| Pole | Opis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | kierunkowy | |||||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
połączenie projektu indywidualnego z dialogiem dydaktycznym oraz wykładami |
|||||||||
| Język wykładowy | polski; | |||||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | |||||||||
| Wymagania wstępne |
- zdany egzamin wstępny na studia licencjackie oraz zaliczony II rok studiów pierwszego stopnia - podstawowa wiedza o budowaniu przestrzeni teatralnej i projektowaniu kostiumu, wiedza z zakresu historii scenografii i literatury dramatycznej z poprzednich lat studiów |
|||||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
- stworzenie spójnego projektu autorskiego; próba podjęcia odpowiedzialności artystycznej za całość projektowanego dzieła - kształtowanie umiejętności kreacji, czytania i analizowania przestrzeni i obrazu scenicznego, przekazania treści przez informacje zawarte w obrazie scenicznym, konstrukcji cyklu obrazów scenicznych; - wykorzystanie tematu i struktury dramatycznej sztuki dla stworzenia koncepcji projektu autorskiego dzieła scenicznego, następnie aliterackiego szkicu scenariusza w postaci krótkiego opisu szeregu obrazów scenicznych lub szkicu tzw. storyboard'u; stworzenie projektów przekazujących pełną autorską wizję inscenizacji i wizji plastycznej utworu przez studenta; |
|||||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
- ocena zawartości intelektualnej oraz przesłania projektu - 15% - ocena wartości plastycznej projektu oraz jego zgodności z założoną ideą - 50% - ocena umiejętności artykułowania i obrony własnych koncepcji i wizji artystycznych wraz z oceną ogólnej aktywności studenta na zajęciach - 35% |
|||||||||
| Wymagania końcowe |
- projekt scenografii - przestrzeni oraz kostiumów wraz z uwzględnieniem ich zmian - umiejętność świadomego, samodzielnego kreowania przestrzeni scenicznej oraz procesu zachodzących w niej przemian - umiejętność właściwego podania projektu
|
|||||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
libretto Zamku Sinobrodego Béli Balázsa do opery Béli Bartóka |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | |||||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
|||||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | ||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Scenografia / projektowanie scenograficzne s.5 | d | 45 | 6 |
ćw. 45h |
ćw.
[egz.] |
