|
Typ przedmiotu
|
Przedmiot podstawowy.
Przedmiot składa się z części teoretycznej - wykładów - i praktycznej - ćwiczeń rysunkowych.
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
1. Wykład kursowy
2. Dialog dydaktyczny online i bezpośredni
3. Prezentacja próbek materiałów, lub ekspozycji omawianej grupy wyrobów budowlanych
4. Prezentacja multimedialna
5. Ćwiczenia warsztatowe
6. Projekt indywidualny - korekty indywidualne online i bezpośrednie
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Wiedza z zakresu fizyki, geografii, chemii, matematyki, biologii na poziomie liceum ogólnokształcącego.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia z budownictwa mają nauczyć studentów , jakimi środkami technicznymi uzyskać zamierzone efekty przestrzenne i estetyczne oraz – z drugiej strony – jakie są dostępne i możliwe do zastosowania rozwiązania budowlane i instalacyjne oraz stosowane materiały. Studenci po cyklu zajęć z budownictwa powinni mieć przekonanie, że stosowanie różnych rozwiązań budowlanych i wyrobów musi wynikać z intencji plastycznych projektanta. Celem zajęć jest też nabycie umiejętności wykonywania dokumentacji projektowej zgodnie z normami i obowiązującymi przepisami oraz zasadami sztuki budowlanej.
Treści programowe nauczania (treść zajęć):
semestr II
• 1 Podstawy fizyki budowli, budowlane materiały izolacyjne; energooszczędność
2 Pokrycie dachu - używane wyroby, detale; wydanie ćwiczenia rysunkowego 4 (dach drewniany 1 : 50 rzut + przekrój)
3 Różne struktury konstrukcyjne - porównania budynków murowanych i drewnianych, monolitycznych i szkieletowych. Konstrukcja drewniana szkieletową (ryglówka, uproszczona, lekka).
4 Izolacje cieplne, akustyczne i przeciwwilgociowe; wykończenie zewnętrzne - elewacje
5 Podstawy ergonomii w budownictwie.
6 Ergonomia w budownictwie. Schody. Wymogi, nachylenia, kształty; biegi, spoczniki, balustrady; algorytm projektowy; Wydanie ćwiczenia rysunkowego 5 (klatka schodowa 1 : 20 rzut + przekrój)
7 Ergonomia w budownictwie. Pochylnie, schody zewnętrzne; Dźwigi Szyby, napędy, dylatacje. Korekty.
8 Ergonomia w budownictwie- balustrady. Ślusarka budowlana. Uzupełnienie informacji do ćwiczenia rysunkowego 5 (detal balustrady przy projektowanych schodach).
9 Systemy połączeń i zamocowań konstrukcyjnych – śruby, wkręty, kotwy, rozporowe i wklejane, spawanie, lutowanie, klejenie, łączniki
10 Kominki (gabaryty, przewody, usytuowanie; otwarte, wkłady).
11 Materiały i techniki stosowane w wystawiennictwie - szkło, tworzywa sztuczne, płyty drewnopochodne; formaty płyt grubości
12 Ścianki działowe murowane. Ścianki działowe niemurowane, przes. i parawanowe
13 Okładziny ścian – materiały i sposoby wykonywania.
14 Izolacje łazienek i tarasów: przeciwwilgociowe, termiczne, akustyczne; zasady wykonywania, materiały.
15 Szkło w pracach wykończeniowych. Harmonogramy prac, wymogi formalne (pozwolenia, uzgodnienia, odbiory). Prawo aut.
16 Okna drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa.
17 Drzwi drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa.
18 Ergonomia niepełnosprawnych. Wnętrza dla niepełnosprawnych (ruch, praca, kuchnia, higiena). Wydanie ćwiczenia rysunkowego 6 - Łazienka dla osoby niepełnosprawnej
19 Ergonomia. Stolarka we wnętrzach.
20 Modernizacje, przebudowy istniejących wnętrz – wstęp. Przyczyny przekształceń.
21 Zależności między przekształceniami funkcjonalno-użytkowymi a rozwiązaniem układu konstrukcyjnego budynku. Podatność różnych typów konstrukcji budynków na transformacje.
22 Tynki wewnętrzne.
23 Malowanie
24 Wycieczka
25 Korekty uzupełniające, konsultacje przed testem
26 test semestralny
27 poprawki testu. zaliczenia, omówienie prac
28 zaliczenia, omówienie prac
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+
Ocena poziomu wiedzy i umiejętności:
- oceny za wykonanie rysunków wykonywanych indywidualnie przez studentów - procentowy udział w ocenie końcowej 60%;
- ocena wiedzy przyswojonej na wykładach - test pisemny lub kolokwium ustne online - procentowy udział w ocenie końcowej 30%
- ocena za udział w wykładach i korektach – procentowy udział w ocenie końcowej 10%
Wymagana jest obecność na co najmniej 75% zajęć, oraz aktywna obecność (czyli przystąpienie do korekty) na co najmniej 2 razy do z każdego zadań. Niespełnienie tego warunku może skutkować brakiem zaliczenia semestru.
|
|
Wymagania końcowe
|
wykonanie następujących projektów indywidualnych:
semestr II - ćwiczenia rysunkowe
ćwiczenie rysunkowe 4 (dach drewniany)
- Rzut więźby i przekrój dachu : skala 1:50 Detal prostego połączenia elementów 1:50"
ćwiczenie rysunkowe 5 (klatka schodowa + detal balustrady): rzut piętra + przekrój
Konstrukcja żelbetowa wylewana, wsparta na ścianie(ach)
Zadane są: konfiguracja biegów, wysokość kondygnacji, funkcja budynku, należy zaprojektować balustradę stalową.
w skali 1:5 lub 1:10"
ćwiczenie rysunkowe 6 (Łazienka dla osoby niepełnosprawnej)
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Markiewicz Przemysław Budownictwo ogólne dla architektów , ARCHI-PLUS, 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Skowroński Wojciech, Miśniakiewicz Elżbieta Rysunek techniczny budowlany Wydawnictwo Arkady Warszawa 2013, wydanie z 2008 - Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
PN-B-01025:2004 Rysunek budowlany - Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych
PN-B-01029:2000 Rysunek budowlany -- Zasady wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 1, Materiały i wyroby budowlane Bogusław Stefańczyk (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 2, Fizyka budowli Piotr Klemm (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 3, Elementy budynków - podstawy projektowania Lech Lichołai (Red.) Wydawnictwo Arkady 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 4, Konstrukcje budynków Wiesław Buczkowski (Oprac.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
· Vademecum Budowlane praca zbiorowa pod redakcją E. Piliszka, Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001
· Przemysław Markiewicz Kształtowanie architektury poprzez zmianę rozwiązań budowlanych, Archi-Plus, 2006
· ILUSTROWANY LEKSYKON ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANY praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2007
· Ochrona budynków przed korozją biologiczną praca zbiorowa pod redakcją J. Ważnego i J. Karysia , Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001 Dodruk cyfrowy 2008
· J.Cassel P.Parham Malowanie mieszkania Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· J.Cassel P.Parham Malowanie domu Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· E.Wilhide Podłogi Wydawnictwo Arkady Warszawa 2000
· E. Masłowski D. Spiżewska Wzmacnianie konstrukcji budowlanych Wydawnictwo Arkady 2000 Dodruk cyfrowy 2008
· Nowy poradnik majstra budowlanego praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2010
· Lichołai Lech, Miąsik Przemysław .: Budownictwo ogólne. Projektowanie konstrukcyjne domów jednorodzinnych. PRz Rzeszów 2004.
· Pyrak Stefan, Michalak Hanna.: Domy jednorodzinne. Arkady, Warszawa 2013
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2012
· Pyrak Stefan, Włodarczyk Wojciech.: Posadowienie budowli, konstrukcje murowe i drewniane. WsiP, Warszawa 2000.
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2010
· zbiór przepisów – ustawa Prawo Budowlane i Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki ich usytuowanie
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K_W01 w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki, tworzącej podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia; - w szczególności zasady korzystania z poznanych materiałów wykończeniowych
K_W03 podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności;
K_W08 problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacji dzieł sztuki (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością - w szczególności technologie budowlane
K_W09 powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami Programu studiów; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu;
|
ABSOLWENT POTRAFI:
K_U01 wykorzystywać posiadaną wiedzę, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach poprzez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji; dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT) - rozwiązywać typowe i nietypowe problemy techniczno-budowlane we wnętrzach budynków
K_U02 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;
K_U03 planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole - w szczególności w trakcie zespołowej inwentaryzacji
K_U04 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie;
K_U05 tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia - korzystania z poznanych materiałów budowlanych
K_U07 przeprowadzić analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu;
K_U08 świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy, także o charakterze interdyscyplinarnym;
K_U010 świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie - w szczególności w zakresie rysunku technicznego
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy
K_K03 odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu;
K_K04 samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;
K_K05 efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami;
K_K06 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
