Dialog dydaktyczny, dyskusja dydaktyczna, zajęcia warsztatowe, projekt indywidualny, wykład, prezentacja, konwersatorium, seminarium itp.

Bierna znajomość języka angielskiego (wiele przykładów będzie po angielsku).

Wstęp do projektowania komunikacji wizualnej i sposobów ich przekazu; pogłębienie umiejętności wyboru właściwej techniki przekazu; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści.

Egzamin ustny. Frekwencja i aktywność na zajęciach.

Umiejętność́ interpretacji komunikacji perswazyjnej i wyodrębnienia z niej podstawowych elementów, z których się składa. Krótko mówiąc umiejętność „czytania mediów”.

Pete Barry „The Advertising Concept Book” lub tłumaczenie „Pomysł w reklamie”
Martin Lindstrom „Zakupologia”

Pat Fallon, Fred Senn. "Siła kreacji w reklamie. Marka soczysta jak pomarańcza”
Fog Klaus, Budts Christian, Munch Philip, Blanchette Stephen ”Storytelling – narracja w reklamie i biznesie”