| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | MULTIMEDIA (WARSZTATY) | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
|
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
Umiejętność twórczej obserwacji, nauki na przykładach, otwartość na inspirację; znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Główną treścią programową pracowni jest zapoznanie studenta z oprogramowaniem komputerowym takim jak After Effects, Final Cut, Adobe Premiere. Na pierwszych zajęciach studenci uczą się podstawowych programów do realizacji filmu, animacji i montażu dźwięku. Z czasem realizujemy zadania którym celem jest wydobycie indywidualnych upodobań studentów w tej dziedzinie sztuki (np. processing, obraz 3D, instalacja) Indywidualnie ze studentami analizujemy aspekty techniczne, historyczne i teoretyczne które łączą się z praktyką sztuki wideo/animacji. Zachęcamy studentów przez serie wykładów do dialogu multimedialnego. Serią ćwiczeń i warsztatów staramy się wydobyć ze studentów ich indywidualne preferencje w tej dziedzinie |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Wykonanie serii indywidualnych prac, systematyczne uczestnictwo w zajęciach. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Wykonanie serii projektów indywidualnych. Umiejętność oryginalnej, własnej wypowiedzi artystycznej, umiejętność kreatywnego poszukiwania rozwiązań twórczych w obrębie grafiki artystycznej |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Adrian Fruttiger „Człowiek i Jego znaki” (wydawnictwo d2d, Biblioteka ASP) http://www.videocopilot.net |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Processing: A Programming Handbook for Visual Designers, Second Edition, Casey Reas and Ben Fry, Published December 2014, The MIT Press. 720 pages. Hardcover.
motionarray.com. |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Grafika s.4 | o | 30 | 2 |
30h |
[zal.] |
