Zajęcia w formie hybrydowej. W zależności od rozwoju sytuacji epidemiologicznej liczba godzin zajęć stacjonarnych w stosunku do zajęć zdalnych może być modyfikowana.

wykład (kursowy, monograficzny),

seminarium (niższe - kursowe),

indywidualne lub grupowe konwersatoria,

dyskusja dydaktyczna

Zaliczony II rok studiów magisterskich na kierunku "konserwacja i restauracja dzieł sztuki" w specjalności "konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej".

Treści programowe nauczania:
Studenci po ukończeniu zajęć z konserwacji i restauracji grafiki i rysunku  powinni być przygotowani zarówno do pracy samodzielnej jak i zespołowej. Powinni posiadać wiedzę i umiejętności pozwalające im na tworzenie własnych projektów konserwatorskich w zakresie konserwacji i restauracji zabytkowych grafik i wybranych rodzajów rysunków wykonanych na podłożach papierowych, a także wiedzę w zakresie ochrony i przechowywania tych obiektów zabytkowych. W trakcie zajęć prowadzone są wykłady teoretyczne z wymienionego zakresu. Na zajęciach studenci uczestniczą także w pracach seminaryjnych, dotyczących wybranych zagadnień z programu przedmiotu. Omawiane są zagadnienia związane z technologią obiektów zabytkowych - grafik i rysunków oraz ich specjalistycznymi badaniami, oceną stanu zachowania i dokumentacją. Studenci tworzą dokumentację opisową obiektu kursowego oraz przedstawiają multimedialną prezentację stworzonego programu prac konserwatorskich i restauratorskich. Przedstawiane są materiały i techniki konserwatorskie oraz zagadnienia teoretyczne, związane z konserwacją i restauracją dzieł sztuki, w tym w szczególności dotyczące problematyki konserwacji i restauracji różnych rodzajów zabytkowych grafik wykonanych w tzw. technikach trwałych.

Celem zajęć przekazanie studentowi wiedzy i umiejętności w zakresie:

- tworzenia dokumentacji opisowej w ramach konserwacji i restauracji zabytkowych grafik/rysunków na podłożach papierowych, na podstawie zdobytej wiedzy.
- tworzenia projektów ochrony i/lub konserwacji i restauracji zabytkowych grafik/rysunków, wykonanych na podłożach papierowych, na podstawie zdobytej wiedzy.
- posługiwania się wiedzą źródłową w zakresie konserwacji i restauracji dzieł sztuki

-prezentacji zagadnień związanych z dokumentacją i konserwacją zabytkowych grafik/rysunków

Ocena wstępnej dokumentacji opisowej obiektu kursowego, prac seminaryjnych oraz  prezentacji multimedialnych dotyczących stworzonego projektu prac konserwatorskich i restauratorskich. Uczestnictwo w zajęciach jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu. Ocena poziomu wiedzy dotyczącej treści programowych przedmiotu, wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Egzamin pisemny - forma zdalna.

Poprawne wykonanie wstępnej dokumentacji opisowej wybranej zabytkowej grafiki lub rysunku: konserwowanego obiektu w ramach ćwiczeń. Stworzenie samodzielnego projektu konserwacji i restauracji wybranego dzieła lub części projektu zbiorowego, pod kierunkiem pedagogów, w oparciu o analizę historyczną, stylistyczną, ikonograficzną, techniczną i technologiczną oraz stanu zachowania, z uwzględnieniem właściwych metod konserwatorskich i restauratorskich (konwersatorium). Wykonanie prezentacji multimedialnej przedstawiającej wykonaną dokumentację obiektu i stworzony projekt konserwatorski (wersja cyfrowa). Uczestnictwo w wykładach i seminariach - zdobycie wiedzy teoretycznej z zakresu przedmiotu. Egzamin pisemny z zakresu dotyczącego treści kształcenia.

1. Anthony W., S. (2012). Bleaching in Paper Conservation, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 33(3-4), 223-248. doi: https://doi.org/10.1515/res-2012-0011

2. Barrett, T., Ormsby, M., & Lang, J. B. (2016). Non-Destructive Analysis of 14th–19th Century European Handmade Papers, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 37(2), 93-135. doi: https://doi.org/10.1515/res-2015-0017

3. Brückle, I. (2009). Bleaching Paper in Conservation: Decision-Making Parameters. Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 30: 321-332. DOI: 10.1515/rest.018

4. Brückle, I. & Henniges, U. (2017) Thoughts on Bleaching Guidelines, Journal of Paper Conservation, 18:1, 10-17, DOI: 10.1080/18680860.2017.1339407

5. Hummert, E. (2019). Resizing: A Brief Review of Restoration and Conservation Literature from the 17th to the 21st Century, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 40(3-4), 219-237. doi: https://doi.org/10.1515/res-2019-0018

6. Hummert, E., Kling, S., Brückle, I., Müller, D., & Roller, J. (2012). Treating a Previously Bleached Artwork on Paper, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 33(3-4), 395-408. doi: https://doi.org/10.1515/res-2012-0017

7. Karbowska-Berent, J. (2016). Ochrona zabytków na podłożu papierowym przed mikroorganizmami i owadami. Przegląd papierniczy 72, 1-6

8. Kolbe, G. (2004). Gelatine in Historical Paper Production and as Inhibiting Agent for Iron-Gall Ink Corrosion on Paper, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 25(1), 26-39. doi: https://doi.org/10.1515/REST.2004.26

9. Müller, E. K., Henniges, U., & Brückle, I. (2019). Retreatment of a Print Damaged by Excessive Sodium Borohydride Bleaching, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 40(2), 123-137. doi: https://doi.org/10.1515/res-2019-0001

10. Niehus, L., Henniges, U., Horsky, M., Prohaska, T., Potthast, A., & Brückle, I. (2012). Reducing the Risks of Hydrogen Peroxide Bleaching in Presence of Iron Ions in Paper, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 33(3-4), 356-394. doi: https://doi.org/10.1515/res-2012-0016

11. Rouchon, V. & Belhadj, O. (2016) Calcium Hydrogen Carbonate (Bicarbonate) Deacidification, Journal of Paper Conservation, 17:3-4, 125-127, DOI: 10.1080/18680860.2016.1287406

12. Schellmann, N. C. (2007) Animal glues: a review of their key properties relevant to conservation, Studies in Conservation, 52:sup1, 55-66, DOI: 10.1179/sic.2007.52.Supplement-1.55

13. Smith, T. (2012). An Evaluation of Historical Bleaching with Chlorine Dioxide Gas, Sodium Hypochlorite, and Chloramine-T at the Fogg Art Museum, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 33(3-4), 249-273. doi: https://doi.org/10.1515/res-2012-0012

14. Sobucki, W. (2013) Konserwacja papieru. Zagadnienia chemiczne. Warszawa: Biblioteka Narodowa

15. Steczek, A. (2015) The Uptake of Calcium Carbonate in Paper: Immersion and Float Washing Compared for Selected Paper Samples, Journal of Paper Conservation, 16:3, 98-111, DOI: 10.1080/18680860.2015.1123453

16. Stefanis, E., & Panayiotou, C. (2007). Protection of Lignocellulosic and Cellulosic Paper by Deacidification with Dispersions of Micro- and Nano-particles of Ca(OH)2 and Mg(OH)2 in Alcohols, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 28(3), 185-200. doi: https://doi.org/10.1515/REST.2007.185

17. Stephens, C. H., Whitmore, P. M., Morris H. R. & Smith, T. (2009) Assessing the Risks of Alkaline Damage During Deacidification Treatments of Oxidized Paper, Journal of the American Institute for Conservation, 48:3, 235-249 http://dx.doi.org/10.1179/019713612804514251

18. Strebel, M. (2012). Potassium Permanganate Bleaching of an 18th-Century Hand-Coloured Aquatint Print, Restaurator. International Journal for the Preservation of Library and Archival Material, 33(3-4), 409-428. doi: https://doi.org/10.1515/res-2012-0018

1. Baza internetowa: https://irongallink.org/igi_index.html

2. Banik, G., Brückle, I. (2012) Paper and Water. London, New York: Routledge

3. Czuczko, J., Cybul-Różycka, A., Wojciechowska, D. (2017) Zastosowanie żeli gellan do konserwacji zabytków papierowych wrażliwych na działanie wody: badania i praktyka. Zabytkoznawstwo i Konserwatorstwo XLVIII Toruń 2017 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/AUNC_ZiK.2017.016

4. Down, J. (2015) Adhesives compendium. Ottawa: CCI

5. Feller, R. L., Wilt, M. (1990). Evaluation of cellulose ethers for conservation. The Getty Conservation Institute

6. Kosek, J. & Barry, C. (2019) Investigating the condition of iron gall ink drawings: developing an assessment survey, Journal of the Institute of Conservation, 42:3, 191-209, DOI: 10.1080/19455224.2019.1656660

7. Kwiatkowska, A., Wojech, R., Wójciak, A. (2018). Badania efektywności odkwaszania papieru alkoholową dyspersją tlenku magnezu o rozmiarach nanometrycznych Notes konserwatorski 20/2018 DOI: 10.36155/NK.20.00003

8. Nowicka, A. (2016) Migracja związków magnezu w bibule Whatman po aplikacji preparatu Bookkeeper Notes konserwatorski 18/2016

9. Sobucki, W., Macander-Majkowska, G., Jeżewska, E., Zatorska, A. (2015) Zastosowanie metody Bookkeeper w konserwacji akwarel, pasteli i innych zabytków na papierze, wykonanych w technikach wrażliwych na wodę: podsumowanie grantu. Notes konserwatorski 7/2015

10. Trojan-bedynski, M., Kalbfleisch, F., Tse, S., & Sirois, P. (2003). The use of simmering water in the treatment of a nineteenth century sketchbook of iron gall ink drawings by James G. Mackay. J.CAC VOLUME 28 (2003)