Forma zajęć: ćwiczenia

metoda komunikacyjna

praca w grupie,

w parach,

indywidualna

zadania wspomagające zapamiętywanie nawyków językowych

 Na czas Rozporządzenia Rektora nr 40/2020 - zmiana pracy dydaktycznej. Łączenie przez platformę ZOOM oraz mailowe.

A1/A2 - Nauka języka od poziomu A1

A2 - ukończenie kursu na poziomie A1

B1 - Ukończenie kursu na poziomie A2

 A1:

zadania pomagające zapamiętywaniu i rozwijaniu nawyków  językowych

samodzielne wypowiedzi

zadania praktyczne

poszerzanie zakresu słownictwa ( ja i rodzina, opis miejsc i ludzi, edukacja, dom,  praca, święta i tradycje, czas wolny, zainteresowania)                   

 wprowadzanie słownictwa związanego z profilem studiów.

wprowadzanie i utrwalanie  struktur gramatycznych

A2:

Celem zajęć jest:

·         przygotowanie studenta do kształcenia językowego na wyższym poziomie

·         doskonalenie sprawności  i umiejętności wprowadzonych w poprzednim semestrze i ich użycie w nowych sytuacjach komunikacyjnych

·         poszerzanie kręgów tematycznych i struktur leksykalno-gramatycznych

rozszerzanie komponentu kulturowego i realioznawczego

Omawiane zagadnienia:

Ja i moja rodzina. Charakterystyka zewnętrzna i wewnętrzna człowieka

Czaswolny

Dom. (Сталининские высотки. Коммуналки. )

Mieszkanie - nazwy pomieszczeń, wyposażenie, określanie relacji przestrzennych

Wykształcenie i zawód

Podróże-środki transportu, hotel, restauracja

Rosyjskie tradycje i święta

Korespondencja prywatna i urzędowa ( podziękowanie, życzenia, zaproszenie, informacja  - cv) - struktura

Materiał gramatyczny:

utrwalenie zagadnień gramatycznych z poprzedniego kursu

aspekt czasowników

konstrukcje czasowe

Tryb rozkazujący

przyimki określające położenie przedmiotu, wskazujące kierunek i miejsce

odmiana rzeczowników w połączeniu z przyimkami в, на, по

stopniowanie przysłówków i przymiotników

liczebniki główne i porządkowe 1-10

zdania podrzędnie złożone zпотомучто, поэтому, чтобы

 B1:

rozszerzanie kompetencji językowo-komunikacyjnej       

doskonalenie sprawności  i umiejętności wprowadzonych na poziomie A2

poszerzanie kręgów tematycznych i struktur leksykalno-gramatycznych

nauka języka oparta na komponencie kulturowym i realioznawczym

A1:

Każdy semestr kończy się zaliczeniem na ocenę.

Na ocenę składają się następujące elementy:

∙ Aktywność na zajęciach 25%

∙ Obecność 25

∙ test na koniec semestru 50%

Test po drugim semestrze obejmuje zagadnienia z dwóch semestrów. Ocena według skali zawartej w Regulaminie studiów

A2:

Każdy semestr kończy się zaliczeniem na ocenę, na którą  składają się następujące elementy:

aktywność na zajęciach  25%

obecność 25%

test na koniec semestru  50%   

Test po drugim semestrze obejmuje zagadnienia z dwóch semestrów

 Ocena wg. skali zawartej w Regulaminie studiów

B1:

Na zaliczenie składają się następujące elementy:

∙ Aktywność na zajęciach 25%

∙ Obecność 25

∙ test na koniec semestru 50%

Test po drugim semestrze obejmuje zagadnienia z dwóch semestrów. 

A1:

-czytanie ze zrozumieniem prostych tekstów

- posługiwanie się podstawowymi zwrotami grzecznościowymi

- zadawanie i odpowiadanie na proste pytania dotyczące znanych tematów

- używanie prostych zwrotów i wyrazów do podania swoich danych osobowych

- opisanie miejsca zamieszkania, wykształcenia, czynności codziennych

- pisanie krótkich i prostych tekstów na znane tematy

- pojmowanie sensu poleceń wyrażonych prostymi zdaniami

A2:

-posługiwanie się zasobem podstawowych elementów lingwistycznych obejmujących przewidywalne sytuacje z życia codziennego

- uzyskiwanie podstawowych informacji z tekstów pisemnych i ustnych

-wyrażanie opinii w sposób prosty używając podstawowych formuł

-podtrzymywanie krótkiej i prostej rozmowy z współpartnerem

-wydobywanie informacje z krótkich odcinków nagrań na tematy codzienne

B1:

- opanowanie treści programowych na poziomie B1 potwierdzonych testem końcowym pisemnym i ustnym

A1:

podręcznik podstawowy Justyna Deczewska, Krzysztof Świrko, Prosto klass, Warszawa 2019

materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia

A2:

M. Wiatr-Kmieciak,S.Wujec, Wot i my

płyty CD

ChawroninaS., Szyroczeńska A., Język rosyjski.Ćwiczenia, Moskwa 1985

Gołubiewa A.W., Lemieszew K.N., Teksty i uprażnienija, Warszawa 2003

Materiały opracowane przez lektora

B1:

podręcznik podstawowy Małgorzata Wiatr-Kmieciak, Sławomira Wujec, Wot i my, Warszawa 2015

Anna Pado, Start.ru język rosyjski dla średnio zaawansowanych, Warszawa 2006

Rosyjski w tłumaczeniach

materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia

A1:

- nagrania i slajdy

A2:

Justyna Deczewska, Krzysztof Świrko, Prosto klass, Warszawa 2019

nagrania i slajdy, ćwiczenia przygotowane przez wykładowcę

B1:

nagrania (płyty CD), slajdy i testy