|
Typ przedmiotu
|
Kierunkowy uzupełniający
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykład, (kursowy, monograficzny, konwersatoryjny), konwersatorium (dyskusja dydaktyczna, dialog dydaktyczny, korekty), projekt indywidualny, ćwiczenia warsztatowe, prezentacja.
Zajęcia prowadzone w trybie hybrydowym.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Zaliczenie IV roku studiów o specjalności Konserwacja i Restauracja Książki, Grafiki i Skóry Zabytkowej
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
1. Zapoznanie studentów z technikami pisma artystycznego z użyciem podstawowych narzędzi literniczych oraz zasadami kompozycji literniczej.
2. Ćwiczenie ręki i oka.
3. Przygotowanie do wykonania projektów literniczych zgodnie z założeniami formalnymi oraz wyeksponowaniem indywidualnych preferencji artystycznych.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
1. Ocena poziomu technicznego i artystycznego wykonywanych ćwiczeń jako dzieł skończonych oraz na poszczególnych etapach.
2. Ocena prawidłowego wykonania czynności technicznych.
3. Ocena stopnia zaangażowania w realizację projektów.
4. Ocena kreatywności i zdolności przyjęcia konstruktywnej krytyki.
5. Ocena aktywności podczas zajęć praktycznych oraz w dyskusji i dialogu dydaktycznym.
6. Ocena dostosowania się do założeń formalnych.
7. Zaliczenie projektów indywidualnych.
Student ma prawo do 10% nieobecności na zajęciach nieusprawiedliwionych zwolnieniami lekarskimi (liczone są również spóźnienia).
|
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie przedmiotu na podstawie wykonanych ćwiczeń - indywidualnych projektów
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
1. Bernaciński S., Liternictwo, Warszawa 1978
2. Brookfield K., Pismo, Warszawa 1996
3. Noble M., Przewodnik dla początkujących Kaligrafia, Warszawa, 2008
4. Potkowski E., Książka rękopiśmienna w kulturze polskiej, Warszawa 1984
5. Semkowicz W., Paleografia łacińska, Kraków 2002
6. Szwejkowska H., Książka rękopiśmienna. Zarys historyczny, Warszawa 1983
7. Wojeński J., Technika liternictwa, Warszawa 1976
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
1. Karp A., Deutsche Schriftkunst, Dresden 1955
2. Korger H., Schrift und Schreiben, Leipzig 1981
3. Pott G., The Music of Lettering, Meinz 1995
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:
Zapoznania z historią rozwoju europejskiej sztuki literniczej, umiejętności rozpoznania stylu pisma w kontekście historycznym, poznania zasad budowy liter i relacji świetlnych miedzy nimi.
KW_01 zasady realizacji prac artystycznych zgodnie z ukończoną specjalizacją, różne formy wypowiedzi artystycznej, złożoność procesu tworzenia dzieła sztuki zgodnie
z własnymi zamierzeniami twórczymi.
KW_11 technikę wykonania i budowę technologiczną różnych gatunków sztuk plastycznych (zgodnie z ukończoną specjalizacją) w kontekście ich uwarunkowań historycznych oraz praktyki wykonawczej.
|
Umiejętności - student/absolwent powinien być zdolny do:
1. Łączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną i weryfikacji własnych umiejętności
w kontekście poszukiwania najlepszego rozwiązania kompozycyjnego i stylistycznego.
2. Prawidłowego konstruowania liter w ramach ograniczeń charakterystycznych dla danego narzędzia.
3. Zakomponowania bloku literniczego.
KU_01 wykorzystywać właściwe środki ekspresji w realizacji prac artystycznych, świadomie rozwijać własną osobowość twórczą, posługiwać się odpowiednimi narzędziami
i materiałami w zależności od techniki wykonywanej pracy.
KU_08 zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp.
KU_09 posługiwać się różnymi technikami artystycznymi oraz wykonywać kopie dzieł sztuki (odpowiednio z ukończoną specjalizacją) zgodnie z kanonami danej epoki.
|
Inne kompetencje ( społeczne) -student/ absolwent powinien być zdolny do:
Przyjęcia konstruktywnej krytyki, starannego i estetycznego wykonania ćwiczeń, dbałości o miejsce pracy zgodnie z zasadami BHP.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
