warsztaty, ćwiczenia
 
Przedmiot ma charakter warsztatowy, zajęcia praktyczne zakładają przygotowanie przez każdą studentkę/studenta odpowiedzi na zadane tematy/ćwiczenia

W II semestrze - temat do realizacji w grupie

-Zajęcia mają na celu przejście procesu twórczego od koncepcji, określenia i nazwania problematyki, założeń i celu projektu, poprzez pracę nad jego realizacją, świadomy wybór odpowiednich środków, prezentację swoich pomysłów oraz kolejnych etapów pracy, do końcowej realizacji będącej spójną wypowiedzią artystyczną.

W trakcie pracy nad projektami będziemy skupiać się na:
- Świadomej pracy z medium fotograficznym, filmowym, dźwiękowym
- umiejętności doboru konkretnego medium do tematu realizacji
- budowaniu krytycznej, zaangażowanej wypowiedzi artystycznej
budowaniu wypowiedzi artystycznej w sposób wrażliwy i empatyczny
 

W trakcie zajęć studentki/ci pracują nad realizacjami artystycznymi w trybie semestralnym. Po prezentacji tematów i założeń przez wykładowczynię studentki/ci pracują nas odpowiedziami na zadane tematy. Proces pracy w pracowni zakłada konsultacje koncepcji, procesu, doboru medium, prezentację koncepcji przez studentki/ów i dyskusje w grupie. Warunkiem zaliczenia jest przedstawienie realizacji na zadany temat i aktywne uczestnictwo w zajęciach.
W trakcie zajęć będziemy zapoznawać się z różnymi postawami twórczymi, realizacjami innych artystek/ów lub kolektywów, których praktyka może być inspiracją do naszych działań.

II semestr temat: Wspólnota ruin i nieużytków

W drugim semestrze zajmiemy się mapowaniem tematu oddolnych wspólnot ludzkich i międzygatunkowych tworzących się w obrębie miejskich nieużytków i pustostanów. Zajmiemy się badaniem tematu z różnych perspektyw za pomocą następujących narzędzi:

Spotkania i spacery z zaproszonymi gościniami - zapoznanie się z ich praktyką twórczą, aktywistyczną, ogrodniczą i społeczną.
Np: Domie (Martyną Miller i Katarzyna Wojtczak), Grupa Zakole Wawerskie, Siekierkowski Ogród Społecznościowy, Fabryka Ursusa (Jaśmina Wójcik)

2. Fragmenty wybranych tekstów do przeczytania i omówienia na zajęciach

3. Zadanie grupowe - interdyscyplinarne badanie artystyczne terenu nieużytków na Siekierkach (w sąsiedztwie jeziorka Czerniakowskiego) zakończone formą prezentacji (wystawy, zina, przewodnika audio itd - forma do ustalenia w trakcie zajęć)

warunkiem zaliczenia jest uczestnictwo w zajęciach, systematyczna praca i realizacja zadania semestralnego

fragmenty wybranych tekstów/artykułów, które będą przedstawiane w trakcie zajęć dla całej grupy, oraz dodatkowe lektury polecane indywidualnie w odniesieniu do konkretnych realizacji studentek/ów

https://miastozdziczenie.pl/
https://zakole.pl/
https://autoportret.pl/artykuly/manifest-trzeciego-krajobrazu/

E. Rybicka, „Przyroda i miasto”, w: Teksty drugie: Ekokrytyka, 2/2018

E. Kolbert, Szóste wymieranie. Historia nienaturalna”, Warszawa 2016

A. Tsing, The mushroom at the end of the world. On the possibility of life in capitalist ruins, New Jersey 2015

P. Stamets "Mycelium Running. How Mushrooms Can Save the World?

M. Gurowska, M. Rosińska, A.Szydłowska "ZOEpolis. Budując wspólnotę ludzko-nie-ludzką", Bęc Zmiana, Warszawa 2020

R. Braidotti, Po człowieku, Warszawa 2014

N. Oreskes, E. M. Conway, Upadek cywilizacji zachodniej. Spojrzenie z przyszłości, Warszawa 2017

D. Haraway, Manifest gatunków stowarzyszonych, [w:] red. A. Gajewska, Teorie Wywrotowe. Antologia Przekładów, Poznań, 2012

E. Bińczyk, Epoka człowieka. Retoryka i marazm antropocenu, Warszawa, 2018

red. P. Czapliński, J.B.Bednarek, D.Gostyński, O jeden las za daleko. Demokracja, kapitalizm i nieposłuszeństwo ekologiczne w Polsce, Poznań 2019

L. Margulis, Symbiotyczna Planeta, Warszawa 2000

A. Marzec, Jesteśmy połączonym z sobą światem – Timothy Morton i widmo innej wspólnoty, [w:] Teksty Drugie 2018/02

A. Marzec, Antropocień. Filozofia i estetyka po końcu świata, wyd. PWN, Warszawa 2021.