|
Course type
|
Zajęcia komputerowe.
|
|
Didactic methods
|
Nauka programów komputerowych Autocad oraz Rhinoceros 3D
-szczegółowe omówienie interfejsu i możliwości programów graficznych takich jak:
AutoCad, Rhinoceros 5
-ćwiczenia
-ćwiczenia indywidualne
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Prerequisites
|
Zdany egzamin na studia licencjackie.
Predyspozycje do pracy twórczej.
|
|
Final requirements
|
-Opanowanie programów komputerowych AutoCad, Rhinoceros.
-Realizacja ćwiczeń w dwóch wyżej wymienionych programach zadanych w trakcie roku akademickiego 2018/2019
-Przyswojenie wiedzy i poznanie nomenklatury związanej z projektowaniem 2D i 3D
-Umiejętność swobodnego poruszania się po programach i eksportowania plików między nimi
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
1.Świadome poruszanie się w programach komputerowych AutoCad, Archicad, Rhinoceros.
2.Samodzielność w realizacji ćwiczeń i rozwiązywaniu problemów technicznych z tym związanych.
3.Oddanie wszystkich ćwiczeń w formie elektronicznej i papierowej w wyznaczonych terminach.
4.Wysoka frekwencja i zaangażowanie na zajęciach.
Warunkiem przystąpienia do oceny jest wykonanie i przedstawienie wszystkich ćwiczeń:
- ocena wartości artystycznej prezentowanych prac – 50% (0-3p.)
- ocena jakości technicznej prezentowanych prac – 20% (0-1p.)
- ocena samodzielności w obrębie pracy twórczej – 20% (0-1p.)
- systematyczność w pracy - 10% (0 – 0,5 p.)
- skala ocen określona jest wg punktacji obowiązującej na Wydziale
Scenografii.
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Treści programowe nauczania
Kształcenie studenta jest związane z opanowaniem umiejętności pracy w programach graficznych za pomocą omówienia interfejsu oraz ćwiczeń ogólnych i indywidualnych.
Zagadnienia omawiane:
1. Zapoznanie z interfejsem
2. Narzędzia programu
3. Przeniesienie rysunku odręcznego na platformę programu za pomocą narzędzi CAD
4. Profesjonalne opracowanie techniczne projektu
5.Przygotowanie do druku
6.Praca na warstwach
7.Czytanie planów teatrów w formacie DWG i przystosowanie ich do swojej pracy
8. Modelowanie obiektów za pomocą płaszczyzn NURBS
9. Projektowanie przestrzeni w 3D
Cel zajęć.
-Teoretyczne i praktyczne przygotowanie studenta wydziału scenografii do pracy projektowej
w programach komputerowych 2D i 3D.
-Przyswojenie terminologii umożliwiającej szybkie i sprawne poruszanie się po interfejsie wyżej wymienionych programów.
-Wyposażenie w narzędzia poszerzające spektrum możliwości projektowych w pracy scenograficznej.
|
|
Compulsory literature used during classes
|
Literatura podstawowa:
1. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
(en)-brak-
|
| Learning outcomes
|
| Skills | Knowledge | Social competences |
|---|
|
Świadome poruszanie się po interfejsie programów do projektowania 2D i 3D.
Wykorzystywanie tego narzędzia do projektowania scenografii w pracowniach projektowych.
|
świadomość przeznaczenia i możliwości programów komputerowych do projektowania i umiejętność ich w
odpowiedniego wykorzystania w procesie projektowym.
|
Wspomaganie projektowania(rysunek techniczny, modele 3D)
|
|
|
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids
|
Wyposażenie Pracowni:
monitor, komputery z oprogramowaniem, stoły, drukarka, duży ekran
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
