| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | teoretyczny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) | 
			
				
					
 wykład, prezentacja, zajęcia warsztatowe  | 
	||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne | 
			
				
					
 Zaliczenie wykładu na II roku pt TEORIA PERCEPCJI  | 
	||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) | 
			
				
					
 Umiejętność rozumienia i właściwego stosowania pojęć w zakresie teorii znaku, odróżnienie zjawiska znaku i symbolu, rozumienie procesu powstawania i zaburzenia komunikacji wizualnej w opisie działalności artystycznej, znajomość historycznego rozumienia omawianych pojęć i zastosowanie tych pojęć do własnej twórczości  | 
	||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | 
			
				
					
 ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena przygotowanej przez studenta prezentacji - w skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.  | 
	||||||
| Wymagania końcowe | 
			
				
					
 Umiejętność opisania/zdefiniowania podstawowych terminów i pojęć stosowanych w teorii znaku i symbolu , ROZUMIENIE procesów komunikacji wizualnej i werbalnej, zastosowanie wniosków do własnej twórczości  | 
	||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | 
			
				
					
 Günther Abel, Świat jako znak i interpretacja, przeł. W. Małecki, Wyd. Aletheia, Warszawa 2014.  | 
	||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | 
			
				
					
 Jean Baudrillard , Wymiana symboliczna i śmierć, Warszawa 2007, Wyd Sic!, s. 344, (L’Échange symbolique et la mort, 1976)  Lech Majewski, Ukryty język symboli, esencje i notatki o sztuce, religii, liczbach i miastach, NCK, Angelus Silesius, REBIS 2020 Jerzy Pelc, Wstęp do semiotyki, Warszawa [Wiedza Powszechna] 1982 Iwona Szmelter (proj. Badawczy i redakcja naukowa), Sztuka w procesie / proces w sztuce. Ku nowej filozofii ochrony dziedzictwa kultury, ASP, Warszawa 2016  | 
	||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie | 
|---|---|---|---|---|---|
| Grafika s.6 | o | 30 | 2 | 
		
		
		w. 30h | 
	
		
		
		w.
		
		[egz.] |