Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
a.prezentacje b.korekty indywidualne c.dyskusje d. korekty online e. dialog dydaktyczny |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
obroniona praca licencjacka na Akademii Sztuk Pięknych oraz pozytywny wynik przeglądu prac ze studiów licencjackich ponadto: pogłębiona wiedza z historii kultury i sztuki, w szczególności na temat współczesnych trendów projektowych i artystycznych; umiejętność twórczej obserwacji; znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zadaniem projektów dyplomowych realizowanych w pracownijest stworzenie form pozwalających na świadome określenie konkretnego obszaru i/lub podkreślenie jego związków przestrzennych. Rezultatem jest podniesienie jakości użytkowej i wizualnej opracowanego terytorium, istotny wpływ na rozpoznawalność i przynależność miejsca. Metody projektowania wymagają uświadomienia studentowi różnorodności kontekstów zadań projektowych, dotyczących między innymi problematyki społeczno-kulturowej, ekologicznej czy historycznej. Analiza prowadzi do decyzji materiałowej , do w opracowania / skomponowania formy z treścią. Przestrzeń : miejska, zabytkowa lub współczesna, świadomie ograniczona Środki: małe formy kubaturowe lub dwuwymiarowe, będące lub związane z meblem miejskim czy struktury posadzki tworzące detale. Technologie : tradycyjne i nowoczesnych, o wyraźnym wyprzedzeniu czasowym umiejętność wyboru właściwej techniki przekazu; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
a. Samodzielne sformułowanie założeń i kreatywność koncepcji 35% b. Konsekwencja we wdrażaniu założeń projektowych 10% c. Umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji 20% d. Aktywny udział w zajęciach – współpraca z prowadzącymi 20% e. Forma przekazu zadania projektowego 15%
Ocena wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Nieusprawiedliwiona nieobecność na pięciu zajęciach powoduje skreślenie z listy studentów pracowni. |
||||||
Wymagania końcowe |
umiejętność formułowania oryginalnej, własnej wypowiedzi artystycznej; umiejętność kreatywnego poszukiwania rozwiązań twórczych
Umiejętność wykonanie projektu zgodnie z podanym tematem i zakresem opracowania, opracowanie projektu w formie elektronicznej, prezentacja. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. „100 lat Rysunku Architektonicznego” Neil Bingham 2. „Bycie przestrzeń I architektura” 3.. „Bycie przestrzeń I architektura” Christian Norberg - Schulz 4. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie, Dz.U. 2002 nr 75 poz. 690. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
E.H Gombrich "Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawienia obrazowego" |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.4 | d | 450 | 15 |
ćw. 450h |
ćw.
[zal. z oceną] |