Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | seminarium | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład, autoprezentacje studentów, dyskusja |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Pozytywnie zaliczony I rok studiów magisterskich. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Seminarium dyplomowe poświęcone jest refleksji i dyskusji nad wybranymi problemami współczesnej sztuki i kultury artystycznej. Stanowi pomoc w procesie przygotowania teoretycznych prac dyplomowych, poprzez krytyczną lekturę i analizę tekstów naukowych, oraz dyskusję na teamty związane z zagadnieniami dotyczącymi sztuki. Zajęcia w ramach seminarium dyplomowego mają służyć autorefleksji nad własną twórczością artystyczną i przygotowywanym dyplomem praktycznym. Poprzez autoprezentację studenci przygotowują się do obrony dyplomu, rozwiją umiejętności werbalnego formułowania, wyrażania oraz uzasadniania opinii i ocen, niezbędnych w trakcie egzaminu. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
1. aktywne uczestnictwo w zajęciach |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczenie ze stopniem na podstawie aktywności oraz obecności. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. Henrietta Moore, Płeć kulturowa i status – wyjaśnienie sytuacji kobiety 2. Antoni Kępiński, Twarz i ręka 3. Umberto Eco, Historia piękna, Rebis, Poznań 2005 4. Maria Poprzęcka, Akt – forma nie idealna, Przegląd historyczny 100/3, s. 363-385, 2009 5. Witold Rybczyński, Dom. Krótka historia idei, Marabut, Warszawa 1996 6. Wybrane teksty filozoficzne dotyczące pojęć: Wolność, Prawda
oraz literatura związana z tematami wskazanymi przez studentów na pierwszych zajęciach |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
1. Alain de Botton, Lęk o status, Czuły Barbarzyńca Press, Warszawa 2004 2. Alain de Botton, Architektura szczęścia, Czuły Barbarzyńca Press, Warszawa 2010 3. W. Kandyński, O duchowości w sztuce, Łódź 1996, rozdz. Działanie koloru i Język form i barw s. 58 - 105 4. E. H. Gombrich, Pisma o sztuce i kulturze, Universitas, Kraków 1996, |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Grafika s.4 | o | 30 | 6 |
w. 30h |
w.
[zal. z oceną] |
Grafika s.4 | o | 16 | 6 |
w. 16h |
w.
[egz.] |