| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
dialog dydaktyczny, zajęcia warsztatowe, prezentacja |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
komisyjne zaliczenie pierwszego roku, znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
doskonalenie umiejętności doboru środków typograficznych adekwatnych do wyrażanej treści i wykorzystanego medium, umiejętność budowania narracji wizualnej przy użyciu wybranego tekstu i obrazu |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
ocena indywidualnej pracy studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów |
||||||
| Wymagania końcowe |
umiejętność świadomego korzystania z warsztatu typograficznego, umiejętność kreatywnego poszukiwania rozwiązań twó́rczych w obrę̨bie typografii |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Elementarz stylu w typografii, Robert Bringhurst, biblioteka ASP w Warszawie |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
dostępne pozycje dotyczące typografii znajdujące się w zasobach księgozbioru zecerni ASP |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Grafika s.3 | o | 60 | 2 |
ćw. 60h |
ćw.
[egz.] |
