Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Wykład z elementami konwersatorium | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład on-line |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
1) Kiedy rozpoczął się XXI wiek? – 9/11 i jego konsekwencje w sztuce i kulturze wizualnej |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
1) Esej na temat wybranego przez studentkę/ta tematu dotyczącego sztuki XXI wieku - max 20 tys. znaków - termin przesłania 31 maja (j.dabrowski@asp.waw.pl) - forma pliku - dokument Word opisany nazwiskiem - postawienie problemu, uwzględnienie adekwatnej literatury, poprawność wywodu (także językowa) 2) Alternatywnie: 40-minutowy referat na zajęciach z prezentacją wizualną (w tej formie mogą zaliczyć max 4 osoby, które zdeklarują taką chęć na początku semestru) |
||||||
Wymagania końcowe | -brak- | ||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | ||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
R. Atkins, S. Mintcheva, Censoring Culture. Contemporary Threats to Free Expression, New York – London, 2006 |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Badania Artystyczne s.2 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |