fakultatywny 

konwersatorium 

przebieg studiów pomyślnie zakończony 6. semestrem

praca zaliczeniowa; po ostatnich zajęciach studenci wypełnią ankiety ewaluacyjne; możliwe są dwie nieuzasadnione nieobecności – w ten sposób student ma spełniony warunek dopuszczający do zaliczenia.   

poziom aktywności na zajęciach, poziom wiedzy i namysłu zaprezentowany w pracy zaliczeniowej; skala ocen obowiązująca w ASP w Warszawie: od 2 (ndst) do 5+ (celująco)

Cel zajęć: Celem Studium jest przekazanie podstawowej wiedzy umożliwiającej i ułatwiającej wejście absolwenta Akademii Sztuk Pięknych na rynek pracy.

Zakres tematyczny Studium to cztery podstawowe moduły tematyczne pozwalające na pozyskanie kompetencji z zakresu prawa, finansowania i zarządzania projektami, kontaktów z pracodawcami oraz współczesnych wyzwań promocyjnych. Zajęcia będą prowadzone w formie krótkich wykładów ilustrowanych przykładami. Głównym założeniem Studium jest pokazanie praktycznego wymiaru zagadnień. 

MODUŁ I – PRAWNY:

1)    Podstawy prawa

Zajęcia będą obejmować podstawowe zagadnienia związane z funkcjonowaniem systemu prawa w Polsce w obszarze kultury oraz obszarach powiązanych z kulturą. Przedstawione zostaną najważniejsze akty prawne mające wpływ na funkcjonowanie podmiotów w sferze kultury (instytucje kultury, organizacje pozarządowe).

Ponadto, przestawione zostaną podstawowe zagadnienia z zakresu prawa europejskiego w obszarze kultury.

2)   Zawieranie umów i prawo autorskie

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z zawieraniem umów (zwłaszcza umów o dzieło i umów zleceń) przez artystów z pracodawcami, zleceniodawcami i sponsorami. Dodatkowo, na zajęciach poruszone zostaną kwestie związane z negocjacjami współpracy z różnymi podmiotami (instytucjami, przedsiębiorcami, partnerami z Polski i z zagranicy).

Ponadto, zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z prawem autorskim. W szczególności, obejmą kwestie związane z zawarciem odpowiednich przepisów w umowie na wykonanie dzieła.

3)   Podstawy Prawa zamówień publicznych

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z prawem zamówień publicznych w sektorze kultury. W szczególności, poruszone zostaną kwestie związane z ubieganiem się o zlecenie w trybie konkurencyjnym (forma zapytań, przykładowe oferty).

4)   Aspekty podatkowe

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z aspektami podatkowymi, tj. sposobami rozliczania się w kontekście pracy artysty.

 MODUŁ II – EKONOMICZNO – FINANSOWY:

1)     Źródła finansowania kultury

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z możliwościami finansowania przedsięwzięć z zakresu kultury ze środków publicznych: krajowych i europejskich. Dodatkowo, na zajęciach przedstawione zostaną możliwości pozyskiwania wsparcia/finansowania z sektora biznesowego czy trzeciego sektora. 

2)   Zarządzanie projektami

 Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z przygotowaniem projektu z zakresu kultury (dofinansowanego ze źródeł krajowych i / lub zagranicznych), jak również z jego realizacją i rozliczeniem. Ponadto, przedstawione zostaną zasady związane z zarządzeniem projektem.

 MODUŁ III – ZAWODOWY:

1)    Edukacja a rynek pracy  

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z kształceniem a wymaganiami pracodawców i potrzebami rynku pracy. W szczególności poruszone zostaną kwestie wymiany wiedzy o tym co potrzebne, co możliwe, między „rynkiem” a „edukacją”

2)    Spotkania z pracodawcami

Zajęcia typu „spotkania z pracodawcami” to specjalnie przygotowane i moderowane dyskusje na temat potrzeb i oczekiwań. W ramach spotkań poruszone zostaną również kwestie związane z udziałem w rozmowach kwalifikacyjnych.

 MODUŁ IV – WYZWANIA PROMOCYJNE:

 1)     Autoprezentacja

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z autoprezentacją, również w kontekście rozmów kwalifikacyjnych.                                                              

2)   Prezentacja oferty

Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z prezentacją danej oferty na rynku i przekonaniem zleceniodawców do konkretnego wyboru (zarówno na etapie zlecenia, jak i realizacji projektu).

_

_

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych:

Sala dostosowana do prezentacji multimedialnych:

·      Skuteczne zaciemnienie.

·      Nagłośnienie umożliwiające wyświetlanie filmów i prezentacji z dźwiękiem.

·      Ekran zapewniający wysoką jakość wyświetlanych obrazów (płaskość powierzchni projekcyjnej i wierne oddawanie kolorów).

·       Rzutnik multimedialny o dużej rozdzielczości.

·      Komputer wraz z koniecznym oprogramowaniem do wyświetlania prezentacji multimedialnych.