| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | -brak- | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) | -brak- | ||||||
| Język wykładowy | -brak- | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Treści programowe nauczania (treść zajęć)
1. Wprowadzenie (organizacja zajęć, warunki zaliczenia, lektury). Krótka historia ASP ze szczególnym uwzględnieniem nauczania rzeźby. Specyfika historii rzeźby polskiej. 2. Tradycje stanisławowskie. Canova i Thorvaldsen a rzeźba polska. 3. Nauczanie rzeźby na Oddziałach Sztuk Pięknych Uniwersytetów w Warszawie i Wilnie. Praktyka twórcza rzeźbiarzy 1. poł. XIX wieku. Twórcy i realizacje rzeźbiarskie z lat 1815-1830. 4. Rola gabinetów odlewów gipsowych w nauczaniu rzeźby – spotkanie w pracownikami Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego w Sali Kolumnowej UW. 5. Sytuacja polityczna i jej wpływ na rozwój rzeźby pod zaborami. Pomniki i cmentarze. „Sprawa” Kurzawy. 6. Przemiany w rzeźbie europejskiej schyłku XIX wieku. August Rodin i Adolf von Hildebrand. Stanisław Przybyszewski i jego rola w kształtowaniu nowego myślenia o sztuce. 7. Polska rzeźba wobec nowych prądów. Tematy, tendencje, twórcy. 8. Dwie indywidualności - Xawery Dunikowski i Stanisław Szukalski (pokaz filmów). 9. Pokaz prac Xawerego Dunikowskiego w magazynach Królikarni. 10. Architektonika rzeźby w koncepcji Wittiga. Sytuacja rzeźby w Polsce po odzyskaniu niepodległości - nowa ikonografia i nowe zadania. Nauczanie rzeźby w XX-leciu. Średnie szkolnictwo artystyczne. Pracownia profesora Tadeusza Breyera. 11. Rzeźba w architekturze, wystawach światowych i transatlantykach. Indywidualności twórcze. Konkursy i wystawy. Mecenat. Monety i medale. 12. Zwiedzanie wystawy Pomnik. Monument. Europa Środkowo-Wschodnia 1918-2018 - Muzeum Rzeźby im. Xawerego Dunikowskiego (zajęcia wyjściowe). 13. Pokaz prac rzeźbiarskich z XX-lecia w magazynach studyjnych Królikarni. 14. Rzeźba XX-lecia w plenerze. Ćwiczenia na wybranym cmentarzu lub w Parku Skaryszewskim.
15. Rzeźbiarze w czasie wojny. Twórczość obozowa. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | -brak- | ||||||
| Wymagania końcowe | -brak- | ||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | ||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.10 | o | 30 | 2 |
30h |
[zal.] |
