| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | lektorat | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) | 
			
				
					
 Forma zajęć: metoda komunikacyjna praca w grupie, w parach, indywidualna zadania wspomagające zapamiętywanie nawyków językowych Na czas Rozporządzenia Rektora nr 40/2020 - zmiana pracy dydaktycznej. Łączenie przez platformę ZOOM oraz mailowe.  | 
	||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne | 
			
				
					
 A1/A2 - Nauka języka od poziomu A1 B1 - Ukończenie kursu na poziomie A2  | 
	||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) | 
			
				
					
 A1: zadania pomagające zapamiętywaniu i rozwijaniu nawyków językowych samodzielne wypowiedzi zadania praktyczne poszerzanie zakresu słownictwa ( ja i rodzina, opis miejsc i ludzi, edukacja, dom, praca, święta i tradycje, czas wolny, zainteresowania) wprowadzanie słownictwa związanego z profilem studiów. wprowadzanie i utrwalanie struktur gramatycznych B1: rozszerzanie kompetencji językowo-komunikacyjnej doskonalenie sprawności i umiejętności wprowadzonych na poziomie A2 poszerzanie kręgów tematycznych i struktur leksykalno-gramatycznych nauka języka oparta na komponencie kulturowym i realioznawczym 
 
  | 
	||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | 
			
				
					
 A1: Każdy semestr kończy się zaliczeniem na ocenę. Na ocenę składają się następujące elementy: ∙ Aktywność na zajęciach 25% ∙ Obecność 25 ∙ test na koniec semestru 50% Test po drugim semestrze obejmuje zagadnienia z dwóch semestrów. Ocena według skali zawartej w Regulaminie studiów 
 
 
 B1: Na zaliczenie składają się następujące elementy: ∙ Aktywność na zajęciach 25% 
 
 
  | 
	||||||
| Wymagania końcowe | 
			
				
					
 A1: -czytanie ze zrozumieniem prostych tekstów - posługiwanie się podstawowymi zwrotami grzecznościowymi - zadawanie i odpowiadanie na proste pytania dotyczące znanych tematów - używanie prostych zwrotów i wyrazów do podania swoich danych osobowych - opisanie miejsca zamieszkania, wykształcenia, czynności codziennych - pisanie krótkich i prostych tekstów na znane tematy - pojmowanie sensu poleceń wyrażonych prostymi zdaniami B1: - opanowanie treści programowych na poziomie B1 potwierdzonych testem końcowym pisemnym i ustnym  | 
	||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | 
			
				
					
 A1: podręcznik podstawowy Justyna Deczewska, Krzysztof Świrko, Prosto klass, Warszawa 2019 materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia 
 
 B1: podręcznik podstawowy Małgorzata Wiatr-Kmieciak, Sławomira Wujec, Wot i my, Warszawa 2015 Anna Pado, Start.ru język rosyjski dla średnio zaawansowanych, Warszawa 2006 Rosyjski w tłumaczeniach materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia 
  | 
	||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | 
			
				
					
 A1: - nagrania i slajdy B1: nagrania (płyty CD), slajdy i testy  | 
	||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie | 
|---|---|---|---|---|---|
| Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.4 | o | 30 | 1 | 
		
		
		ćw. 30h | 
	
		
		
		ćw.
		
		[zal.] |