| 
      Typ przedmiotu
		 | 
		
			
				
					Kierunkowy uzupełniający
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Metody dydaktyczne (forma zajęć)
		 | 
		
			
				
					
 Wykłady, konwersatorium, tryb zdalny 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Język wykładowy
		 | 
		
			
				
					polski;  
				
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba punktów ECTS:
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania wstępne
		 | 
		
			
				
					
 Zaliczony III rok 6-letnich jednolitych studiów magisterskich. 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
		 | 
		
			
				
					
 Wykłady obejmują zagadnienia: 
- Omówienia przodujących ośrodków tkactwa na przestrzeni wieków (Bizancjum, Bliski Wschód, Hiszpania, Włochy, Francja, Anglia i Niemcy, Daleki Wschód).
 
- Rozwoju schematów dekoracji oraz form ornamentalnych tkanin jedwabnych na przestrzeni wieków.
 
- Rozwoju włókiennictwa na ziemiach polskich.
 
-  Omówienia schematów dokumentacji tkanin w katalogach naukowych.
 
 
Zapoznanie studentów ze zbiorami Działu Tkanin Muzeum Narodowego w Warszawie będzie to możliwe, tylko wówczas, gdy przestaną obowiązywać obostrzenia sanitarne w Muzeum Narodowym w Warszawie  i GIS-u w związku z pandemią Covid-19. 
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
		 | 
		
			
				
					
 • Ocena poziomu wiedzy, umiejętności określenia proweniencji historycznych tkanin jedwabnych.  • Ocena aktywności, umiejętności samodzielnego opracowania i prezentacji wybranego tematu. 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania końcowe
		 | 
		
			
				
					
 Egzamin ustny on-line z zakresu podanego w treściach kształcenia. 
Praca pisemna na temat wyznaczony przez prowadzącego oraz jego ustna prezentacja w trybie on-line. 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
		 | 
		
			
				
					
- Chruszczyńska J., Orlińska-Mianowska E., Tkaniny dekoracyjne, Warszawa 2009.
 
- Gutkowska- Rychlewska M., Historia Ubiorów, Wrocław, Warszawa Kraków 1968.
 
- Gutkowska – Rychlewska M., Taszycka M., Polskie hafty średniowieczne [katalog wystawy]. Kraków 1967.
 
- Kamińska, J.; Turnau, I., Zarys historii włókiennictwa na ziemiach polskich do końca XVIII wieku, Wrocław 1966.
 
- Mańkowski T., Polskie tkaniny i hafty XVI – XVIII w., Wrocław 1954.
 
- Mańkowski T., Pasy polskie, Kraków 1938.
 
- Markowsky B., Europäische Seidengewebe des 13.-18. Jahrhunderts, Köln 1976.
 
- Nahlik A., Zarys historii jedwabnej tkaniny dekoracyjnej do końca XVIII w., Toruń 1971.
 
- Taszycka M., Pasy francuskie, Kraków 1994.
 
- Taszycka M., Pasy wschodnie, Kraków 1990.
 
- Thornton P., Baroque and rococo silk, New York 1965.
 
- Turnau I. Historia europejskiego odzieżowego włókiennictwa XIII-XVI w., Wrocław Warszawa Kraków Gdańsk Łódź 1987.
 
- Świeykowski E., Zarys artystycznego rozwoju tkactwa i haftarstwa, Kraków 1906.
 
- Żarnowiecki L., Historya tkanin jedwabnych, Kijów 1915
 
 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
		 | 
		
			
				
					
- Atasoy N., Denny W.B., Mackie L.W, Tezcan H., Ipek, The Crescen and the Rose. Imperial Ottoman silks and velvets, London 2001.
 
- Boucher, F., Historia mody. Dzieje ubiorów od czasów prehistorycznych do końca XX wieku, Warszawa 2003.
 
- Orlińska-Mianowska E., Modny świat XVIII i początku XIX wieku, Warszawa 2003.
 
- Tietzel B., Italienische Seidengewebe des 13., 14. und Jahrhunderts, Koln 1984.
 
- Tkanina turecka XVI-XVIII w. ze zbiorów polskich. Katalog wystawy w Muzeum Narodowym w Warszawie, Warszawa 1983.
 
 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
    | Przedmiotowe efekty uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				
          
            
            | 
              
						
              
 ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE 
KW_12 ewolucję sztuk plastycznych i architektury w kolejnych epokach, ich zmienność  w kategoriach stylistycznych, najważniejsze nurty w sztuce europejskiej, podstawy ikonografii, heraldyki, epigrafiki, kostiumologii, wybrane wiadomości z filozofii  i estetyki. 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
 ABSOLWENT POTRAFI 
KU_04 zinterpretować i opisać konserwowane dzieło sztuki pod względem historycznym, stylistycznym, ikonograficznym, budowy technologicznej i techniki wykonania wykorzystując własną wiedzę, literaturę przedmiotu, dostępne źródła, wyniki badań specjalistycznych. 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
            
             | 
            
            
            
           
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				| -brak- |  
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |