|
Typ przedmiotu
|
obligatoryjny
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
- dyskusje
- warsztaty
- konsultacje
Zajęcia online.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Znajomość podstawowych pojęć z dziedziny sztuki i projektowania. Umiejętność obsługi aparatu fotograficznego, kamery wideo i programów graficznych przeznaczonych do:
- tworzenia i edycji grafiki rastrowej,
- tworzenia i edycji grafiki wektorowej,
- projektowania typograficznego.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Podczas zajęć analizowany będzie temat semestralny „potencjalność”, w efekcie pracy powstanie wspólny projekt oparty na metodologii projektowania spekulatywnego.
Zajęcia podzielone są na cztery etapy opisane szczegółowo w harmonogramie udostępnionym podczas pierwszych zajęć. Każdy z etapów podlega ocenie podczas obowiązkowego przeglądu. Zajęcia pomiędzy czterema przeglądami służą dyskusjom i konsultacjom.
Zajęcia mają formułę zgodną z aktualną sytuacją epidemiologiczną i odbywają się w sali 1.17 na Wybrzeżu Kościuszkowskim albo na platformie Google Meet. Szczegółowy harmonogram zajęć podany jest w portalu Google Classroom, w ramach którego odbywa się również cała komunikacja pomiędzy studentami i prowadzącym. Znajdują się tam wszystkie materiały niezbędne i przydatne do pracy, zadania oraz oceny cząstkowe za kolejne etapy realizacji projektów. Również efekty pracy studenci przesyłają za pomocą tej platformy.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocenie cząstkowej podlega każdy z czterech etapów pracy opisanych w punkcie „Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)”.
Każdorazowo ocenie podlega pomysłowość w odpowiedzi na zadanie, jakość artystyczna oraz warsztatowa projektu.
Dodatkowe punkty można uzyskać za zaangażowanie w zajęcia. Za czynne uczestnictwo w zajęciach otrzymuje się 1 punkt, za brak uczestnictwa otrzymuje się 0 punktów. Na koniec semestru punkty są zsumowane i przeliczone według skali procentowej na ocenę za zaangażowanie.
Skala ocen:
- poniżej 50% niedostateczny,
- 51–54% dostateczny minus,
- 55–60% dostateczny,
- 61–64% dostateczny plus,
- 65–70% dobry minus,
- 71–84% dobry,
- 85–90% dobry plus,
- 91–94% bardzo dobry minus,
- 95–100% bardzo dobry.
Z czterech ocen wystawionych w ramach przeglądów i oceny za zaangażowanie wyciągana jest średnia, która stanowi ocenę semestralną.
|
|
Wymagania końcowe
|
Oddanie w terminach czterech zadań podsumowujących etapy pracy oraz czynne uczestnictwo w przeglądach.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Udostępniane w toku zajęć poprzez platformę Google Classroom:
- fragmenty książek,
- artykuły opublikowane w internecie,
- poradniki i tutoriale.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Studentka/student:
- potrafi podjąć współpracę w procesie produkcji grupowego projektu,
- potrafi również dobrać odpowiednie medium do wyrażenia swojej części zadania projektowego lub artystycznego,
- dzięki zdobytej wiedzy potrafi sprawnie argumentować swoje decyzje projektowe i wybory artystyczne powzięte w ramach realizacji projektu.
|
Studentka/student:
- za pomocą grupowego badania i dociekliwości poznaje metody i sposoby wypowiedzi pozwalające odpowiedzieć na zadany temat,
- dzięki dyskusjom i korektom poznaje zależności między środkiem plastycznego wyrazu a charakterem, celem i skutecznością przekazu.
|
Studentka/student:
- potrafi krytycznie ocenić stopień zaawansowania grupowego projektu i jest świadomy potrzeby dopracowywania go dopóki nie osiągnie wysokiego poziomu artystycznego i merytorycznego,
- zdaje sobie sprawę z wagi aktywnego i regularnego zaangażowania w pracę nad przygotowywanym projektem.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
