznej, a także zdolności wnikliwej obserwacji kopiowanego przedmiotu (w tym precyzji oddania detalu).
|
Analiza i rozwiązywanie rzeczywistych problemów pojawiających się w pracy, co pozwala na ocenę zdolności analitycznych, decyzyjnych i kreatywności. Zdolność krytycznej oceny własnej pracy i szukania rozwiązań pojawiających się problemów.
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
