Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | fakultatywny | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład konwersatoryjny |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
W wykładzie przedstawione zostaną zmieniające się (trzy)ustroje kultury jako odrębne narracje światopoglądowe odmienne priorytety artystyczno/estetyczne i zmieniające się formy organizacji instytucji sztuki i warunki życia artystów. Pojęcie ustroju kultury wiąże się także z pojęciem polityki kulturalnej. Oba mają ten walor, że pozwalają zobaczyć związki pomiędzy sferą preferowanych wartości a sferą społecznych praktyk organizacyjnych i ekonomicznych a także warunkami życi pracy artystów. WYKŁAD PROWADZONY BĘDZIE W OPARCIU O LEKTURY ORAZ DOŚWIADCZENIA PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA - AKTYWNEGO OD LAT 70. ARTYSTY, KURATORA WYSTAW I KULTUROZNAWCY. Wykładane będą następujące zagadnienia: Konteksty społeczno/organizacyjne praktyk artystycznych, "pole sztuki", ustroje kultury, art world "Kultura dla mas". Polityka kulturalna PRL jako projekt totalny Między propagandą a cenzurą, proces ideowej, artystyczno/estetycznej erozji polityki kulturalnej PRL "Masy dla kultury" IIIRP jako projekt polityczno/kulturowy Od wolnego rynku w kulturze do nowej roli sektora publicznego i polityki kulturalnej państwa oraz samorządów IIRP jako retrotopia, elementy przedwojennych polityk kulturalnych w programach kulturalnych Rządu po roku 2015. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
rozmowa końcowa (na ocenę składa się obecność na zajęciach i jedna prezentacja w trakcie zajęć) |
||||||
Wymagania końcowe |
obecność na zajęciach, udział w zajęciach w postaci jednej prezentacji. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Ministerstwo Kultury i Sztuki w dokumentach 1918-1999. Andrzej Siciński redakcja, Instytut Kultury, Warszawa 1998 Zygmunt Hubner, Polityka i teatr, Warszawa 2009, Jakub Dąbrowski, Cenzura w sztuce polskiej po 1989 roku. Artyści sztuka, polityka. Fundacja Kultury Miejsca, Warszawa 2014, Jakub Banasiak, Prześniona dekada. Próby modernizacji państwowego systemu sztuki 1971-1980 [w:] Awangarda i państwo, Muzeum Sztuki w Łodzi, Łódź 2018, s.2018-311, Wojciech Włodarczyk, Socrealizm, Sztuka polska w latach 1950 - 1954, Paryż 1986, Kraków 1991, Dariusz Gawin, Od romantycznego narodu do liberalnego społeczeństwa. W poszukiwaniu nowej tożsamości kulturowej w polityce polskiej po roku 1989 Kazimierz Krzysztofek, Ewolucja założeń i programow polityki kulturalnej w Polsce w latach dziewięćdziesiątych [w:] Kultura polska w dekadzie przemian. Instytut Kultury, Warszawa 1999, s. 267-295 Bogusława Dobek-Ostrowska, Janina Flis, Beata Ociepka, Teoria i praktyka propagandy, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1999 Literatura uzupełniająca Pierre Bourdieu, Reguły sztuki, Universitas, Kraków 2001 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Sztuka Mediów s.3 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Grafika s.7 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Rzeźba / rzeźba s.7 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Sztuka Mediów s.1 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Architektura Wnętrz s.1 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Badania Artystyczne s.1 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Badania Artystyczne s.3 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Historia Sztuki / kultura miejsca s.5 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 2 |
30h |
[egz.] |